为切实做好新学期学生开学的各项工作，确保疫情下的工作有序开展，特制定以下工作计划：
一、指导思想
坚守教学质量这条生命线，是我校教育教学的共同追求。2022年，我校将牢固确立教学工作的中心地位，通过精细化管理和教研引领，实现常态课提效、课后作业提质，校本教研赋能，进一步突出学生学科核心素养和良好习惯培养，为学生未来发展奠基， 贯彻落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，优化教育结构，推进依法治教，进一步增强教育保障能力，全面提升教育现代化发展水平。落实国家“双减”政策，做好课后服务工作，办人民满意的教育。
二、工作目标
1.努力创建平安和谐健康校园，确保校园安宁，师生平安。
2.践行学校和合育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3.深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4.加强学科教学质量过程管理，以教学质量为立校之本，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5.以党建工作为引领，创新开展学校各项工作。
6.进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教。
7.加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
8.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
9.管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
10.加强音乐、体育、美术、综合实践、传统文化教学，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
11.关注学生的生命安全，定期对学生身心健康和家庭情况进项摸排；对特殊家庭的学生建立好档案，并及时关注和心理疏导。每月班级进行心理排查，排除安全隐患，并及时引导学生正确的思想意识。
12. 落实国家“双减”政策，进行作业改革，扎实做好课后服务工作。
13.关注疫情情况，按照疫情防控要求扎实做好各项工作，
14.做好线上线下教学转换预案。
三、本年度重点工作
（一）以党建引领学校工作。
深入学习贯彻党方针政策，按照各级党委对党建工作的部署，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，坚决践行“两个维护”，加强党的建设和党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制。加强党员队伍建设，以党的十九大精神为指导，按照党建工作目标，深入开展“三会一课”“主题党日”等活动，严格落实专题组织生活会制度。围绕学校工作切实加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的政治核心与监督保证作用，充分发挥党员的先锋模范作用，坚持扎实、务实的作风，深化学校精神文明建设，积极探索学校党建工作的新思路，为学校教育教学工作的健康发展提供坚实的组织和思想保证。
（二）严格抓好学校安全工作
1.构建安全管理长效机制。贯彻实施《烟台市安全生产行政责任制规定》。开展“安全责任落实深化年”活动，全面落实学校的主体责任、校长的领导责任和教职员工的监管责任。进一步健全学校安全风险清单、责任清单和隐患整改清单，加强隐患排查治理。加强学校及幼儿园的安全管理。继续全面实施“校方责任保险及附加校方无过失责任保险”。
2.加强校园及周边安全综合治理。创建“星级安全校园”。
3.保证校车、校舍、食堂、消防、教学活动等各方面安全。落实各项安全管理制度，开展专项检查，加强日常安全管理。
4.强化安全教育培训。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等文件精神，开展校园安全演练。开齐开好安全教育课，加强校园安全文化建设。加强安全培训，健全应急管理机制，提高应对处置能力。
5.按照《教育系统大排查大整治行动方案》严格自查整改，落实责任。
6.定期开展防踩踏、地震、校车安全等疏散演练，从行动上强化学生的安全意识。
（三）关注学生健康
1.疫情防范。严格执行学校疫情防控制度，“一日三检两报告”落实到位，任课教师严密监测学生的健康状况，一旦发现状况立即按流程上报。
2.学生集体活动做到间隔一米，分区域活动。
3.加强预防近视工作。每天做两次眼保健操，要求动作规范。与家长联动家校合力促进学生视力的保护与预防；每学期一次视力检测，建立学生视力档案，以达到早发现早干预早治疗。
4.开展阳光体育活动，每天保证学生室外活动1小时。
5.按照要求组织好师生和职工学核酸检测工作。
（四）全面深化德育工作
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，切实推进学生道德品质建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1.加强德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三，重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2.继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
3.健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
4.寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。
5.加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真“读书节”、“体育节”“艺术节”“科技节”等校园四大节活动。本年度，在总结以往经验的基础上，改进各项活动开展的方法，提高活动的实效性。
6.加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光发展。
7.加强家校沟通。建立健全三级家长委员会，每学期每月召开一次家长委员会的会议，研究当前家庭教育、学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。开展家庭教育讲座活动，指导家长正确认识家庭教育的重要性。举行家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
8.落实全员育人导师制工作，学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的一种协同育人机制，学校通过学生和教师双向选择等方式，为每名学生确定导师，对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等各个方面予以指导。全面实施全员育人导师制，有利于引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作，全面提高学生综合素质，为学生终身发展奠定基础；有利于更好适应学生个性发展需要，促使学生的潜能得到充分释放和发挥，为学生自主发展提供保障；有利于深入推进素质教育，促使教师有效落实教书育人“一岗双责”，为教育优质发展注入动力；有利于学校充分利用家长和社会资源，拓宽全员育人渠道，建立健全学校教育、家庭教育和社会教育“多位一体”的联合育人协作机制。
（五）切实加强教学工作
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1. “双减”和“五项管理”工作有序落实
（1）手机管理方面：对学生带手机入校园进行严格管控、建立学生手机校园内统一保管制度、对用手机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教育引导。
（2）睡眠管理方面：落实中小学上课时间规定、建立学生按时就寝制度、管控校外培训时间及培训内容、加强网课平台和网络游戏管控、开展学生睡眠监测。
（3）读物管理方面：对课外读物进校园管理监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。
（4）作业管理方面：严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业。
（5）体质管理方面：开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度。
（6）课后服务方面：为深入贯彻落实“双减”政策，强化学校服务功能，回应社会需求，让学生在校内学好，我校将结合本校实际情况在新学期继续开展课后服务工作。学校在保障学生健康安全的基础上，合理应用学校的资源，利用课后服务的时间，依据不同学生的不同情况，组织教师精心开展不同的课后服务活动。
2.加强常规教学，注重过程管理。
（1）严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。
（2）严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。教师不得任意更改课程表，不得随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。做好因疫情而不得不放假后的线上教学准备工作，做到线上线下及时切换、无缝衔接，确保教育教学工作有序完成。
（3）重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，开展月月达标活动，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，稳定、快速的提高教学质量。即使因为疫情需在家进行线上学习，教师也可以利用网络手段对学生进行阶段性小测，及时了解孩子们的学习效果，有的放矢的开展教育教学工作。
（4）重视校本教研活动的开展。继续发挥各学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。
（5）加强课堂教学研究。通过常态下推门听课、骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
（6）做好语言文字工作。继续加强普通话推广和汉字应用规范化工作，开展读书活动，做好普通话培训测试工作。
（7）加强综合实践教育。推进“多彩实践活动日”特色课程开发和“基地课程开发共同体”建设，加强劳动教育。
（8）加强学校体育卫生艺术和国防教育。开齐开足开好音体美课程，积极实施学生体质提升计划和学校艺术教育普及计划。大力推进校园足球的普及与推广，抓好学生艺术素质测评工作。
3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。教研组要通过教学研讨，找寻适合本学段本学科的教育教学资源，做好线上线下教学及时切换、无缝衔接的充分准备。
（2）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
（六）加强师资队伍建设
教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1.认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
2.在学校支部和全体教师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型”党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。
3.开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期继续开展“推门听课”“骨干教师汇报课”“青年教师研讨课”“集体备课”等形式的校本教研活动。努力为教师专业化成长提供平台。
我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为创办优质小学不断努力！
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