2023-2024学年教学工作计划
莱州市竞技体育学校
本学期，我校围绕办人民满意的教育，以校本教研为中心，以深化课堂教学改革为重点，以教研工作创新为主线，继续加强阅读教学工作，加强对学科特长生的培养和管理，根据体校的学生特点创新我们自己的教学模式，进一步推动新课程改革向纵深发展，努力提高教师业务素质、教学水平和课堂教学效率，进一步提高我校的教育教学质量。
本学期，我们着重做好以下几方面的工作：
一、深入推进基础教育课堂改革，将调节教学、探究教学与新课改有机结合，搞好课堂教学改革。
1、继续深入开展调节教学，探究教学活动。本学期，我校根据市主管领导的安排，认真落实学校计划方案中的各项要求，把活动与新课改有机结合起来，完善各项有效机制，加强管理。
2、抓好教材教法的培训和研讨工作。本学期学校要求各教研组组织各学科教师，通过集体备课、教材分析会、案例交流、教学研讨等形式进行课标解读和教材研究的全员培训，加强课程改革经验的总结和交流，认真抓好课改工作，学校要通过校本教研等活动，扎实开展教材研究和培训工作，在实施新教材的过程中，要善于发现典型，总结经验，及时交流，从而达到资源共享，共同提高的目的。
3、突出课堂教学的改革研究，各教研组要引导教师在课改实践中认真研究教材教法，要结合实际，制定课改实验研究课题。树立“把问题课题化，把工作科研化，把结果成果化”的工作思路，以科研促课改，以课改促科研，增强课改工作的科学性，学校在发现和总结先进课改实验、经验和新型教学范例的基础上，继续抓好课堂改革的“学、述、上、说、评”活动，积极开展课改研讨课、评比课、展示课，充分发挥优秀教师的辐射带动作用，加强教师之间的相互学习和交流，集思广益，群策群力，互相学习，共同提高，努力提高课堂效率，同时要继续加强教学反思的指导和管理工作，通过开展教学反思展评，教学反思研讨等活动，交流教学反思的经验，更新教学观念，改善教学行为，提高教学效率。
4、继续抓好听评课活动
本学年听评课工作仍由教导处主抓，各教研组组长具体负责。不管哪一学科有听评课活动，教导主任要到场，本学科的教师必须参加，特别是本级段同头课教师不得缺席，听那一个级段的课，主抓本级段的两个学校领导必须参加。学校其他领导成员每周听课不得少于三次。参加听评课活动情况与任课教师的期终综合考评挂钩。
5、加强基础教育课程改革资源库的建设和应用。为了确保校本教研和新课改工作的顺利进行，学校要加强对优秀教案、教学案例、教学反思、说客稿等过程性研究成果的记录和整理，要注意收集教师教学业务档案资料，挖掘电化教学资源，要求全体任课教师人人制作多媒体课件，充分运用多媒体辅助教学手段，提高教学效率，使课改资源库在教学教研活动中发挥重要作用。
二、做好教学教研常规工作，加大教研工作创新力度。
1、加强教学常规管理。学校虽然实行级段负责制，但是本学年，要加大教导处、政教处及总务处的中心地位，教导处是学校工作的中枢神经，领导带班，分分秒秒不脱岗，教师管理方面，在完成教育教学工作的基础上，实行弹性工作制，教学工作、班级管理和教师自我，要按照3：3：4得比例，给教师自我发展留下充分的空间。我校正进一步完善落实教学常规管理的各项制度，把备课、上课、听评课的作业的布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好、落到实处，要强化过程管理，重视终端效果的评价。资料收交要按时，保证质量，严格考评。同时要做好教学教研资料的保存、归档工作，加强教学教研档案管理。总之，通过加强常规管理，促进教学质量的提高。
2、围绕课堂教学改革，加大课堂教学模式的推广力度。以信息技术与课程整合为突破口，实施课题带动战略，大力推进教学创新，努力提高课堂教学效率，本学年我们要求教研组长带领本学科教师根据调节教学实验和课程改革实验，结合本学科特点和教学现状，研究总结适合本学科的课堂教学模式，有点到面进行推广。
