基本情况：十字道完小，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师12人，校内劳动教育基地2处，校外劳动教育基地1处。
1.课程开课情况。
学校根据课程设置要求，1-5年级每周1课时。学校以课堂和课外教育为主，形式有：在村里或者社区进行志愿服务活动，在学校内进行校内劳动。
2.基地建立情况。
校内基地为“蔬香园”，学校餐厅西10米处和学校洗手池南10米处，共两小部分。主要蔬菜品种有菜花、小白菜、油菜、生菜、土豆、小玉瓜等，大部分都是绿叶菜，而且生长期较短，可以短时间内生长起来，并食用。
该基地以年级为单位分成5个劳动实践活动区，每个年级的学生都能有计划、有组织的进行劳动实践活动。为学生提供了接触自然，了解社会的机会。学生亲自参与采摘蔬菜、果实，为农作物松土、施肥、除草，在劳动实践中认识了不少农作物和蔬菜。
学生在学到知识的同时，又培养了劳动观念。通过劳动让学生懂得劳动果实的来之不易，以此养成勤俭节约的好习惯。在劳动的过程中，学生主动跟他人互动，跟环境互动，在整个种植、管理的过程中，学生们心里产生了许多疑问，又通过自主、合作、探究解决一个个疑问，大大激发了学生的劳动热情，提高了学生的实践能力。
在学校劳动实践基地取得成效后，我们将基地生产的蔬菜无偿提供给学校学生食堂用于改善提高学生伙食。通过一系列的措施，真正把我校劳动实践基地建设成为综合性示范基地，实现社会效益和教育效益双赢的局面。
校外基地是金岭镇大户庄园。
3.经费投入情况。
学校共投入年度经费约0.3万元，用于劳动教育的采购菜种、购买肥料、搭建大棚等方面。
4.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为：本校自编校本。
5.学校实施方案。
2021-2022学年度劳动教育实施计划.docx
6.劳动周方案。2021-2022学年度劳动周方案.docx
7.劳动清单。2021-2022学年劳动清单.docx
8.教学设计。2021-2022学年度教学设计.docx
9.成长档案。（见下面图片）
成长档案，1-5年级人手一份。
10.学校成果展。（见如下照片）
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