奋楫笃行 行稳致远
——莱州市文昌小学2023年工作计划
回望2022，文昌小学砥砺奋进，勇毅前行，续写金石足迹。展望2023，文昌小学将奋楫笃行思更进，行稳致远向未来。
一、 扎实推进素质教育，促进学生全面发展
（一）以少先队发展为实施路径，强化学校德育，坚持育人为先
1.突出学校党组织对少先队工作全面的政治领导
政治属性是少先队的“灵魂”，强化学校党组织对少先队工作的领导，就是扩容提升学校少先队工作能量。
2023年学校要召开第一次学校少先队代表大会，并建立健全学校少工委组织，落实由学校校长担任少工委主任，大队辅导员担任少工委办公室主任，并厘清岗位职责。
2.要继续开展“争做新时代好队员”为统领的少先队员光荣感教育。
少先队是少年儿童的组织只有尊重少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点，才能更好地引导少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙、培养对党的朴素感情，不断激发光荣感的内生动力。
在具体操作上，本学期要完成的任务：
（1）继续完善学校《入队规程实施细则》，稳妥开展“分批入队”
辅导员要明确“六知、六会、一做”基本入队标准，进行充分的队前教育、规范开展自评、互评、他评等量化评价，确定入队名单，并于六一儿童节期间举行庄严的入队仪式，从源头上培养少先队员的光荣感。
（2）继续构建校本阶梯式激励评价体系，探索“红领巾奖章激励”。
用好红领巾争章台，积极运用入队激励、奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励、推优激励等多种激励载体，探索“红领巾奖章激励”在校园落地的有效模式，引领队员天天有目标、时时有进步。
3.加强社会主义核心价值观教育，激励少先队员德智体美劳全面发展
适应全面深化改革的新形势，少先队要以改革创新的精神加强自身建设，以培育能够担当民族复兴大任的时代新人为目标，引领少年儿童培育并践行社会主义核心价值观。
在具体操作上，本学期的主要教育要点：
（1）开展劳动主题教育。
要按照共青团中央、全国少工委《关于大力加强新时代学生团员、少先队员劳动教育的工作指引》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，本学期我校将结合城区学校及学生年龄特点，以劳动教育为抓手，强化习惯养成教育。通过“劳动+习惯”、“劳动+感恩”、“劳动+责任”系列课程实践体验，让学生在校内、家庭、社会三个层面，通过校内岗位体验、家庭个人自理、社会志愿服务、实践活动，以“积极劳动小能手”为突破口，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。
（2）继续开展“勤俭节约”主题教育。
遵照习近平总书记重要指示精神，围绕全国少工委“勤俭节约不浪费，热爱劳动多实践”的倡议，抓牢、抓实具有典型性的事例和现象，开展形式多样的教育实践活动。
（3）开展“两山精神”主题教育。
带领队员们参与“垃圾分类”的宣传与实践活动等，帮助他们了解并认同“绿水青山就是金山银山”的可持续发展理念，树立环保生态意识。
（4）继续开展“爱的教育”系列教育活动。
“爱的教育”做为学校德育教育的总纲，新学期要紧密联系时事和“我们的节日”契机继续开展形式多样的主题教育活动，深化“爱的教育”。比如：“牵你的手把爱说出来”三八节、母亲节主题教育活动、“爱绘童年、艺润文昌”六一儿童节庆祝活动等，真正把“爱的教育”做真，做活，做实。
（5）加强少先队员的爱国主义教育。
结合清明节、青年节、建党节等纪念日，突出精神内涵，带领队员学习中国革命、建设、改革开放的历史，教育队员缅怀人民英雄，理解中国少年先锋队的“先锋”含义，引导队员们传承红色基因，培育报国志向，弘扬爱国主义精神。
4.提升辅导员身份认同感、激发工作热情
提升‘“爱分享，悦成长”中队辅导员成长联盟’的辐射与引领作用，通过专题讲座、交流研讨、请进来走出去等多种形式更新中队辅导员的工作观念，开拓他们的工作思路，提高他们的专业素养。学校积极为辅导员的发展搭建成长平台，组织开展辅导员能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示，大力树立辅导员典型，表彰优秀中队辅导员，发挥示范带头作用。
同时，加强班队会课程管理，创新主题班队会课程内容，指导中队辅导员运用好全国少先队辅导员网络集体备课平台，落实少先队活动的课时保障。
5.促进少先队教育与学校、家庭、社会教育有机融合
学校少先队要在新时代全面加强大中小学思政教育大背景下，主动融入党领导下的思政大格局，促进少先队教育与学校、家庭、社会教育有机融合。
积极适应家长文化素质整体提高、家庭对子女教育空前重视等新的社会变化，主动向家长宣传少先队教育理念，带动家长用正确思想和方法教育引导孩子，逐步成为支持少先队的重要力量。
（二）以体育美育为学校特色，重视特长教育，拓宽成长途径
1.抓课堂教学促教育根本
课堂教学重点解决三个问题： 备课、上课、课后评价。备课采用集体备课研讨，个人独立备课模式。集体备课解决对国家课程的整合问题，确定本学期授课重点单元，确定必修课内容和各自选修课内容。针对特定内容研讨教学重难点、知识结构，教学方法、及新材料的选择运用等。个人备课继续采用电子备课的方式进行，将新的教学思路换颜色进行添加补充。确保每节课课前有导学案、有每节课有基本能力培养，课后有每节课测评内容、有手写教后小记和思维导图。每学期有两课以上同课异构。同时改进和丰富已有的课件，争取将各个学段的各课课件完善在本学期内完成。
授课过程中始终注重学生艺术素养、体育素质能力培养及艺术创作创新能力、团结合作能力的培养，运用前置课堂、布置作业、课前预习的方式，以提高课堂教学效率，提升学生的艺术表现力、通过组织运动会等形式为学生更多的自我展现机会和舞台。
