—、基本情况
本校共有班级数24个，学生总数1100余人，教师总数74人;专职体育教师6人；现有体育馆2个、300米环形操场一个，体育长廊一个，体育器材配备已达标。
二、主要举措和成效
(一)认真贯彻新课标精神，切实加强体育教师培训
学校十分重视体育教育工作。充分认识体育教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持“健康第一”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，落实素质教育，将德、智、体、美、劳有机地统一在教学活动的各个环节，对学生全面实施体育教育，使学生人人接受体育教育，个个具有一定的体育素养，发挥了体育教育在育人领域中的重要作用，培养一批特色鲜明 ，全面发展的高素质人才。学期初，每位体育教师能根据所带年级学生实际，制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、 上好每一堂课，学校同时选派体育教师参加有关部门举办的各种培训和学习，不断提高体育教师的教学水平。
(二)认真做好体育素质测试登记和上报工作
为顺利完成学年度学生体育素质测试工作，学校根据教育部《中小学生体育素质测评办法》《中小学校体育教育工作自评办法》 《中小学校体育教育发展年度报告办法》等文件，制定了学生体育素质测评细则，成了学校成立体育素质测评领导小组，指导和管理学校学生体育素质测评工作。学生体育素质测评既关注学生体育课程学习水平,也关注学生参与体育实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。学生体育素质测评内容由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。
学生体育素质测评以分数形式呈现，学生体育素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评价、学生互评、自我评价等。学校如实记录每一名学生的体育素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。
(三)积极参加各级各类体育比赛，成绩优秀。
本学年，学校组建了学校足球社团、篮球社团、击剑社团、乒乓球社团等，安排专人对学生进行训练，同时做到训练有固定场地(场所) ，参加人员固定，训练时间固定，在训练中努力做到有计划，有目的，有活动，有结果，有成果展示，有活动总结。学校选拔优秀学生学生备战上级有关部门组织开展的比赛活动，争取取得优秀的成绩。
(四)学校积极推进体育素质教育，提高学生对体育活动的热情，同时检验学校体育活动开展的成果，学校每年都举办体育节，以班级为单位，项目有足球、拔河、队列队形、军事体育等，通过活动的开展在全校掀起了“体育活动” 的热潮。
三、主要问题和改进措施
1.学校体育教育工作开展还不够不扎实，体育教育地位成果不突出。
2.体育教育投入没有形成长效保障机制，团体项目上需建立梯队以保障人才输送。
在今后的工作中我们将认真履职，开足开齐体育课，提高体育课质量，健全体育方面规章制度，为广大师生提供展示才华的平台，创造良好的体育氛围，推动我校体育工作更好、更快、持续、有序发展。
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