关于开展牟平职业中专第八届校园“道德之星”
评选活动的通知
各专业部、各班级：
为加强学生思想道德建设，充分展示我校学生的精神风貌，在学生中树立先进典型，引导和激励学生立德树人、提升素质，把学生培养成为德才兼备的复合型人才，我校决定开展第八届校园“道德之星”评选活动。现将评选活动的有关事宜通知如下：
一、评选范围
全校22级在校学生。
二、评选类别
诚信之星、孝道之星、礼仪之星、勤俭之星、技能之星
三、评选条件
（一）基本条件
热爱祖国，热爱学校，热爱专业，品行端正，自觉遵守《学生日常行为规范》和学校各项规章制度，没有出现违法违纪行为，积极参加“校园文化节”等学校组织的各类德育教育活动。
（二）专项条件
1.诚信之星：诚实守信，责任意识强。
遵规守纪，敢于承担责任，自觉约束自己的言行举止；尊重他人，遵守承诺，言行一致，说到做到；热爱班级、认真完成各项任务；遵守公德，不做有悖于诚信的事；维护国家尊严，遵守国家法律法规；富有责任心，有典型的诚信事迹，具有优良的诚信品质和道德素质。
2.孝道之星：在家尽孝道，在校敬师长，热心公益事业。
在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动，得到长辈的认可；在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；热心公益事业，自愿参加志愿者服务，积极参加学校组织到社区或敬老院的各种尊老活动，主动关心周围的孤寡老人，得到师生和社会好评。
3.礼仪之星：穿着得体，语言文明，行为规范，团结同学，阳光健康。
仪容仪表整洁大方，穿着得体，符合学生形象；言谈举止文明礼貌；待人接物真诚友善；有文明健康的生活习惯和兴趣爱好；热心助人，同学关系融洽；在公共场所有组织、有纪律，不高声叫嚷，不围观起哄；在校见到学校师长和来宾，能主动问好，处处使用礼貌用语；善于合作，有礼仪服务经历或在校级及以上文明礼仪大赛中获奖。
4.勤俭之星：热爱劳动，爱护公物，勤俭节约，有较强的卫生环保意识。
热爱劳动，积极参加校内外劳动，表现突出，珍惜劳动成果；爱护公物，自觉做到不在墙壁、桌椅上乱刻乱画、乱涂乱抹；卫生意识强，有良好的个人卫生习惯，不乱扔纸屑和杂物，不随地吐痰，有主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯，模范遵守学校就餐卫生制度；爱护学习用品和生活用品，节约水电、爱惜粮食；生活俭朴，不浪费，不摆阔气，不比穿戴，不乱花钱。
5.技能之星：专业技能突出，积极参加各级各类专业技能竞赛，成绩优秀。
有良好的职业道德和敬业精神；在专业基础理论课的学习上态度端正，认真刻苦；在实训课上勤于训练，技能突出，服从指导教师安排，保质保量完成实训任务；积极参加各级各类技能比赛，在校级及以上技能大赛中取得突出成绩。
四、评选程序
1.班级推荐：各班级采取民主投票与个人平日积分相结合的形式评选出各班的“道德之星”，每个类别推荐3人参加专业部“道德之星”评选。
2.专业部评选：各专业部从不同班级中评选出专业部的“道德之星”，每个类别择优评选出3人参加校级“道德之星”评选。
3.学校审批：各专业室部上报人选，由德育处组织审核以后，报校长办公会议研究批准。每个类别将评选出9名“道德之星”。由学校授予“道德之星”荣誉称号，颁发荣誉证书或进行适当奖励，并将他们的事迹通过学校广播、校报、墙报等渠道进行大力宣扬，树立榜样和典型。
五、有关要求
1.各班主任要把“道德之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好。要强调德育为首，将学生的思想品德表现作为各方面能力评优的首要条件，充分体现出公平、公正，能被学生接受，提高评比的信用度和透明度；要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
2、各专业部要高度重视“道德之星”评选活动，认真组织开展工作，制订评选活动方案，写出活动总结。要以此活动为契机，把它作为德育教育的平台，加强对先进典型的宣传，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生立德树人，健康成长、全面发展。
3.评选推荐主要事迹材料100字左右，注明专业部名称。
牟平职业中专德育处
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