组织开展校内观摩课、公开课活动，随时接受推门课，采取单独观摩、集体观摩相结合的原则，集体评价研讨的方式，积极参加各级各类优质课评选活动，进一步巩固学校艺术体育在全市的领先地位。
2.抓个人素质促专业发展
一是加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进课程改革，年内确立明确的小课题进行详细的课题研究，提高美育体育教师的理论研究水平。
二是努力提高年轻教师的自身基本功水平，规定青年教师做好个人基本功练功计划，每日练功时间确定为上午的8：00-10：00 ，音乐教师重点在钢琴、声乐、舞蹈、讲课方面，美术教师重点从素描、陶艺、手工制作、讲课方面，体育教师注重篮球、足球、个人身体素质、课堂教学等方面下功夫做计划，分管领导和教研组长按照个人计划不定时进行检查，定期进行汇报验收，在最短的时间尽最大可能有效提高教师的业务水平，为提高教学水平打下坚实的基础 。
3.抓特色项目创新发展第二课堂
音乐学科注重对国家课程的整合， 全面开展口风琴进课堂教学， 力争在短时间内初见成效，为4月份烟台市课堂乐器大赛做好准备。同时对于校级社团进一步创新思路，创新形式、在舞蹈、合唱、校园剧、乐器进课堂、班班唱等方面做出新的突破，取得更高的成绩。
美术学科重点抓好全校性的线描教学， 使之成为我校美术教学特色。继续认真研讨全市艺术月比赛作品风格、作品类型、工作坊形式、作品展示方式，确定作品辅导内容，明确任务分工，同时组织好校级美展，工作重点放在大面积提高学生的艺术素质上。
体育学科重点在提高学生体育素质和1+1+N体育特色项目上下大工夫，着力研究篮球、足球教学，采取课上课下、课内课外、学校家庭社会相结合的方式方法，真正做到让每一名学生在小学阶段都能掌握一门体育技术，养成良好的体育锻炼习惯，真正做到提高学生的体育素质，做好秋季开学常规训练及班级队列广播操比赛、阳光体育运动会等工作，做好艺术体育专项督查工作，确保艺术体育卫生工作在全市的领先地位 。（三）以优化教学为发展之本，深化教学改革，构建高效课堂
1.严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，重在过程。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。完善和实施推门听课制度，进一步提高教育教学质量。
（1）严格执行课程计划。教导处要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。
（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
（4）加强随堂听课。校长和教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。发现问题及时反馈及时整改。
（5）保证阅读、写字时间。晨读分年级诵读规定的经典诵读内容。课前三分钟诵读国学经典，课外活动读书与课后自我阅读相结合。加强对传统文化的学习，进行班级、级部诵读比赛与国旗下展示、全校诗词大赛等活动，提高学生学习兴趣。午写固定时间练字。教师要进行指导，用好书法课，提高指导效率。
2.加强教师队伍建设，提高教师们的自身素养。
（1）注重教研组长和骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。多方面创造条件为教师提供学习和培训的机会，通过教师讲坛、团队学习、主题教研、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。
（2）继续加强对新教师的指导培养。教导处组织教研组长每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
（3）以主题教研为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”为主题展开教研活动，探讨有目标、有特色、高效的教学课堂。
3.以教研组活动为重心，严格教研活动过程。
教研已成为我校一项重要的教学活动，根据教学实际的安排，每个周每个教研组都有集体教研的活动时间和校教研活动安排。校长、教导处人员深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。
二、强化队伍建设，全面提升办学水平
（一）教师队伍
1.坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，身正示范
（1）组织深入学习《教师法》、《关于治理中小学（幼儿园）、职业学校和在职教师有偿补课工作的实施意见》等相关法律法规。要求教师留有学习笔记和心得体会。
（2）认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
（3）开展师德宣誓和师德承诺活动，人人签订师德承诺书和拒绝有偿家教承诺书。
（4）对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。全体教师要深入剖析，查找不足，认真反思，撰写自查总结和整改措施。
（5）加强师德日常考核力度，并及时公示。
（6）搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
2.坚持把梯队培养作为教师队伍建设的重点，进阶成长
德高业精人心向，桃李不言自成蹊。为造就一支观念新、素养高、师德好、能力强的教师队伍，学校实行梯队培养计划，形成教师成长链。
（1）新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
