参与人员：全体英语教师
主讲人：刘会运
一、活动讨论
1.怎么能充分发挥作业的育人功能？
2.如何能通过作业为学生的自主学习架设思维支架？
二、活动总结
通过讨论和学习，我们了解了导致之前所设计作业的有效性严重缺失的原因，研究了目前英语作业布置应注意的问题。如：
1.我们在设计的时候要坚持以核心素养为导向，充分发挥作业的育人功能，促进学生的语言能力提升、思维培养、素质提高和兴趣的激发。
2.我们研究的作业设计要贴近学生现实，强调“用英语做事情、解决问题”。
3.我们的作业设计要创新，科学地设计探究性作业和实践性作业，提高学生的问题解决能力，培养创新意识和实践能力，体现发展性。作业设计还要有意识地为学生的自主学习架设思维支架，引导学生自主学习。
4.作业的设计要切实帮助学生减轻负担，扎实推动“双减”工作落地见效。
三、活动成果
经过教研活动，我们加强作业设计，强化作业管理，让学生的作业减数量提质量，减时长增实效。
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