为充分发挥城区学校的示范引领和辐射带动作用，搭建城乡初中数学教育教学的桥梁，进行信息交流，实现共同发展， 2023年3月24日，招远市教育科学研究中心王殿玲老师带领全市数学教师在招远市十字道初中开展数学教研活动，我校数学教师全部参加。此次活动分为示范课、研讨交流、“教研”培训三大环节。
招远市泉山学校郝丽娜老师展示了一节专题复习课《聚焦中考命题-探究动点问题》。郝老师从一幅秋天的图片开始本节课的讲授，指出同学们数学学习要充满联想，让思维插上翅膀。让学生从“默读试题，感知题意”开始，根据题意提出问题、解决问题，帮助学生构建知识体系和解题思想，深化学生对知识的理解及运用。几何画板的运用，大大提升了课堂教学效果，将动点问题的直观演示，更利于学生的理解及掌握。本节课充分展现出学生扎实的知识基础和较高的学科素养。
在研讨交流环节，参与听课的老师积极发言，分享了自己的听课心得，大家都认为郝老师开放性的课堂非常的大胆，为学生提供了大量的展示机会，学生提出了很多具有挑战性的问题，引发了学生的实质性的思考。教科研中心刘世江老师认为郝老师以问题为驱动，引导学生参与问题的研讨，重点研究解题思路，而不是结论性的技巧，重过程，重反思，为专题复习课提供了思路和模式。教科研中心王殿玲老师高度肯定了这节课，整堂课中亮点不断，授课教师准确的把握了学生的认知规律，有效的关注了学生的学习活动，有梯度的数学问题大大激发了学生的学习兴趣，达到了“带领学生寻找水源的效果”。依托郝老师这节课，王老师向大家阐述了“课例”观摩学习的具体方法：把有问题的课堂现象呈现出来做解剖，把有分歧的课堂问题呈现出来供讨论，把有效的课堂呈现出来做借鉴，全面提升课堂教学的质量和水平。
“教研”培训环节，王殿玲老师专题讲座《赋能新课堂 助力新教研》向在场的老师分享了 “培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“培养有理想，有担当，有本领的社会主义新青年”的国家顶层设计，强调实现这个育人目标的抓手，就是立足课堂，实现学科育人，发展学生的核心素养。随后，展现了各校前期的教研活动在课程改革中所迸发出的智慧和力量，为我们的“草根”教研指明了方向，并向各校教研组长发出倡议：更新理念，引领组织教研、引领教师专业发展，将专业技能转化为教学实践，构建“新课堂”，实现“新突破”，达到“九牛爬坡、个个出力，个个出彩”的境界。
人勤春来早，砥砺再扬帆。本次“送教下乡”教研活动受到与会教师的一致好评。为城乡初中数学教师搭建了一个相互交流的平台，既提高了骨干教师的自身素养，又推进了全市初中数学课程改革深化发展，对提高全市数学教师素质起到了良好的示范辐射作用，
促进了教师的教学互助，共同成长。相信十字道初中数学教师能够能够以此次活动为契机，立足新课标，深研教材，深耕课堂，提质增效，以更加积极昂扬的姿态实现新的突破，为“强镇筑基”添砖加瓦。
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