结合我校劳动教育示范校的优势开展各项劳动教育活动和多彩实践活动，以此为基础，建设形成学校课程体系。通过体育锻炼、实践活动、劳动教育、艺术活动的形式全面落实素质教育，促进学生综合素质的提高。
1. 弘扬农耕文化，建立劳动教育体系。
（1）完善校园生态农业体系。
综合利用我校的家禽、水产、种植基地，从喂养 、施肥、杀虫，等各方面进行微循环，继承传统农耕种植管理特色，建设成绿色、无化学污染、无残留的生态农业模式。
（2）在各个基地社团建设基础上，举办烟台市劳动教育现场会。
本学期我校将举办烟台市劳动教育现场会，向全市展示我校的劳动教育和社团活动成果。通过各个工坊师生的劳动和智慧制作各种各样具有民俗文化的作品，向大家展示师生对传统文化的热爱和传承。
（3）完善学校课程体系
立足于园区的基本构成，发展具有历史传承意义的社团必修和选修科目，将劳动教育、传统民俗和中医文化相结合，开发系列教材，将系列教材与国家课程、地方课程结合，形成体系的课程体系。
2.推行落实音体美教育
积极推行“阳光体育”，认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，加强“每天锻炼一小时”工作。加强学校运动队的训练，力争在各类竞赛中创佳绩。上好两课两操，让课间操、大课间活动成为展示我校特色的一个亮点项目。
要求教师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方等学科的教学目的和任务。音乐组要推进学校合唱队建设，排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力，促进学生全面发展。
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