依据学校2023年工作要点和上级教育教学有关要求，制定教学部工作计划如下（根据上级精神和学校工作计划适当调整）：
一、指导思想
以上级工作要求和学校工作计划为指导，结合我校实际情况，本着“从严管理、高效课堂、质量第一”的管理理念开展本学年的各项工作。在积极稳妥地推进课程改革中，扎实做好教育教学的各项工作，引导学生做好生涯规划，调动学生的学习积极性，培养严谨的教风和勤奋的学风，全体师生齐心协力做好本学年的各项工作，为今后教学和管理打下良好的基础。
二、工作目标
（一）招生：明确学校专业设置和招生数量，做好招生宣传发动工作，力争保质保量超额完成招生任务。
（二）安全与信访工作：防疫为要，安全第一，确保安全伤害事故零记录。力争各类投诉与信访事件（12345热线、阳光对话、110报警、各级信访等）与2022年同比下降20%。
（三）教师培训：严格按照上级要求开展各类培训（全员培训、骨干教师培训、班主任培训、二十大政策法规、业务理论、安全、心理健康、教科研、学生管理），完善学校培训档案管理，确保人人参加年度培训至少90学时。开展次数和形式根据学校和上级安排。（全年开展各类培训6次以上，其中请莱州各主要学科名师到校培训2次， 心理培训1次，校本培训2次。联谊学校学习交流2次。全员知识达标测试2次。）
（四）教学常规比赛：教学基本功比赛2次上，教学大比武2次，新教师亮相课2次，校级优质课评选1次。
（五）师德建设：严格执行上级师德教育学习活动，开展师德标兵评选，结合学校实际情况有针对性地进行培训教育，完善学校师德考核方案。全年师德标兵报告会1次，师德违规警示教育活动1次，开展师德教育体验活动4次以上，完成年度师德考核。
（六）教科研工作：做好2023年课题申报及结题工作，引领教育教学质量提升，进行小课题研究，做到人人有课题，达到教科研全员参与。抓好课堂教学改革研究，以1：4：3：1课堂模式为基础，以自主合作学习为抓手，努力打造高效课堂。
（七）教学质量：以课堂教学为抓手，实行堂堂清，
提高教学质量。高三高考本科录取率达到80%以上 ，学生文化课总分不低于200分，有90%的学生达到250分；中考和会考成绩综合上线率较上一年有所突破。
（八）学生管理：培养学生日常生活学习行为习惯，对学生进行个人积分良化管理，强化学生文化课学习意识，端正学习态度，明确学习目的，提升学生学习的积极性。各班级学生合格率达到100%，巩固率保持95%以上，社会满意度力争达到100%。
（九）教育教学督导：预判各种督导（教学督导、综合督导评估、年检、中职平台填报、特色校验收、满意度测评等）检查时间节点，提前理清工作思路，提前准备，不走回头路，不做无用功，不搞突击，把工作安排在教育教学过程中，确保各项督导不出纰漏，圆满完成，成效显著。
（十）学籍和学生资助工作：严把学籍转入转出关，完善各项手续，提升家长满意度；严把新生入籍关，确保新生信息准确无误；严把毕业证填写发放关，确保学生毕业证填写准确，严格履行发放程序，做到及时无误地发放到学校手中。学生资助工作严格按上级文件精神执行，完善工作流程，不走捷径，实事求是，完善档案管理，做到有据可查，有规可依，确保每一名学生不因家庭贫困而辍学。
三、任务及措施
(一)做好招生工作
1.做好学生招生宣传动员培训工作。每年两次于学期末开展为期半个月的校情优势教育及招生宣传培训。宣传教育培训工作和班级招生人数纳入班主任和教师的考核评价。
2.进行教师招生宣传动员培训。让老师深刻理解招生的重要性，组织进行招生培训两次，将教师招生任务完成情况计入教师考评。
3.做好家长招生发动。与家长沟通，做好家长招生宣传发动工作，各班建立家长招生宣传群，给家长推送学校发展新成绩、新动向，努力做好招生工作。
4.借上级组织的满意度测评活动之机，充分发挥家长和毕业生的作用，加大招生宣传力度。
5.初四直升工作。对初四学生进行青春励志、树立远大理想等主题班会教育，帮助他们确立继续上学深造的目标。举行初四直升动员主题会，进行初四直升高中摸底工作。制定班级直升率标准及奖励政策，调动教师工作积极性。直升高中达到班级总人数的75%，奖励500元；直升高中达到班级总人数的80%，奖励1000元；直升高中达到班级总人数的85%，奖励1500元。
