一、艺术课程
学校现有144个教学班，学生数6341人,专职艺术教师38人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，6-9年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时，学校特色艺术教育课程每周2课时。
二、艺术活动
学校每学年开展6次艺术节活动。美术方面：在6月份举行了“喜迎二十大美术作品展”，元旦举行了“美术作品班班展”艺术节活动。通过展览活动，丰富了校园文化生活，促进了全校学生的绘画学习与交流，提高了学生的艺术素养，营造了浓郁的文化艺术氛围。音乐方面：10月在科技广场开展胶东大鼓演出活动，在12月开展多彩少年梦、五育并举现场会等活动，让学生在活动中体验美，感受美，丰富了学生的美育特长素养，开发学生的思维能力和创造能力， 促进学生思想能力以及想象力的提高。
学校利用每周二、四下午社团课的时间对全体学生进行艺术社团活动训练，利用早上和中午的预备铃时间进行班级合唱训练，课间和上学放学时间在校园内播放音乐营造充满朝气的校园文化艺术环境。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室25个，其中音乐16个,美术9个。艺术活动器材：钢琴10台，电钢琴7台等音乐器材，美术电窑1个，拉坯机9台，练泥机1台，国画、版画、书法、手工等配备器材齐全。
四、特色发展
学校利用莱州当地文化艺术场地资源开展丰富的艺术教学、实践活动和校园文化建设。如：胶东大鼓、威风锣鼓、微电影、云峰山魏碑书法、陶艺创作等在2021年12月举行的烟台市五育并举教育教学现场会中取得了一致好评，中国教育电视台“多彩少年梦”栏目并以此为素材录制了双语学校艺术特色教育专题片，获得了社会上的一致好评。
五、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评，主要采用过程性评价和终结性考试相结合的综合测评方式，每学期对学生进行两次艺术素质测评。其中过程性评价主要从出勤率、材料准备、课堂发言、小组合作、课堂纪律、作业情况等几个方面来评价学生，更加重视学生参加艺术活动的过程。终结性考试就是学期末的时候对学生进行一次综合的测试，内容包括基础知识和基本技能的考察。美术方面：基础知识主要是以PPT的形式考察学生对课本上基本知识的掌握情况，内容包括单选、多选和欣赏评述三个方面。基本技能的考察包括必做和选做两部分，绘画和设计为必做的内容，书法、陶艺、手工、版画为选做的内容，学生可以自主选择选做的内容，对于做了选做内容的学生可以适当的额外加分。音乐方面：基础知识主要是以笔试的形式考察学生对课本上基本知识的掌握情况，内容包括单选、多选和创编三个方面。基本技能的考察是以面试的形式，包括必做和选做两部分，完成演唱歌曲为必做的内容，唱谱、律动、器乐伴奏为选做的内容，学生可以自主选择选做的内容，对于做了选做内容的学生可以适当的额外加分。
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