一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，认真贯彻落实教育部、烟台市教育局、莱阳市教育和体育局2022年工作要点，紧紧围绕“十四五”烟台基础教育改革发展目标任务，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，在“培养习惯、发展个性、奠基未来”办学理念引领下，以“健康的体魄、智慧的头脑、温暖的心灵”为育人目标，坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全力提升教育教学质量，促进学校健康稳定发展。
二、工作目标
抓党建，重师德，提升队伍素质；
抓管理，重督查，提高管理水平；
抓课程，重养成，打造五育亮点；
抓科研，重常态，促进质量攀升；
抓规范，重民主，保持和谐发展。
三、工作思路
立足基础教育的特点，“高起点、实落步、成文化、稳前行、久发展”，坚持以“质量是学校发展的生命线”，不浮躁、求务实、出品位，通过师资的建设、课堂改革、丰富治学内涵等方式，来实现学校生命线的长度与厚度的不断增长；坚持“各司其职、强化责任、精诚团结”的工作原则，继续打造“魅力型、学习型、科研型、名师型”教师团队，引领专业成长；继续落实“承知力行”的德育文化，让学生“带着微笑走进实小，凭着着自信走向成功”，培养成身心健康，五育并举，具有家国情怀的社会主义时代新人。
四、工作要点
（一）强化党建引领，提升师德素质，夯实队伍建设
1.加强党员队伍建设。一是扎实做好党建工作，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持以高质量党建引领育人，着力以风清气正的环境育人，严格落实工作责任制，牢固校园红色基因，汇聚喜迎党的二十大浓厚氛围。二要扩大党在青年教师的影响力，积极发展新党员，细化教学纪律约束，公开言论守规矩、日常言行守底线。规范管理师生自媒体，加强校园网络文化建设。三是加强党建品牌建设，主动去社区开展“双报到双服务”，把“承知力行”特色党建工作与作风建设、队伍建设、教育教学结合起来。
2.加强班子队伍建设。领导要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，积极开展“三段五环节”课堂模式改革，自觉成为教学业务的骨干；同时学会倾听，勤于观察，关注细节，主动成为学校管理的能手。在不断总结经验、分析解决问题中，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，与教师之间做到“三合”：思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
3.加强教师队伍建设。一是强化师德教育。坚持和完善政治、业务学习制度，提高教师的政治思想和职业道德修养，坚持依法执教，以“银杏之光大讲堂”为依托，持续开展争做“四有”好老师主题活动。一是严格师德考评，通过举报电话、信箱、公众号等形式落实学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制，坚决杜绝有偿家教、体罚、收礼等有违师德的行为，选树评优与惩戒失德失范行为，两手抓两手硬。二是重视师能提升，着力加强我校40周岁以下青年教师培养发展工作，通过结对帮扶制度、助推制度，做好双向考核；借助大比武，开展中青年教师赛课，骨干教师晒课，公示成长，自加压力，争先创优。
4.加强班主任队伍建设。继续施行每月一次的班主任沙龙交流，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。在教育教学中，树立“三心”（爱心、耐心、信心），做到“三不”（不埋怨、不嫌弃、不放弃），真正做到对学生负责，让家长满意，使班主任工作规范化、方法艺术化。学期末政教处根据《班主任考核细则》做好综合量化，评选优秀班级和优秀班主任，并与班主任绩效挂钩。
（二）推行精细管理，加强督查考核，提高管理水平
1.落实“五、四、三、二、一”的精细化管理。“五个明确”：明确岗位职责，明确育人目标，明确教学任务，明确课改流程，明确考核标准；“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个及时”： 及时通报，及时反馈，及时改进；“两个注重”：注重分析，注重总结；“一个创新”：转变观念，方法创新。
2.实施全员参与、全员管理模式。进一步完善师生全员参与的管理制度，充分调动广大师生参与学校管理的积极性、主动性，树立强烈的主人翁意识和大局意识，为学校的发展出谋划策，促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续发展。
3.落实值日导护制度。坚持每日值班、值勤的管理制度，形成全天“值班领导＋值勤教师”的常规管理机制；进一步加强校长巡视，教导处、政教处管理督查力度，每周总结通报，实行全方位督查、反馈、整改和约谈告诫机制，量化的分值作为教师年终考核、评先树优的重要参考依据。
（三）深化德育品牌，打造思政亮点，形成五育合力
1.完善德育教育网络。以“承知力行”德育品牌为支撑，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，尤其是发挥“家长学校”的辐射功能、“家委会”的桥梁作用，组建家庭志愿服务团队，小手推动大手，以德润心，以文化人，知行合一，深化品牌内涵，提升家庭教育水平，推进家校协同育人。