(二）抓实安全维稳工作
1.落实安全管理制度，不走形式，把制度落到实处。
2.落实安全责任制度，实行一岗双责，安全监管全覆盖。
3.落实安全巡查制度，进行课堂课间巡视，问题及时反馈。
4.落实周安全例会制度，创新教育形式。
5.落实安全检查制度。违禁物品检查工作落实到位。违禁检查形式多样，不定期进行检查和抽查。
6. 加强疫情防控教育，培养学生常态化意识。按上级疫情防控要求，严格落实排查、消毒、通风、测温等疫情防控措施，当学生有发烧、咳嗽，身上起红疹等症状时，高度重视，及时上报，杜绝扩散。严格执行疫情防控工作方案。加强学生的个人卫生管理，预防传染病的传播。
7. 强化学生法治教育，针对各年级学生的实际情况，在校园欺凌，打架斗殴，以大欺小，抽烟等问题上重点关注，发现问题彻底解决。利用邀请公安部门到校讲座、班级主题班会、观看教育宣传片等方式宣传校园欺凌的危害性，教会学生自我保护措施。加强对弱势群体如新生、女生、低龄儿童、智商偏低学生的关心和保护，防止受到欺凌伤害。完善惩戒制度，对实施欺凌的学生进行相应的教育与惩戒，有效遏止校园欺凌发生，力争消除因欺凌报警、信访投诉现象。
（三）教师培训全员达标
1.规划好教师培训的项目，开展骨干教师培训、班主任培训、二十大政策法规、业务理论、安全、心理健康、教科研、学生管理等各种形式和类型的培训，确保人人年度内达到规定的学时和学分。
2.打造“师德高尚、师功高深、师能高超”的“三师”型教师队伍。年内请莱州教学名师进武校，进行教育、教学、科研、心理等方面的培训；年内选派骨干教师参加市级以上学习培训及教科研活动；年内与名校联谊联盟，快速提升教师业务能力与水平；新教师开展寒暑假岗前培训、教师以老带新活动、课堂教学提升月活动，组织新教师擂台赛等活动，确保一年之内新教师全部合格上岗，并逐步实现全体教师持证上岗率达到60%以上。
3.鼓励教师继续教育学习，力争学历学历、专业等各方面符合相应学段的标准。
(四)教学常规落到实处
1.明确各种教学常规要求，新学期对上学期教学常规工作进行总结，指出存在的问题，表扬先进，鼓励后进。
2.扎实做好常规教学。完善管理制度，坚持每周两1-2常规听课评课活动，每学期开展一次全校教学大比武活动， 评选校级优质课和教学能手。搞好单元测试，搞好期中、期末复习与考试，开展学科竞赛，评选“文科状元”、 “学习之星”，进行表扬奖励。
3.落实集体备课、集体教研制度，充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实“固定时间、固定地点、固定人员”的教研制度。抓好教研组、备课组建设，有效开展教研活动。定期定点召开教研会议和各学科组教研活动，就教材内容、教学目标、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结，进行学科单元主题教学活动，开展新一轮教学模式的探究，做到课堂内容统一、课件统一、练习统一、检测统一。
(五)强化师德建设
1.强化师德教育功能，形成“师德规范不能违”的良好氛围。开展师德主题教育活动，学制度规范、学法律法规，学先进事迹，形成自觉抵制体罚学生、接受家长吃请和贿赂等违纪违法现象的良好风尚。
2.强化师德建设设过程管理功能，加强教师师德师风动态管理，年内邀请教育主管部门、纪检、检察部门来校进行师德师风教育和廉政教育，起到警示震慑作用，对败坏师德师风、造成不良影响的坚决清除，对违纪违法者配合相关部门给予严肃处理。
3.开展年度内“师德师风大家查”主题教育活动。依据师德建设方案开展师德师风自查活动和年度考核活动，实行师德不达标一票否决制度。年度内开展师德标兵评选活动，实现师德考核优秀率60%以上，合格达标率95%以上，坚决杜绝师德违规违纪事件发生。
（六）教科研工作全员参与。
1.树立问题即课题的观念，从我校的实际情况出发，选择适合我校实际的课题研究，引导教师把教育教学过程中发现的每一个问题当课题来研究，把武校的各项工作做细做实做好。
