为了进一步提高全校专任教师的业务素质和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，根据莱阳市教育和体育局《莱阳市中小学“教学常规管理月”活动实施方案》要求，制定本方案。
一、指导思想
课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,专任教师是学校教学工作的主力军。通过开展课堂教学达标评优活动，进一步规范教师课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面推进我校“新时代教学方式变革与运用”教改实验进程，大幅度提高教育教学质量，办人民满意的教育事业。
二、参加对象
年龄在五十周岁及以下的中小学专任教师均须参加达标评优活动。五十周岁以上的教师自愿选择参加。
三、组织管理
教务处具体负责教师教学大比武活动，并以达标活动为抓手，关注课堂、聚焦课堂、研究课堂，促进教师设计教学、实施教学、评价教学能力的整体提高，通过积极探索和实践高效课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。
四、活动办法
1．达标内容
（1）课堂教学考核。根据《前淳于中学课堂教学达标要求》和《莱阳市中小学课堂教学评价表》，对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。
（2）教学常规落实情况检查。对参加者研读课标及教材的情况、备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课评课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在60％以上。
（3）师生评议。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷调查了解参加者的教学情况。
2．组织程序
（1）制定实施办法，成立课堂教学达标活动领导小组，制定课堂教学达标活动的具体实施办法。
组 长：薛光照
副组长：田洪民
组 员：张杰鸿 姜晓波 李永辉 李园园 刘晓菲
（2）立标和学标
组织教师学习《莱阳市中小学“教学常规管理月”活动实施方案》，深入了解相关内容及要求，做好思想准备。
组织教师全员参加教科研中心立标课的观摩，研讨总结“新时代教学方式变革与运用”教改实验课模式，结合学校实际情况，确定本学科教学模式的应用摸索。
根据方案要求，组织各学科骨干教师上好校内立标课，在操作层面上为参加达标活动的教师提供示范和引领。
（3）学校鉴定。学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对教师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入教师个人业务档案。
3．结果认定
被选为莱阳市级立标课的教师推荐参加莱阳市教学大比武，确定为学校立标课的教师优先推荐本年度莱阳市教学大比武活动；达标的教师择优选拨参加莱阳市教学大比武活动；未达标的教师可申请参加下一次的达标活动，不得参加莱阳市教学大比武活动。
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