学校名称: | 莱州市金城镇中心小学 | 联系电话: | 0535-2636071 | ||||||||||||||||||||
学校类别: | 普通小学 | ||||||||||||||||||||||
教学班总数: | 小学 | 18 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | ||||||||||||||
在校学生总数: | 小学 | 674 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | ||||||||||||||
专任教师总数: | 小学 | 3 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | ||||||||||||||
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | ||||||||||||||||||
艺术课程 (30分) | 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 | 音乐(课时/周) | 2 | 29 | 缺少综合艺术课程 | 加强综合艺术课程的开发 | |||||||||||||||||
美术(课时/周) | 2 | ||||||||||||||||||||||
综合艺术(课时/周) | |||||||||||||||||||||||
地方/学校艺术课程(课时/周) | 1 | ||||||||||||||||||||||
列出地方/学校艺术课程名称 | 线描、创意贝壳 | ||||||||||||||||||||||
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | ||||||||
艺术活动 (20分) | 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 | 学校开展艺术节等活动场次(场/年) | 2 | 20 | |||||||||
每周开展艺术活动频次(次/周) | 1 | ||||||||||||
校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个) | |||||||||||||
列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等) | 合唱、舞蹈、美术、书法、戏剧 | ||||||||||||
艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%) | 100% | ||||||||||||
校园文化艺术环境基本情况 | 面向全体学生组织开展艺术活动，学生每周四下午两节课进行艺术活动，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。 | ||||||||||||
艺术教师 (20分) | 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 | 艺术教师总数 | 12 | 专任 | 3 | 音乐 | 2 | 20 | |||||
美术 | 1 | ||||||||||||
兼职 | 9 | ||||||||||||
其它 | 9 | ||||||||||||
艺术教师生师比 | 56 | :1 | |||||||||||
教学班数与艺术教师配备比例 | 音乐学科 | 1.5 | :1 | ||||||||||
美术学科 | 1.5 | :1 | |||||||||||
艺术教师平均周课时(课时/周) | 12 | ||||||||||||
艺术教师缺额数(人) | 0 | ||||||||||||
本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人) | 3 | ||||||||||||
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | |||||
条件保障 (20分) | 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 | 艺术专用教室/活动室(个) | 5 | 音乐(个) | 2 | 19 | 艺术场馆设施有待完善 | 争取资金改善艺术场馆环境 | ||
美术(个) | 3 | |||||||||
其它(个) | 0 | |||||||||
列出艺术专用教室/活动室名称 | 音乐教室 合唱教室 舞蹈教室 美术教室 书法教室 | |||||||||
艺术场馆(个) | 1 | 面积(㎡) | 972 | |||||||
列出艺术场馆名称 | 竹香苑 | |||||||||
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材 | 是 | |||||||||
特色发展 (10分) | 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 | 列举学校艺术教育特色发展成果 | 充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。学校成果显著。 | 10 | ||||||
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | ||||||
学生艺术素质测评 (加分10分) | 认真组织实施学生艺术素质测评 | 实施学生艺术素质测评的起始学年 | 2013 | 10 | |||||||
本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%) | 100% | ||||||||||
本学年学生艺术素质测评结果 | 成绩 | 上学期 | 下学期 | ||||||||
优秀(%) | 30 | 30 | |||||||||
良好(%) | 50 | 50 | |||||||||
及格(%) | 20 | 20 | |||||||||
不及格(%) | 0 | 0 | |||||||||
自评结果 | 总分 | 108 | 等级 | 优秀 | |||||||
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