一、基本情况
我校目前有专职艺术教师 0人，兼职艺术教师 3 人，开设 5 个教学班，音乐教师 2 人。我校音乐教室1个，美术教室1个。拥有钢琴1台，电子琴2台，各类大鼓、小鼓等10余个，架子鼓1个，绘画架30架、绘画板等若干。
二、主要举措和成效
( 一) 学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确 保艺术教育发展的基本需要。本学年投入经费5000元人民币，用于艺术教育项目建设，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。
(二) 加强师资队伍建设
学校现有美术教师 2 名、音乐教师 2 名。
(三) 各项艺术课程建设
1.艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。各年级每班的音 乐课、美术课每周 2 课时，其他艺术课程每周 1 课时。
2.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育制度、音乐、 美术计划、音乐、美术方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制 订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩 的老师进行奖励并予以公示。
3.课外艺术活动
我校结合国庆节节日开展了班班唱活动，对学生进行爱国教育。学校 根据自身条件，每年举办 2 次综合性的校园艺术节活动，学校设置了合唱、 戏剧等多种形式的兴趣小组，声乐小组 30 人，舞蹈小组 30 人，每个兴趣 小组配备指导教师 1 名。
4.校园文化艺术环境
为了丰富校园文化艺术环境建设情况，建设宣传栏、文化墙、黑板报、 文化艺术展厅等。
5. 条件保障
艺术教育在校园建设起到积极促进作用，学校非常重视校园文化建设，也非常重视校园文化熏陶，通过校本课程、社团和兴趣小组活动，多形式提高学生素养，发展学生特长。学校还积极开展各项艺术比赛活动，给学生提高展示的舞台，既保障普及教育，又能发展特长展示，普及和提高齐头并进。以提高学生整体艺术素养。
5. 特色发展
学校在“自然美育”的课程理念下，推出泥忆工作坊，泥忆工作坊就地取材，以山里特有的黄岩泥为原料，运用泥土的不同形态，进行创作。当泥土被赋予灵魂，生命与生活便破土而出。春韵百流系列，以流体画等新兴艺术的表现形式进行泥塑创作。开发“绿野乡踪”特色课程，种下一颗美育的种子。
( 四) 学校艺术教育自评制度
本学年我校师生参加烟台市中小学生校园艺术节活动，合唱获一等奖。 各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进 行评比和奖励。
本学年艺术素质测评结果 (以表格形式)
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
朱塂堡小学 | 33% | 55% | 12% | 1% |
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