3、继续深入开展校本教研工作。首先要加强校本教研理论学习，进一步提高认识，转变观念。我们要进一步完善校本教研理论学习制度，提高对校本教研的认识，我校在确定学习内容时，要以校本教研、新课改、调节教学、诱思探究教学、教材、教法为主，认真选择学习内容，要重点突出，针对性强，要切合教师的教学实际，学习形式要灵活多样，争取了集中学习与自学相结合的方法，要求教师记笔记、写心得，务求实效；其次，建立健全制度，完善机制，保证校本教研工作的有序开展；第三，开展富有特色的校本教研系列活动；最后，研究、分析、总结、交流，深入扎实地开展校本教研，努力走出一条符合本单位实际的校本教研之路。
三、加强教师培训工作，全面提高教师整体素质
1、加强教师培训工作。教师该参加的培训，必须参加，不参加或缺席者，上级主管部门扣学校分数的，取消该教师的年终评先资格。不但要加强领导，形成制度，制定奖励措施，而且要对师资培训加大扶持力度。初级电脑培训全体教师必须过关，领导班子成员和任课教师力争全部过中级。总之，我们采取各种措施，调动教师参加业余进修的积极性，争取我校的师资培训工作走到全市前列。
2、继续深入扎实开展课堂教学达标、优质课、集体备课、集体教研等活动，全面提高教师素质，发挥骨干教师的辐射作用。各学科要进一步充实和完善优质课、集体备课、集体教研等工作的内容及形式，并逐步建立和完善相应规章制度。要根据我校课改新形势研究适合教师教学和教研工作的评价方案，完善教师教学能力水平考核办法，修订课堂教学评价标准，建立健全促进教师专业成长的有效机制，全面提高我校教师的整体素质。
3、加大培养和提高青年教师业务水平的力度。我校要发挥名师，教学标兵和骨干教师的模范引领作用，通过名师带领一帮一，结对子，青年教师业务素质专项培训等活动，切实加强对青年教师的帮助与指导，以达到提高青年教师素质的目的。
四、完善素质教育监控机制，加大评价与考试改革力度
我校在原有的基础上，对素质教育监控机制进一步改进和提高，不断创新监测和评价方法，要认真开展中学生综合素质评定工作，不定期对教师教学和学生的学业完成情况进行抽测，我们要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，把教学质量分析纳入到整个教学管理过程中，对每一次的测试，都要把新掌握的数据给予全面地分析研究，并把分析结果与各项数据及时地反馈到各个级段和每个教师，为进一步改进教育教学方法提供切实有效的参考和帮助。
对教师的评估，要从师德，创新能力，参与教研的态度，教育教学水平，教学成绩等方面进行综合评价，力求客观公平、公正，体现“重在平时，淡化终结”的科学的理念，使绝大多数教师心悦诚服，调动广大教师平时的学习工作的积极性创造性。
五、充分利用现代化教育技术，为教学教研工作服务。
我们要创造条件，积极配备先进的教学设备，建好图书室、微机室和多媒体教室，加强现代化教育技术设备的建设、管理和使用工作。努力提高各种设备和图书的使用效率，切实抓好培训工作，管好、用好远程教育技术设备，及时下载远程教育和网络资源，以现代教育技术与学科教学整合为核心，推进远程教育“三种模式”在课堂教学中的应用。学校要引导和鼓励教师开展以计算机网络为主的信息技术技能培训，让教师掌握课件制作的方法和运用多媒体开展教学的能力，利用网络资源为教学服务，把校园网开通到大办公室和各教研组，整修光盘播放设备，提高电教器材，多媒体设备的利用率，本学年开展“网上教研”，总之创造条件提高学生兴趣，激发他们的创造思维能力，增强他们的实践能力，提高课堂效率，促进教育教学质量进一步提高。
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