2.展课堂教学研究，针对我校教学“无自习课、无家庭作业、无课外辅导”的“三无”现状，以自主合作学习为抓手，努力打造高效课堂，每学期举办公开观摩课，开展教学成果展示活动。定期召开教研工作培训会、调度会，将教研工作纳入教师考核和先进个人评选。与汇泉学校小学部、土山中学建立文化教学联谊联盟，相互学习先进教学理念和经验，推进教育科研水平提升。
（七）提高教学质量
1.努力实现中考突破。毕业年级参加全市统考，提高学生合格率和优秀率。重点在理化生实验技能、体育测试、计算机考试、提高学生阅读水平等方面求突破，力争提高中考成绩。以目标为导向，建立《中考考核奖励办法》，对成绩突出的教师进行考核奖励。
2.稳步提高高考成绩。改革高考班组建管理办法，及时组建高考班级和高考辅导团队，开好高考班组建会、文武协调会、文科教学工作研讨会，定时进行月考、期中期末考试并及时进行教情学情分析，研究考试重点、考试动向、教情、学情，重点抓好补短扶弱，文武协调，力争实现文科上线率95%以上，语文平均分95分以上，数学平均分50以上，英语平均分50分以上，政治平均分80分以上，确保体育单招录取人数80人以上，本科录取率85%以上。
（八）学生管理重在持之以恒
1.深化“四德”教育，以学生个人量化积分评价和综合素养评价为抓手，习武先习德，为学生系好人生第一枚扣子，培养学生良好的品性。
2.人人都是德育工作者，树立全员全程育人的理念，动员全体教师行动起来，克服唯班主任育人的片面性，树立“人人都是德育工作者”理念，实现教与管的无缝衔接。
3.德育教育进课堂。课堂是进行学生思想教育的主阵地，各种学科可以联动，“润物细无声”，达到同一种教育的目的，把立德树人的教学理念贯穿到学科教学中，坚持知识线、情感线、德育线，“三线合一”的教育，将课堂有效资源与现实生活更好地联系起来，养成学生良好的生活学习习惯，使“成才先成人，做事先做人”理念入脑入心。
4.发挥好主题班会的主导作用。班主任每周一节的主题班会，要坚持雷打不动，通过班会让学生学会做事，学会共处，学会做人，实现德育入脑入心，知行合一。
5.量化评价机制坚持不懈。创新德育模式，深入推行学生千分制量化管理，让细则更为明确，量化更加公开、透明，让学生有章可依，让评价细则成为行动的导向，让评价结果成为学生关注的焦点，人人争做“美德之星”、“文明之星”，培养学生争先学优上进意识。
6.重点抓课堂及自习纪律，培养严谨勤奋的学风。增强全员管理意识，“我的课堂我管理”，要求每一位任课老师都要以爱施教，以严治班，每节课认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决杜绝散、乱、差等不良的课堂氛围，禁止课堂睡觉现象。
（九）各种教育教学督导穿插到日常教育教学中
1.认真研判各种督导评估细则，做到分工合理、明确，责任到人。组织相关人员认真学习教学督导、综合督导评估、年检、中职平台填报、特色校验收、满意度测评等的评价办法，理清工作思路，不走回头路，不做无用功，不搞突击，把工作安排在教育教学过程中，确保各项督导不出纰漏，圆满完成，成效显著。
2.及时督促，了解工作进展情况，查漏补缺。
（十）学籍和学生资助工作严格依法依规操作
1.认真学习领会上级的文件精神，规范操作。
2.严格把关，完善各项手续，档案管理规范。
3.落实工作分工责任制，把利校利家利生的好事办好。
四、做好教务处日常工作
1．制定和完善学校教学工作计划、管理制度并组织实施 ，对教学管理工作进行质量监控、督导考评。
2．完善《教师年度绩效考核评价办法》和《学科带头人、骨干教师培养管理办法》及激励机制 ，并组织实施。
3．建立教师成长档案、业务档案。
4．组织管理学生学业考核竞赛和高考报名、体检、考务组织 、志愿填报等工作。
5.做好师生教学用书的征订发放工作。
6.组织好教师招聘宣传报名及考选工作。
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