（2）青年教师——目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。
（3）经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带 头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展，实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
（4）顶尖教师——个性舞台，特长展示.对于学校的顶尖教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
（二）党员队伍
今年学校党支部将深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕“引领学校发展，服务教育教学”的工作目标，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。
1.坚持强化理论武装，自觉提高政治站位。我们要始终坚持旗帜鲜明讲政治，把政治建设摆在学校党建工作的首要位置，今年我们将组织党员干部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党支部要健全“三会一课”制度，做到支部党员大会有学习任务，支部委员会有学习议题，党小组会有学习目标，党课有学习专题。本学期，我们继续加强“学习强国”等平台的学习，确保党员100％参与。
2.扎实推进廉政建设，坚决扛起责任担当。学校党支部将进一步健全制度，规范流程，筑牢制度防线；校务公开，阳光透明筑牢公开防线；加强监管，严格督查，筑牢拒腐防线，切实把纪律和规矩摆在前面，坚决不闯红线、不越底线。学校党支部将牵头组织全校教职工观看教育警示片。
3.抓好党建品牌建设，始终树立良好形象。今年，我们将大力开展管理岗位“一名干部一面旗帜，争做管理行家”活动；教学岗位“一名党员一块牌子，争做教学能手”活动；我们将着力打造“以党员先锋岗创建为依托，推动爱的教育全面实施”的党建品牌， 积极推动党员先锋岗的创建，进一步形成创先争优比学赶帮、 争做贡献的良好局面。
三、健全安全管理网络，致力打造平安校园
1．认真学习教体局的安全管理文件，扎实地落实好责任，增强安全意识，建立切实可行的责任体系。签订好各级各类安全责任书。
2．加强学校经常性的安全工作检查和专题安全检查，检查包括：办公室安全检查、教室安全检查、走廊安全检查、楼梯安全检查、操场安全检查等，对检查后的情况及时通报，并做到及时进行整改。建立排查隐患台账，定期对交通、用电、食品、消防、器材、门窗管理、等方面的排查。并留有排查记录和整改措施。努力消除学校各种安全隐患。
3．努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施。并做好校内各种器材的安全检查，确保使用安全。
4．加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。记录好外来人员入校登记工作。
5．深入细致地排查学校各类风险隐患，完善“三个清单”，做到风险不漏，责任不空。同时认真做好和配合有关部门做好校园周边环境整除工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全；
6．进一步完善突发事件的紧急处置预案和防火、防震、校车应急预案，开展有针对性、有实效的的安全演练，提高师生自救自护能力。
7．加强学生交通和校车安全管理与教育，利用网上视频和安全教育平台的内容对学生和教师进行教育。排查本校学生上下学乘坐交通工具情况并存档。邀请交警队和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座，增加交通安全知识，增强交通安全意识。认真做好校车的管理工作，对乘车学生和随车教师加强教育和日常督查管理，保证校车安全顺利运行。
8．加强路口值日管理，教育带班领导和值班教师要加强责任心、按时到岗、管理有序，等学生全部站队离开路口后方可回家。值日带队教师要及时到岗，管理好本班学生，保证队伍整齐、安静有序、衔接到位。
9．加强学校消防安全管理，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用。
10．加强对“安全教育平台”的管理与督导，让家长和学生共同参与。增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。学校要及时对安全平台的使用情况进行汇总和通报，把通报情况做为班主任考核项目之一，确保督促师生尽快地完成安全教育和学习。保证师生的安全课程和专题教育学习的完成率都尽早地达到100%。
11．利用晨夕会、国旗下讲话、主题班队会、安全教育日、安全宣传栏、微信群和烟台市安全教育平台等途径有针对性地对师生进行安全行为习惯的培养，克服麻痹思想。组织学生在国旗下讲话、学生知识竞赛活动和安全手抄报比赛活动，让安全意识扎根于学生的头脑之中。
12．健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为年级组和教师年度考核和评优评先的重要内容，严格实行出现安全问题“一票否决”制。
13.充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法制，安全心理健康教育,学习贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。
心向往之，行则必达。新的一年，文昌小学将以更饱满的热情，更精进的姿态，赓续初心，奋楫笃行，为莱州教育高质量发展注入文昌力量！
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