本学期我校教学工作的总体思路是：全面落实市局和教研室2023年工作要点，以提高全校教学成绩为落脚点，团结带领全体老师围绕立德树人根本任务，着力提升教育教学能力，认真扎实地抓好学生的教育和管理，注重细节，突出特色，强化教学研究和教学管理，提升教研指导和服务水平，促进学校整体工作均衡、优质、特色发展。
一、学校教学工作现状分析
柴棚中学是一所地处莱州市东南山区的农村学校，现有教职工30人，学生126人。近几年来，在教研室的指导和帮助下，学校认真落实“七项规范”的有关要求，教学质量稳步提升，2020年和2022年两次获得莱州市初中教育教学工作表现突出单位称号。但受生源锐减和教师结构性缺编的影响，教育教学工作遇到了发展瓶颈：很多学科全校只有一名教师，有的老师一人兼任多门学科，学科教研活动和集体备课实效性不强；个别教师没有自我学习发展意识，对新课标的学习和新课堂研究有惰性，课堂效率低也制约着教学质量的进一步提高。
二、工作目标
1.认真做好新课标的学习，分学科研讨新课标的课堂落实，确保本学期完成课堂达标，力争在全市优质课评选中取得更好成绩。
2.落实好课程实施方案，开好地方、学校和综合实践课程，突出对学校特色课程的研究与开发，力争在全市课程开发类评选和比赛中获奖。
3.抓好教学研究，落实好教研活动和听评课制度，定期进行教学常规检查，确保有二分之一以上的学科超过市平均。
4.做好会考学科的管理，及时召开会考和中考学情分析会，落实好抓偏的相关制度，确保会考各科均进入全市前二分之一。
5.提前规划，精心准备，做好今年教学视导评估工作，并在去年的基础上，成绩有进一步的提高。
6.重视学生体育锻炼，确保体育课、大课间活动的活动时间和活动效果。
7.做好各级课题的研究和结题工作。
三、工作措施
（一）着力提升教学质量
1.坚持 “教学中心、质量第一”理念，落实“五育并举、全面发展”要求，深化“教育质量提升”行动，坚持向常规管理要质量，切实加强教与学新常规建设，持续开展“七项规范活动”，重点抓教师备课和作业批改、听评课，突出听评课。
2.深化教学常规一体化实践，开展学科发展与质量提升行动,牢牢抓住“备课一上课一作业一检测”四要素齿轮链条式、贯通式一体化运作，厘定目标导向，坚持评价跟进，检测学习目标达成度，调控教学进程。
3.增强备课实效，抓好“目标一策略- -评价一改进”基本备课范式的落地落实。倡导启发式、互动式、情景式教学，充分发挥小班的优势，在课堂效率上有所追求，有所突破，各学科力争形成具有本校地域特色的课堂教学模式，要基于学生的知识基础、能力基础，把备课、上课的重点放在学生学什么、怎么学上，力争帮每一名学生寻找到每一学科知识的突破点和能力的上升点。
4.深化作业改革。精准落实上级关于“双减”和五项管理的精神要求，优化作业设计，提升作业品质，做好作业检测与反馈。落实常规作业定期上交存档制度，规范批改手册填写。提高单元检测实效，做好教情学情分析与诊改，切实提高教学的精准性和实效性。
5.重视个性辅导，全面建立学情会商制度和学困生帮扶制度，关照学生的差异心理，加强个别化辅导。今年上学期协调争取教研室到校进行业务指导，争创“教学工作先进单位”。
（二）强化教科研工作
1.深入开展课题研究，增强针对性和实效性，改进教学方法。推进“魅力课堂”教学研究，围绕“教学评”一体化、大单元教学优化“小组互助合作达标课堂”，深化“大单元教学”、 “互联网+教育”、“常规一体化”等专项教研。
2.推动信息技术与教育教学深度融合。利用教学质量大数据系统，加强学科教学质量分析，认真研究和把握中考新动向。
3.开展即时教研、日常教研、校本教研，借助教育共同体背景下的大教研组教研，立足本校实际，开展卓有成效的教研改革。开展小课题及已立项“十四五”规划课题的研究，争创教科研工作先进单位。
（三）做好体育和卫生健康工作
1.严格落实学校音体美课程刚性化管理。全面推进“1+1+N”体育教学工程，严格落实“三操”制度，保证学生每天校内1小时体育活动。
2.开展校园普及性体育运动，积极组织参加上级组织的各项体育比赛活动。做好学生体质健康标准测评工作。加强篮球特色发展。组织参加全市的田径运动会、阳光体育运动会、体育活动月、体育节、“学校体育联盟杯”球类比赛、乒乓球比赛等活动。
