莱州市玉皇中学质量检测制度

莱州市玉皇中学质量检测制度

为帮助教师和学生及时发现教与学等环节中存在的问题和漏洞，反馈教与学的信息，强化师生的竞争意识、责任意识、质量意识，培养学生刻苦学习的良好习惯，促进教师和学生共同改进，从而提高我校教学质量。

一、质量检测安排

1.检测安排:各学科教师在每单元学完后，举行一次单元教学质量检测。期中、期末测试按照莱州市教研室统一安排。

2.试题内容及形式:检测内容以单元教学内容为主。教师可以对平时作业中容易出错的知识点、方法以及上次考试中学生出错较多的问题进行抽查。

3.试卷命制:试卷由各年级学科组任课教师轮流命题，试卷命题结束后分别由学科组长和教研组长审定，教师要严格按照要求命题，避免出现偏难怪题。

4.检测时间：由年级组长报请年级主任后决定。

5.阅卷及成绩统计:教师要在检测后三天内批改好试卷并填好学生单元检测成绩表，统计分析后上交教导处。

二、考后分析及相关措施

1.考后分析:在讲评之前，应该对学生的试卷进行分析，特别要注意对重点学生的学习情况进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时，教师还应根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。

2.试卷讲评:试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生，让学生懂得测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况，发现纠正问题，弥补知识能力缺陷，提高分析问题和解决问题的能力。

3.加强协调:在质量检测后，各科教研组、年级组组织教师对考试成绩，存在问题作专题研究，进行分析协调。

4.反馈家长:在检测后，班主任应根据学生的成绩变化情况，针对个别学生将考试情况反馈给家长，加强与家长的联系与沟通。

5.精准辅差：质量检测结束后，对没有达标学生进行约谈，找方法、对策，针对性的进行帮扶，最大程度避免形成学困生。

三、检测计划安排

质量检测分析表

质量检测讲评教案