2.加强德育常规训练。继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，做到周周有重点，天天有安排，充分发挥红领巾文明岗、大队委监督员的作用，认真检查，详细记录，及时公布。常规督查情况每周通报、每月总结表彰，并作为班主任绩效考核的主要依据之一。开学第一个月固定为“行为规范养成教育月”，围绕“规范涵养品质，品质引领行为”制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合好习惯双向监督卡，培养学生知礼仪、讲诚信、会合作、敢创新，争当“新时代好少年”。
3.创新德育活动形式。充分发挥思政课堂的德育主渠道作用，在市教育科学研究中心指导下深化思政课一体化建设，把社会主义核心价值观和仁义礼智信传统道德观念融入各门课程、劳动实践、校园文化中，并结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题教育，五育共融，合力并举，争取形成可复制、推广的“五育并举 立德树人”经验。持续进行红色教育，在清明节、劳动节、建党节、国庆节等重要节点开展红歌汇演、征文书画大赛、演讲竞赛、队列比赛和安全卫生评比等活动，以饱满向上的姿态迎接党的二十大。
（四）研究课改策略，坚持减负增效，促进质量攀升
1.“六认真”规范教学行为。认真落实教学“六认真”(备、教、批、辅、测、评)规定，开齐、上足、教好所有课程，杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，值班领导做到每天必巡，督查教师课堂教学行为，教导处不定期抽查学生作业量，及时通报。各级部按照统一进度，进行单元质量检测，通过交流、分析、共研，扎实抓好学困生转化提升工作。教导处每周至少组织一次课堂改革研讨课或同构课，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。
2.深化教研，促教师成长。一是优化集备模式和模板。同组教师要做到“三统一”即统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题；“四定位”即准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导；教学设计要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、条理清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”；形成集体磨课意见后，个人要进行二次备课，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代培”，要求骨干教师上示范课，青年教师上研究课，课堂教学做到“六个度”（参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、文化延展度），教学效果实现“四个到位”（参与程度到位、知识掌握到位、能力培养到位、个性化发展到位），通过观课议课、同课异构、案例分析等多种形式，扎实提高教学教研水平，让更多的中青年教师脱颖而出。三是以课题研究（烟台市教育科学“十四五”规划课题）、试点项目（信息提升工程2.0试点、跨学科融合教学试点项目、课程建设示范基地、全环境育人规范校）为龙头带动全校教科研水平提升；同时积极参加上级部门组织的教学大比武和优质课，观摩学习，取长补短。
3.丰富活动，扎实体卫艺工作。上足、上好“三操一课”，丰富大课间体育活动，保证学生每天户外活动1小时，并通过布置家庭体育作业的形式，促使学生锻炼从校园延伸到家庭，养成每日坚持锻炼的好习惯，增强学生体质，减少肥胖，减少“眼镜”，健康成长。加强艺术教育，结合学校社团和综合实践活动，培养学生动手动脑能力和综合素养，促进校园文化建设。利用广播、黑板报、公众号等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、宣传工作，上好心理健康教育课，定时开展心理专题活动，构建“分管领导牵头-专业教师引领-班主任及家长共同参与”的高效模式。配合上级部门开展好交通安全、防火防电防溺水、禁毒禁烟等教育活动。
4.管控作业，提升课后服务。继续完善“1+3”作业单，优化拓展性作业、品德性作业、实践性作业的内容和形式，让作业呈现“五育通融并举”，实现“量的减负，质的增效”。作业内容及数量，则每天由班主任协调学科教师填写《作业备案公示表》，上交教导处并公示；教导处则通过每月抽查学生作业，检查教师作业批改情况，加强过程监控，及时反馈整改。课后服务在现阶段已有的基础上，下一步学校将利用“技术赋能”，进一步优化辅导模式、优化特色社团，让课后服务切实解决家长的焦虑困惑、释放教师的学习空间、提升学生的学业质量，减负增质、高位运行。
（五）加强财务后勤管理，建设平安校园
1.财务管理。严格执行财务制度，执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，规范学校财务管理，有序采购，合理支出，保证教育教学，同时及时公开收费项目、标准和依据。报销要求公务卡消费，分管领导签字核准，附有通知，据实列支。
2.后勤管理。树立“服务育人”理念，营造安全、舒适的工作、学习环境；规范食堂管理，大宗食品均从定点企业采购，每月进行盘点，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好质量关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。做好绿化工作，打造生态校园。
