沙河中学2022-2023学年第二学期教学计划

本学期，以烟台市教育工作会议和莱州市教育和体育局会议要点为指导，结合本学年教育教学督导评估要点，扎实推进教学工作、教科研工作，推进我校教育教学质量的稳步提升。

一、本学期教学重点

（一）加强课程管理，完善学校特色课程

（二）落实校本培训，促进教师的专业发展

（三）聚焦课堂教学，推进魅力课堂建设

（四）注重学生发展，优化学生学习素养

（五）优化质量评价，做好教学质量检测精准分析

二、主要工作

1.加强课程管理，完善学校特色课程

依据课程改革的基本要求，按照国家课程方案，在开齐开足国家课程的基础上，结合自身特点、发展理念以及特色追求，对国家、地方和学校三级课程形成 “三维四立”沙河中学特色课程。

结合政教处、团委的德育教育和相关活动，做好学生的德育教育，结合年级特点做好符合年级和学科特点的学科学法指导和心理健康指导。落实音体美课程的开设和上课质量的保证，提高全体学生的艺术素养和身体素质。利用好周三下午的社团活动和双休日、节假日，进行学生的特长发展和综合实践及劳动教育，在上学期的基础上，继续加强校内劳动实践基地的规划和建设，在种植红薯的基础上，实践种植蔬菜、农作物和果树，引领学生定期到基地进行劳动实践，完善机器人、航模、陶艺等创新实验室建设，创造性的开展活动，积极参加上级组织的各项比赛，做好过程性材料的梳理和汇总。

2.落实集体备课，做好课堂教学前期准备

要提高课堂效率，超前备课是关键，小组合作学习课堂的在备课的时候就应该既备教材又要备学生，教学环节的预设、师生、生生合作展示的最佳时机呈现等环节的备课直接影响实际课堂效果。落实每周三和周四时间进行分学科的集备教研工作，进行教研组统一时间和地点，各备课组为主的集体备课，突出集体研讨，强化个人备课，从教学目标、教学重难点、教学过程以及课堂活动、课堂练习、板书设计、教学反思等方面进一步改进优化，不断提升教师备课的学科内涵。同时，将备课中教师的任务驱动安排和学生活动环节加以论证和优化，通过合作交流，推动学校各学科齐头并进、共同提升。

借集体备课机会，还要继续进行以新课程标准为主的理论业务培训。主要进行《义务教育新课程标准（2022年版）》学习和教研。另外，及时领会上级要求，继续进行“双减”及 “教辅管理”专项学习。落实上级有关“双减”要求，规范作业布置，创新作业设计，依据《沙河中学作业管理工作实施方案》将作业设计纳入学科教研活动，每学期至少两次专题教研活动，将作业的设计与规范等方面作为集体备课的重要内容。

3. 开展教研活动，推进课堂教学不断优化

本学期在前两年“任务驱动，合作提升”课堂教学研讨的基础上，继续进行小组合作建设培训。重视学段衔接教育，培养初一新生的合作能力，加强初一新生合作学习小组建设，由高年级教师和学生或者初一优秀班级和教师开设观摩课，借此进行学生小组、组长、预习、展示等学习方法培训，通过指导、观课等方式培养小组长，并通过课堂教学展示大赛等方式提高学生的展示能力。

在课堂教学专题研讨方面，重点进行如何“观评课”的研究和培训，组织学科老师们备课、讲课、说课、评课，落实“教学评”一体化暨“教学评一致性”，寻求提升课堂教学效率的更好方法。

（1）专家引领课。时间在2023年3月份，由中考、会考学科教师执教一节专题引领课，邀请教研室领导来我校听课，通过讲课教师的说课、教研室领导的评课，引领老师们对于中考会考专题下的观课、评课，初步明确课堂教学关注点和后期改进方向。

（2）培训提高课，时间在3-4月份，通过开展恒沙学堂2023（二）评课能力提高培训暨全校同评一堂课活动的形式，选取一名老师执教一节校级公开课，结合执教教师的说课、随机抽选教师的评课、专题讲座等，明确本次课堂教学的研讨重点和方向。

（3）全员过关课，时间在4月份-6月，以上两类教师之余的全体任课教师，人人展示一节课，人人参与听课和研讨，共同寻求提升课堂教学效率的更好方法。

4.做好青年教师培养和班主任培养工作

1.“恒沙学堂”青年教师教学业务提升工程

完善以学校骨干教师和新分配青年教师为主的“恒沙学堂”，让学校骨干老师“手把手”引领青年教师快速入门和成长。利用教学常规展评，组织学校的青年教师学习骨干优秀教师的教学常规，从如何备课、如何批改和辅导、如何进行教情学情分析、如何听课写笔记等各个方面进行学习和观摩，做好传帮带。结合课堂教学研讨、青年教师教学技能大赛、青年教师课堂教学大赛、教师读书活动等形式提升青年教师的业务能力。

2.“青蓝工程”班主任成长培训

新老班主任结对帮扶，要求年轻班主任多听指导教师的主题班会课、家长会观摩课和经验交流。加强新上岗班主任培训，开学前组织学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度，并采取多培训、勤反馈、常督导的方式，帮助他们尽快的熟悉班级管理细节，在工作中遇到问题及时向指导教师请教，指导教师在班级管理工作中多提醒青年教师、帮助青年教师，切实有效地提高年轻班主任的工作实效。

5.推进师生及亲子读书活动

深入开展“高质量陪伴孩子读书”活动，引导家长学生养成良好的阅读习惯。和学校团委相协调，做好“书香校园”建设，利用课后服务时间，将师生读书和语文单元主题学习相结合，和中华涵养师德工程相结合，和艺术月汇演相结合，有序开展活动。利用寒假、双休日、暑假时间，开展“亲子读书”活动，做好过程性材料的收集与整理，利用4月23日的“世界读书日”，做好亲自读书活动的阶段性总结表扬工作。

6.优化质量评价，做好教学质量检测精准分析

利用期中、期末考试大数据，做好学校、级部、班级、教师各个层面的教情学情分析，加强对薄弱学科的教学跟踪和重点指导，选取薄弱学科进行专题研究，改进课堂教学。

加强对毕业班中考和其他年级的会考复习教学的指导，交流中考改革与发展动态，落实并创造性的开展中考、会考的常规工作。一是教导处做好整体工作的推进与调研。二是级部主任开好全体学生的总结会、尖子学生边缘学生的激励会、备课组长班主任的调研会。级部副主任全面协调主任工作并维持好级部常规，做好后进生的稳定工作。班主任、任课教师也都要各司其职，出色完成自己的工作。

月份具体工作配档表