莱阳市石河头初级中学2022-2023学年学科教学大比武活动方案

为进一步推进基于学科核心素养的课堂教学改革，深入贯彻落实莱阳市教研室教学大比武精神，加强教师队伍建设，提高教师素质，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。根据上级的要求，决定举行我校教师课堂教学改革学科大比武活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的激励作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的教师专业成长平台，深入开展新课标、新教材、新高考的研究与实践，全面推进基于学科核心素养的课堂教学改革，切实提升广大教师课堂教学、作业设计和命题等方面的水平能力。

二、活动目的

开展教师课堂教学展示活动，内容是进行课堂教学比武，主要形式讲课。主要目的是：

1.以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提高教学效益和教育质量。

2.以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3.以比择优。通过课堂教学比武，选拔出成绩优秀教师参加市级课堂教学大比武，并将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、课堂教学效果优异的教师，培养成为学科的骨干教师。

三、参加人员

语文、数学、英语、道德与法制、生物、历史、地理、信息、音乐、体育、美术、科学、综合实践、校本课程、音体美及小学其它学科的所有任课教师。

四、活动程序

（一）校级教学大比武暨校级优质课评选活动

1.小组划分：每个学科的全体任课教师为一个评判小组。

2.比武内容：本次大比武授课课型均为新授课，教师在规定教学内容范围内自选教学内容，并在规定的时间内每人按照“三示三学”模式设计一节课，参加学校的课堂教学大比武活动。

3.评价依据：依据学校下发的学科课堂教学评价标准，对参加大比武的教师评定量分。每个教师的最终得分取评判小组所有成员评分的平均值（四舍五入，保留一位小数）。

4.成绩运用：

（1）比武之后分学科按成绩由高到低进行排队，教师讲课成绩上报学校教导处存档并作为推荐参加全市大比武人选的依据。

（2）根据参赛学科教师总数确定具体的获奖比例，并按照3:4:3的比例，确定校级教学大比武优质课一、二、三等奖，评审结果在学校公示5天。公示无异议，学校颁发校级教学大比武优质课证书。课堂教学大比武成绩作为本学期教师工作常规考核的重要依据。校级优质课数量：中小学语数英（小学语数）学科依据讲课成绩各推选出2人。其余学科1人。校级奖项设定：（一等奖颁发校级优质课证书，其他奖项颁发校级课堂大比武荣誉证书）中学部：语文、数学、英语学科一、二、三等奖教师数分别为：2人、2人、2人；政治、生物、历史学科一、二等奖教师数分别为1人、1人；物理、化学、地理、信息、音体美学科一等奖教师数为1人，其它学科一等奖教师一人。小学部：语文、数学学科一、二、三等奖教师数分别为：2人、2人、2人；英语学科、音体美学科一等奖教师数共2人；其它课程一等奖教师一人。

（二）莱阳市级教学大比武

时间：2021.12.1－2021.12.上旬

学校将推荐各学科在比赛中表现优秀的教师，据本人申报择优推荐参加市级教学大比武赛课活动暨教学大比武优质课评选活动。

小学部：语、数、英各1个，其余学科任选推荐4个。

中学部：语、数、英各1个，其余学科（道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、信息、综合实践、校本课程九科）以学校为单位每科各报1人。

五、活动要求：

1.凡参加课堂教学大比武活动的教师，赛前要深入学习课标、钻研教材、研究学情，备课符合“三示三学”教学模式。

2.听课教师根据活动安排自行调课，并报学校备案不能无故缺席。

3.原则上没有课的教师应到场观摩，同学科的教师必须到场听课，有课的教师应自行调好课并填好调课通知单。

六、组织保障

“课堂教学大比武”活动领导小组

组  长：刘键

副组长：尉东成 张瀚日

成  员：各级部主任 各教研组组长

具体负责整个比武活动的落实与实施，负责课堂评价表的发放，回收，安排做好评课记录，收集整理活动中产生的各种资料。

附1：“莱阳市石河头中心初级中学课堂教学大比武活动”校内比武阶段配档

附2：莱阳市石河头初级中学优质课评选评价表

讲课教师：_________ 学科：________评选时间：________

最后得分：        评委签字：