3.加强学生卫生健康教育，爱国卫生运动，强化调整后的新冠肺炎防治知识宣传，做好学校常见传染病防治工作。抓好青少年近视防控工作。开展禁毒教育和国防教育，争创“体育教育工作先进单位”和“卫生工作先进单位”。
（四）推进美育工作
1.落实艺术教育师资，保证课堂教学效果，做好艺术社团建设和常态化活动，推进学校美育健康发展。完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的艺术课程教学模式，帮助学生至少熟练掌握1-2项艺术特长。
2.学习使用艺术教育质量检测“人机对话”平台。尽最大努力弥补艺术学科教师不足的劣势。推动美育学科融合，开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。
3.加大学校舞蹈社团的活动力度。开展校园艺术活动，组织好校园艺术月、班级合唱、师生书法比赛、少儿才艺大赛、新年晚会等活动。争创“艺术教育工作先进单位”。
（五）加强劳动教育
1.落实省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开展综合实践活动课程的指导意见》，加强劳动课程教学，推进劳动实践教育特色课程建设。
2.建立校园劳动、家务劳动制度，争取设立劳动日或劳动周，开展好家务劳动、校园劳动、公益劳动。加强劳动教育实践场所建设，开辟校内劳动角，开设校外综合实践基地，开展好研学旅行。争创“劳动教育示范校”。
（六）认真做好中会考研究
1.抓实中考和会考研究。认真总结2022年中考和会考经验，准确把握考试动向，做好成绩分析、质量评估工作，提高各年级备考的针对性和实效性。加强对音体美教学研究，提高音体美升学率。研讨学科核心素养培养下中考试卷的结构变化，研讨中考复习新策略，做好复习试卷评析的公开教学、专题讲座活动。
2.强化质量管理。组织好教学常规的检查，开展好备课专项检查，集中听评课活动，优化专项与过程管理，形成更加规范有序的教学环境和工作机制，提升学校和教师两个层面的认知力、执行力、创新力。认真组织好年度教学视导评估工作，扎实做好平日的教学管理工作，规范归档各种教务材料，力争视导评估有新的提升。
3.深化共同体活动。通过学校教育共同体活动，深入实施备课、上课、作业、检测一体化运行。深化作业改革，精准落实 “双减”和五项管理的精神要求，优化作业设计，提升作业品质，做好作业监测与反馈。提高单元检测实效，重视教情学情分析与诊改，切实提高教学的精准性和实效性。
4.认真筹备实验教学和实验操作考试。做好实验室使用管理，进一步规范实验教学和实践教学，按要求留存好各种材料。组织好实验操作考试并保证考试的优秀率。
（七）提高队伍专业化水平
1.抓好队伍建设。组织好教研组长和备课组长培训，提升业务组长的课程指导力；进行新教师业务培训，提升教学适应力。秉持学段整体规划、学科重点落实、学期梯次推进的思路，加强青年教师、骨干教师、大学科组长、名师的差异培训。组织教师读书沙龙。评选年度先进教研组、优秀教研组长，举办教学经验交流会。
2.抓实过程监控。阶段性开展教学专项检查，优化过程管理，形成问题真解决的质量常态监控机制。推进教学质量大数据监测应用研究，特别做好相对薄弱班级和薄弱学科的质量监控、分析与改进，准确把握学业质量动态。
3.做好教导处自身建设。组织教导处领导、包学科领导和教研组长认真学习领会教研室2023年工作要点，积极参加上级业务部门组织的主题教研活动，经常性走进级部教研、深入课堂指导，帮助级部和教师解决教学工作中遇到的具体问题，努力提升自身的研究素养、引领情怀、指导能力和服务质量。
“志不求易者成，事不避难者进”。面对学校教育的种种困难和新形势下对教育工作的更高要求，我们将知难而进，严格落实好教研室的工作要求，做好教学常规落实和教学质量提升，为山区教育的发展做出积极的贡献。
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