3.校园安全。坚决贯彻“安全第一”的原则，增强政治意识，责任意识，坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。尤其是新冠疫情防控，实行逐级负责制，校领导-级部主任-班主任-任课教师-学生，抓责任、抓源头、抓落实，各负其责，做到安全工作“你管、我管、大家管”，切实做到“1530”，政教处每月不定时抽查体温单、消毒记录单、学生跟踪记录单等，不留死角，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故。
4.节约节能。购置物品程序规范，力求价廉物美。依据教学实际需求，加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，增强师生节约观念，减少浪费现象。
五、幼儿园工作
1.常规提升工程——学规则
一是寻盲点。结合省级示范园评估，采取自下而上（班级-年级组-园务室）的方式逐条梳理问题，查盲点，想办法，寻策略，按照“规范+精致”的要求，进一步细化管理要求，重点对“实小幼儿园教师（保育员）一日行动指南”、“实小幼儿园一日常规考核评比办法”“实小幼儿园安全管理考核细则”等进行修订。
二是强考核。建立一日“三巡一反馈”管理模式，不断强化日常教育教学、后勤、安全等方面的管理，用好公众号、微信群、QQ群，实施本真管理，通过集中反馈、个别谈心等方式帮助教师改进工作方式，提高工作效益。
2.文化提升工程——学理念
一是强化文化认同。引导教职工解读幼儿园核心理念，结合快乐童年宗旨，对园风、教风、学风进行阐释，从而引导教师员工在工作中敬畏规则，教育教学中崇敬课程，力争一流，积极向上。
二是打造文化环境。围绕核心理念，设计园徽等标识，根据环创要求，对改建的教学楼、功能室、户外环境、场室标识等进行环境打造，提升园所文化环境软实力。
3.教师发展工程——学业务
一是师德修炼。以“敬廉、敬师、敬友、敬己”为师德教育核心内容，开展多形式的师德建设活动，重抓保教人员的政治思想工作，关注游戏的参与率和效果，推进师德考核和“敬优教师”评选，力争让全体保教人员修炼优良的师德。
二是素养提升。鼓励和帮助教师进行专业学历提升、普通话进修以及基本功培训，并开展园本培训工作，办好教师学堂，积极邀请专家走进校园，鼓励教师外出学习，力争全年度每位教师都有一次外出学习的机会。
三是能力发展。每学期至少开展一次优质课评比，鼓励教师开展游戏研究，结合课题研究，鼓励、指导教师们撰写优秀案例和教育教学研究论文；制定名师发展规划，精心挑选名师培养对象，为骨干教师提供良好的发展平台，形成名师为领头羊的精英团队。
4. 点亮童年工程——学游戏
一是积极开展课程游戏化专题研讨活动，鼓励教师围绕“环境怎么创”“低结构材料怎么用”“游戏怎么玩”等主题开展思考，大胆创新，认真实践。开展“一物多玩”评比活动，拓展幼儿思维，努力提升“玩”的水平。
二是扎实开展市级幼小衔接课题，结合园所实际和教师的情况，加强课题研究的实效性和辐射率，带动全园教师人人参与，科学有效地组织活动。
六、重点工作配档
二月份
组织“萤火虫”读书会团建活动。（校办公会）
开展“寻访家乡年味”主题语言文字教育活动。（教导处）
组织山东省线上“寒假读好书”活动。（教导处）
三月份
组织信息能力提升工程2.0第三次考核，并参加专题优质课（一师一优课）评选。（教导处）
组织入职三年内的青年教师进行教学基本功比赛的赛前集中培训。（教导处）
组织基于学科核心素养课堂教学和“教学方式变革与运用”的研讨展示课。（教导处）
组织部分师生参加植树节活动。（政教处）
组织实验小学志愿服务队学雷锋服务活动。（政教处）
打磨参加烟台市教学大比武优质课。（教导处）
开展“新年筑梦爱心传递”义卖活动。（政教处）
四月份
组织四年级师生到红土崖烈士陵园扫墓。（政教处）
开展青年教师优秀课展示及教学设计比赛活动。（教导处）
开展县域联盟共同体教研活动。（教导处）
进行劳动教育成果展。（教导处）
筹备举行全员达标运动会和春季运动会。（政教处）
五月份
组织家委会及家长交流研讨会。（政教处）
开展劳动月种植活动。（教导处）
组织庆六一书画展。（政教处）
六月份
组织六一儿童节文艺汇演。（政教处）
参加全市中小学思政课同上一堂课活动。（教导处）
进行校级英语教师听说技能大赛。（教导处）
准备信息能力提升工程2.0试点学校校本应用考核验收。（教导处）
组织“向党献礼”队列比赛。（政教处）
七月份
积极准备全市期末学业水平检测。（教导处）
出台《莱阳市实验小学学生暑假学习生活指导意见》。（教导处、政教处）
八月份
参加暑期系列培训（远程研修等）。（教导处）
参加“学课标、用课标”暑期教师业务能力培训及测试。（教导处）
九月份
庆祝教师节宣誓大会。（政教处）
准备“大阅读工程优秀学校”评选材料。（教导处）
组织入学适应专题教育。（教导处）
开展第25届全国推广普通话宣传周活动。（教导处）
十月份
迎国庆唱红歌比赛。（政教处）
组织开展作业设计评选活动。（教导处）
组织参加烟台市第七届中小学劳动实践教育成果展评。（教导处）
重阳节志愿服务团队走进敬老院。（教导处）
十一月份
参加县域联盟共同体教研活动。（教导处）
准备迎接中小学教育教学常规工作专项督导。（教导处）
十二月份
组织家庭教育系列讲座。（政教处）
准备市教学大比武活动。（教导处）
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