【教育教学】招远市魁星路小学教研工作计划
2022—2023学年度第二学期

一、指导思想

2023 年，以招远市教育体育局工作要点为依据，以深入推进教育科研工作、全面提高小学教育教学质量为目的。全面贯彻党的二十大精神，紧紧围绕小学教育教学高质量发展这一中心任务，优化作业设计，加强学科核心素养课堂教学改革，深化语文单元拓展整合阅读，进一步提高我校教育教学质量。力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学科研工作开创一个新的局面。

二、工作目标

1.促进提高教学质量再上新台阶，大胆尝试和探究新教法、新模式，进行“主题单元”教学研讨，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。

2.充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。

3.做好我校各级课题的研究工作，课题研究引领，全面开展课题研究，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点、有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

4.开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。

5.开展校本培训，积极推进研训一体的教育科研工作方式，促进教师的专业发展。

6.学习解读新课标，研读教材，提高教学设计水平加强学科新课标学习。各学科组要学习《义务教育课程方案（2022 年版）》及各学科课程标准。学校要依据课程标准修改完善教师教、学生学和质量评价的要求，让核心素养课堂教学改革有效进行。

7.开展优秀教学设计评选活动。各年级各学科组要在教师学习新课标的基础上，组织教师研读教材、分析学情，进行教学设计研讨，并进行评选活动，为教师上好每一节课奠定基础。

三、工作措施

（一）营造科研氛围，提高教研实效

我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，提高专业成长，每周课外活动组织教师进行现代教育技术培训；结合教育改革实践，开展晒课、观课、评课、研课活动，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

1.认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师经过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，进取实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，经过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2.细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、团体备课的研讨，坚持推门听课制度，加强教学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。

（二）抓好课题研究，加强规范管理

1.抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。

2.抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担的立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

（三）健全参与机制，促进学科教研全面化

1.学校成立教科研领导小组，形成由校长主管、教导处分管，教研组长和骨干教师具体贯彻实施的运行机制，确保我校教科研工作的顺利开展。

组  长：栾守东 

  副组长：温守业  

组  员： 孙香凤、王娜、王春梅、孙晓蕾、李娜、鲁艳、段丽丽、孙镭萍、孙晓黎

2.在制定一系列制度的基础上，强化管理，要求每位领导和骨干教师必须明确责任，按期完成工作目标，并与教师考核挂钩，一切照制度办事，一切按制度管理，真正向管理要质量。

3.要求各学科教师积极参与课题研究，形成人人参与课题的浓厚科研氛围。

4.以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

(四)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1.本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情境设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自我的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我校的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3.进取开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4.进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(五)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1.开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，经过互相听课、评课，取长补短，不断提升自我的教科研能力。

3.加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，经过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我校的学科带头人。

（六）优化作业设计，指导学生在作业减量提质中学习成长

1.学习作业设计优秀作品。各年级要加强作业完成指导，指导学生在校内基本完成书面作业，认真学习烟台市作业设计评选中的优秀作品，从作业设计的内容、数量、方式等方面加强研究，进一步提高作业设计的质量。

2.举行优秀作业设计展示。各年级各学科要把作业设计作为集体备课的重要内容，组织教师进行作业设计研讨，探索双减背景下中小学个性化作业改革新路径，要定期举行优秀作业设计展示，把优秀作业设计在学校展示栏中张贴，引领教师、学生观看学习。

3.开展学生作业评选活动。各学校要严格坚持小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间不超过 60 分钟。学校要根据学科特点及学生作业实际按学科开展学生作业评选活动，从学生作业书写质量、实践创新等方面评选优秀作业，引导教师加强作业设计研究、控制作业总量；鼓励学生科学探究，积极完成作业，在作业减量提质中学习掌握知识。

四、主要工作安排

三月

1.制订教科研工作计划。

2.召开教师会议，了解本年度计划内容。

3.利用远程资源等学习《新课程标准》等理论知识。

4.召开课题组长会议。

5.各课题组制订本学期课题研究工作计划 。

6.组织全校精品课堂展示活动。

四月

1.以远程课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动。

2.继续组织校级观摩课活动。

3.分学科进行观摩课的评课议课活动。

4.进行青年教师展示课活动。

5.进行各学科作业设计主题教研活动。

五月

1.开展“专题教研”活动。

2.利用网络资源，组织教师进行线下研讨。

3.开展校级教研活动。

4.组织进行业务学习。

5.进行作业设计展示活动并进行总结。

六月

1.组织教师对课题情况初步检测 。

2.进行精品课堂展示总结。

3.课题组工作总结，获奖论文统计。

七月

1.教科研工作总结。

2.进行阶段性学业检测工作。

3.组织好学业检测总结工作。

  4.总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划。

附：课堂教学研讨活动安排

魁星路小学课堂观摩活动时间安排

2022-2023学年第二学期