烟台经济技术开发区第一初级中学 2021-2022学年艺术教育工作自评报告
一、艺术课程
学校现有39个教学班，学生数521人,专职艺术教师4人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，四个年级美术每周1课时，音乐课每周1课时。
二、艺术活动
学校每学年开展1次艺术节活动。在十一月份举行了艺术节活动, 遵循学校艺术教育特点与规律，建立学校艺术教育和学生综合艺术素养多元评价制度，强化和完善艺术教育保障机制，努力破解当前艺术教育存在的突出问题，促进学校艺术教育规范科学发展。为了让学生更多体验到艺术的直观感受，我校将音乐和美术的教学内容进行了拓展。除每周音乐课外，初一初二开设活动课，周五的下午后两节课，学生根据自己所选内容，参与相应的活动小组进行艺术活动。开放音乐、美术、陶艺、书法、剪纸、舞蹈、管乐教室。周末对部分艺术特长生和学校社团开放音乐、美术教室。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室4个，其中音乐2个,美术2个。艺术活动器材：钢琴6台。
四、特色发展
开展小型分散、灵活多样的学生艺术活动，建立了学生艺术社团和兴趣小组，定期举办艺术节，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，在部分级部的课堂上尝试学生自主选择感兴趣的美术主题进行讲解，并形成本地、本校学生艺术活动的特色和传统。利用周末或课外活动时间开放各类教室，开展特长培养。发现和培养了许多有艺术特长的学生，并向高中输送了很多优秀的艺术生。音乐、美术特长招生情况，连续多年全区排名领先，陶艺体验小组以4课时为批次，每批是10人，级部达到50%的学生都参加了体验学习。硬笔书法100%的参与率，做到每周一节硬笔书法课。
五、学生艺术素质测评
我校针对学生艺术教育采用了考核制，建立艺术体育2+1成长档案，每学期对学生进行评价、记录。对于单项不合格的学生，则由单项满分的学生进行更多的辅导帮助，确保每个同学都能在原有的基础上得到相应的提升。以课本为依据，不同年级不同学期实施不同的领域教学。适当延长课时，达到预期目标。定期组织学生进行室外写生，提高学生的观察和表现能力，并做好总结性的评价及展览，这学期美术组共参与了两次区级展览，其中，在烟台开发区第七届中小学生艺术展演中，我校获得中学团体奖二等奖，有徐子为等七名学生获得一等奖，今年5月举办了校园艺术节 - -《妙笔生辉 快乐成长》学生画展，收到四个级部近三百幅作品，其中有近二百余名学生获得一二三等奖，并向全校展出。这些展览极大的丰富了学生的艺术文化生活，取得了很好的交流学习效果。
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