课堂教学是落实新课标的主渠道，课堂教学优质高效是提高教学质量的根本。为了深化双减背景下的中考研究，提高中考备考的针对性，4月3日-4月15日，烟台经济技术开发区第六初级中学充分调动校委会、教学委员会、级部参与巡课-跟课-诊课活动与“推门听课”活动，发挥名师工作室以及骨干教师的示范引领作用，关注青蓝结对活动实效的落实，并开展了一系列深度课堂教研活动。全体教师专业不断发展，学校良好教学风气已经形成，该校深度教学课堂改革正在深入有效地进行着。
一、复习研讨展风采 集思广益促成长
各教研组中考研讨课活动安排紧凑而有序，研讨内容既有广度更有深度。初四各组研讨课授课老师在班级授课中以中考为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合成绩为目标，贯彻因材施教，分层推进的指导思想。各组关注对于二轮复习课以及习题讲评课课型的打磨。在听课后迅速组织组内以课例为载体的主题教研活动，从备考战略制定到落地措施执行，从存在问题分析到应对策略调整，从备考时间把控到复习环节的细化，立足根本，科学谋划，群策群力，共同提升。
二、巡课诊课促前行 “推门听课”提质量
本学期伊始，在教务处的统筹安排下，校委会、教学委员会、级部走进课堂，开展了巡课-跟课-诊课活动。每位教师不定时走进原生态课堂，了解教师常态课教学情况，及时掌握学生的学习常规、学习状态情况和教学保障情况。巡课结束后，与上课老师交流课堂情况，从教学设计到教学策略，指出切实可操作的改进建议，肯定执教教师的闪光点，指出课堂教学中存在的问题，提出改进意见。授课教师也对自己在授课过程中好的经验进行总结，同时对存在的问题进行分析，制定改进方案，明确了自己今后教学工作中的重点和目标。
除了学校领导巡课，学校还大力提倡教师间、同学科教师之间的互听推门课，教师之间通过“推门听课”加强了学习的针对性，在自我规范、相互切磋中，创设“边教边研”的浓厚氛围，不断提升执教水平，使广大教师能互相取长补短，资源共享，努力营造有实效的深度课堂。
三、骨干引领谱华章 青蓝结对携手行
本学期初该校举办了骨干教师观摩课活动，课后工作室成员以及相关教研组就此次课例展示展开了研讨。
骨干教师观摩课后，对青年教师的课堂进行了组内诊断性听课，青年教师在学科师父的指导下完成一节教研组内研讨课。从班级课堂参与、教学任务落实、学生个体差异等几方面在教研会上与授课教师进行细致沟通，并切实肯定教学优点，指出存在问题，合理提出改进意见，帮助授课教师提升业务素质和教学能力。
系列化深度课堂教研活动，为教师搭建了共同教研、共同提升的平台，通过活动分享资源，启迪双减背景下中考备考思路，交流真实高效课堂策略，明确课堂目标与方向。通过巡课-跟课-诊课与“推门听课”活动，教师们纷纷表示很有收获，每位教师对下一阶段各自的教学工作有了更明确的目标。学校全体教师将以此次活动为契机，团结一心，努力拼搏，勇于创新，共同书写烟台开发区第六初级中学更加辉煌绚丽的新篇章。
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