艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来我校一直非常重视此项工作。我们坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性”的教育理念，全面做好艺术教育工作。现根据学校艺术教育工作评估和我校一年来的实际工作，自评如下：
一、组织机构健全，管理到位
为了使学校艺术教育真正办出特色，学校成立艺术教育领导小组。
组 长：宋希达（校长）
副组长：战英飞 孙艳辉
成员：所有音乐、美术教师 各班班主任
以全体艺术教师为成员的教师队伍。整个领导小组在组长的带领下，加强学习、积极探索、勇于进取，不断更新教育管理观念和办学理念，使我校的艺术教育始终紧跟时代发展的步伐，适应时代发展的要求。
二、加大课程建设，改进评价制度
课堂教学上能够做到面向全体学生，实现课程标准规定的教育目标，考试评价：能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核。
1.开齐开足课程，认真执行艺术课课程标准，不断提高艺术科教学质量。
2.紧抓课堂教学。学校领导对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。
3.有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普及和提高相结合的原则。
4.积极组织学生参加各级艺术类活动及比赛。
5.开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。
三、艺术活动丰富，参与面广
学校通过艺术教育活动，营造健康向上的校园文化环境和艺术育人氛围。我校积极开展艺术课外活动，成立了书法、美术、合唱、舞蹈兴趣小组，各组活动做到有计划、有时间、有措施、有师资、有内容。能面向全体学生，在校学生参与班级以上艺术活动面大幅提高。学校每学年能组织一次全校性的艺术活动，丰富校园的文化艺术生活。学校每学年积极组织学生参加上级组织的各类艺术竞赛（展演）活动，学生在各级各类比赛中多人获奖。
四、师资队伍优良，基本功强
1.挖掘校内艺术教师的潜力，加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。
2.发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。
3.学校根据规定的工作量标准配备艺术（音乐、美术）专职教师，从事艺术教学和课外艺术活动，并做到课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。学校音乐美术教师学历均达标，学校重视艺术教师的进修、培训工作，所有艺术教师均能够熟练运用多媒体技术辅助教学。
五、教学研究积极，成绩显著
学校每学期的教研计划中有艺术教研的内容，艺术教师在校内能积极开展教研活动，并做到积极参加校、县、市级以上艺术教研活动。
六、资金保证、设施到位
学校艺术教育和课外活动经费落实，艺术课程、器材设备和艺术活动经费有保障。
七、认真组织进行艺术素质测评工作，及时上传数据，覆盖面100%。
八、学校注重艺术教育环境的创设，艺术氛围浓厚。充分利用板报、走廊、宣传栏张贴学生的艺术作品，各功能室悬挂艺术图片，艺术家相片，艺术格言，随时随地的熏陶和感染学生。
九、存在主要问题：
1.回顾近几年来的工作，我们取得了一定的成绩，但我们也必须清醒的认识到还存在着不少的问题，如精品较少，普及不够，教师专业水平参差不齐。艺术教育教科研理论研究较为薄弱。
2.学校基础设施有待进一步改善，专用教室配备不足。个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。
3.除了内部挖掘艺术教师潜力外，还要不断借助各类社会艺术团体的扶持帮助，力争得到更多艺术专家等的指导，进一步提高我校艺术团队的竞争力。
学校艺术教育工作始终是学校教育的重要工作，我们将在不断摸索中前进，进一步完善工作制度，制定符合工作实际、促进工作健康有序发展的制度，来保障艺术工作的长足发展。
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