为了切实推进我校“七项规范”和新课程标准的有效落实，积极搭建教师课堂教学的提升平台，根据市局和教研室年度工做要求，决定举行柴棚中学2023-2024学年第一学期“落实课程标准，打造魅力课堂”集中听评课暨校优质课评选活动。 一、活动宗旨 本次活动的目的是通过课堂教学的“练”与“比”，引导教师大力推进“魅力课堂”的探索与研究，切实转变教学方式，提高课堂效率；通过教研组的“评”和“学”，促进同学科间教师的交流互鉴 ，提升集体备课效果，拓宽教师的视野，以“评”促教。为骨干教师展示教学智慧和教学风采提供平台，实现教师课改成果交流、运用常态化，不断提升教师专业化水平和教学质量。 二、活动内容 1.全员听评课。本次听课，要求任课教师全部参与，先听后评，及时学习其他教师的教学优点，不断提高自身的教育教学水平。 2.优质课评选。听评课结束后，全体老师根据听课的实际表现，本着公平公正的原则，对本组教师的课堂做出评价，评选出校级优质课。 3.优秀课堂展示。优质课评选结束后，每个学科的第一名教师进行全校优秀课堂展示，为各学科老师提供进一步学习的机会。 三、活动目的 1．以比促教。促进教师提升课堂教学改革观念和教学行为，提升新课程实施水平，提高教学质量。 2．以比促研。促进教师积极参加教研活动，相互探讨，共同进步，将课堂教学改革推向深入。将“德融数理·知行合一”德育新模式所涵的“以数达理”“让学习真实发生”等教育思想与方法融入当下的课程建设、教学改革，发挥它巨大有效的影响力。 3．以比培优。通过教学比武培养一批、发现一批不同层次的教改骨干教师，培养一支具有示范引领作用的专业指导团队。以校为本，基于课堂，以提升教师个人信息化教学能力提升为主线，促进教师专业发展，推进基础教育课程改革。 四、活动对象和学科 1.全校所有任课教师都要积极参与听课，不讲课的，不能定为校优质课。 2.本次听评课不分教研组，全校统听统评。 五、加强领导 （一）领导小组 组 长：刘兴法 副组长：黄增波 成 员：仲仁亭 孙晓梅 崔发刚 刘海波 王风丽 仲鸣 （二）评委组 领导：刘兴法 黄增波 仲仁亭 孙晓梅 崔发刚 刘海波 王风丽 仲鸣 教研组长：李霞 刘英杰 林秀芳 孙英菊 许怡娜 张洪太 六、活动安排 1.9月7日，召开教研组长会，布置本次活动的具体事宜。 2.9月8日，教研组长安排讲课顺序，报教务处。 3.9月11日——9月22日，全校集中听课。 4.9月27日前，教研组完成评价，汇总成绩，签字后报教务处存档。 5.9月28日，教务处将比赛成绩汇总平衡后报学校审核后，全校公布。 6.10月9日，颁发校级优质课证书 七、活动要求 1.本次教师课堂教学评价活动要求教师人人参加，评价结果计入考核，并作为推荐市级优质课评选的重要依据。凡无故不参加本次活动的任课教师，不得参加高一级的优质课比赛。 2.本次评价，学校评委组成绩占50%，老师互评成绩占50%，教研组互评成绩要进行全校平衡。 3.无多媒体教学、不使用普通话、不符合新课标的，不能评定为校优质课。 4.上交材料: （1）教师需上交教学设计的打印稿。 资料格式的设置要求：字体（大标题宋体小三号加粗，小标题宋体四号加粗，文本宋体小四号）、纸张（A4，正反双面印）。 （2）教研组需上交评课记录（采用2+1模式，即提出2点成绩和1条建议）、成绩量化统计表、“优质课评选”活动总结（组长）。 （3）获得校优质课的教师要认真撰写“优质课评选”活动体会，不交或应付的，取消校优质课资格。
柴棚中学
附：柴棚中学“优质课评选”课堂评价标准
柴棚中学“魅力课堂展示及校优质课评选”课堂评价表
教给真理，不如培养发现真理的能力；教给知识，不如教会学习知识的方法。——魏书生
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