为突出教学工作中心地位，营造“比学赶帮超”的教学氛围，全面提升教育教学质量，经研究决定，我校将举行校级优课大比武活动。
一、指导思想
充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台, 大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平。
二、组织领导
为保证活动的顺利开展，维护比赛的公平公正，学校成立教学大比武活动领导小组和评审委员会。比赛活动前公布明确比赛具体时间地点、具体参赛人员、评审委员会组成等。
烟台十四中校级优课大比武领导小组
组 长：赵 燕
副组长：高海峰
组 员：张妍妍、张广丽、朱龙高、九大学科教研组长
三、内容安排
1.比赛时间：2023年12月11日-12月15日。
2.参赛对象：高中部参加工作一年以上且近两年没有参加市级优质课的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理教师。
3.参赛方式及名额分配：语文、数学、英语每学科1-3人，物理、化学、生物、政治、历史、地理每学科1-2人，采取自愿报名的方式，以教研组为单位报名。
4.评委及评分办法：校赛评审委员会评委人数至少5人，要制订参赛教师观摩制度，既进行相互学习，又对评审进行监督。评审委员会负责制定评价办法和评价标准。校赛评价须以课堂教学为重点，同时结合教案设计、作业批改等常规评价内容，科学、公正、客观地进行评价。
5.结果公布：根据参赛教师总数和学校实际，确定具体的获奖比例，并按照3:4:3的比例，确定校赛一、二、三等奖人选，颁发优课大比武证书。为鼓励教师参赛积极性，学校要将教师参赛情况以及参赛成绩作为推荐参加市级优质课（等同）的重要依据。
烟台十四中高中部
教务处
2023年12月5日
附件：烟台十四高中部优课大比武评分细则
项目 | 评价内容 |
教材分析与把握（20分） | 教学目标设计合理、重点突出、操作性强，教材的地位和作用理解到位，能够有效地落实到具体的教学过程之中。 |
学法与教法（20分） | 1.能根据学生实际情况选择恰当的方法指导学生学习，充分体现学生主体地位和教师主导作用，学生自主学习的积极性高、参与面大； 2.设计情境教学，体现本学科的核心素养。 |
教学基本功（20分） | 1.语言生动简洁，无拖泥带水现象； 2.板书整洁、规范； 3.教态自然大方； 4.能及时发现学生存在的问题，并加以解决。 |
多媒体等教具的使用 （20分） | 1.根据教学任务以及学生学习的需要，必须使用多媒体等教具。(教具使用的几个特性：必要性、直观性、高效性。) 2.鼓励教师利用多媒体、自制教具等，设计情境教学。 |
课堂艺术 （10分） | 1.时间安排合理，各环节衔接自然、合理、流畅； 2.师生互动，生生互动时机恰当、效果显著； 3.语言幽默、随和、亲切。 |
教学评价 （10分） | 能采取恰当的评价方式调动学生的积极性，检查是否达到自己设定的教学目标。 |
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