立足新起点 整装再出发
2022年2月14日下午，蓬莱一中在明德楼录播室召开备课组长例会。参会人员有各级部主任及助理、全体备课组长、音体美、信息、通用、综合实践、生涯规划学科教研组长。
会议内容如下：
一、2021年取得的成绩
2021年在全体教职员工的共同努力下，在学校建设、办学质量、内涵发展和特色办学等方面，取得了长足的发展。
2021年取得的荣誉：
1.烟台市优生培养先进学校；
2.烟台市教育考试先进考点；
3.烟台市劳动教育先进单位；
4.烟台市教师队伍建设工作表现突出集体；
5.烟台市基础教育教研基地；
6.山东省绿色学校先进单位；
7.山东省优秀考点；
8.山东省优秀食堂先进单位；
9.山东省思想政治学科基地；
10.山东省教师专业发展研究基地；
11.奥赛，语文、英语、政治、艺术等学科比赛全面开花；
12.思想政治和美术学科在山东省教师专业技能比赛中优异成绩；
二、2022年的目标与任务
2021年我们向区域名校迈进了一大步，2022年的重点目标是争创山东省特色高中。围绕重点工作，对教育教学提出以下意见。
1.坚持顶层设计，引领教育教学规范管理。物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏，这告诉我们教育教学需要遵循教育教学规律。实施教育教学的过程中，我们要关注教育教学的顶层设计，解决急需解决的问题。研究新时期出现的新问题，才有发展和改革的依据，避免惯性和情性的思想和思维。作为教师在学生成长的道路上，要陪伴、尊重、引导，要规范，要赞赏，要循序渐进、耐心施为，做有深度和温情的教育。
2.发挥“青蓝工程”的育人功能。树无根不长，人无志不立。近几年，进入我校的青年教师越来越多，青年教师有着较新的教育教学观念和较为扎实的理论基础，但驾驭教学的能力相对薄弱,尤其缺乏教学实践经验。老教师经过多年的教学探索，有着较为丰富的教育教学实践经验和游刃有余的教学能力，但又存在固守观念或更新不够、方法陈旧等弊端。针对这些现实情况，各级部各备课组要依托青蓝工程，关注他们的生活、工作、业务和课堂教学能力提升，为教师个体的成长与发展搭建舞台，师徒互动，共同提高。对每位青年教师要合理定位，放手使用，细心呵护，扬其所长。逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
3.关注课堂教学改革与研究。“双减”对高中教学势必带来影响，我们需要对“双减”带来的新问题做出积极应对。研究课堂教学改革、创新课堂教学方式是提升教育教学质量的关键。从课堂教学与辅导，集体备课和讲评课入手，不断探索基于情境、问题导向的课堂教学新生态，关注学生的思想、状态、习惯和方法等方面的问题，做好教学常规和学习常规的落实。
4.加强学习，提升教学执行力。
（1）善于反思积累。经验积累是一种有意识的行为，我们在日常教学中要善于分析、研究和总结，既要肯定课堂教学和偶发事件处理过程中的优势，又要查找问题，吸取经验教训，遵循教育教学的发展规律。
（2）善于变革创新。教育信息化是构建现代教育体系,实现教育全面发展的战略选择。融合、变革、创新是教育教学发展的要求，我们要在具备一定理论素养的基础上，有发现问题和解决问题的意识和行动，通过探索、修正、固化，获取成功经验。
5.抓住几个关键环节。各级部领导和备课组长要落实以下几点:
（1）抓好集体备课。集体备课定好备课课题，定好中心发言人，定好教学进度。统一教学目标，统一课时分配和进度，统一课堂练习题和课后作业和测试。备好教学方法和学法。分配编写学生导学案的任务要有一定的超前性。重点是做好磨课、研课环节，把集体备课做实。
（2）关注课堂教学过程，大力推行“目标教学法”。每一个章节(或单元)、每一节课都要预先设定教学目标和任务。教学目标要完全符合教材编写意图，结合课程标准要求，不随意偏离，不降格以求，更不能无限制地拔高。讲授时要分层进行，注重循序渐进、由浅入深、深入浅出，做到课堂结构合理、知识脉络清晰、讲解层次分明；教学过程中能够突出重点、解决难点、不留疑点，当堂问题当堂解决。
课堂教学方法要多侧重启发诱导式、问题引领式，要让学生多动脑、多思考、多动手。在课堂教学中，一定要避免“满堂灌”和“独角戏”的现象。
（3）作业训练要有针对性。学生作业要围绕着教学目标而设计，要具有针对性，要起到及时的复习巩固的作用。讲什么练什么，学什么考什么，做到难易适中、有梯度、强思维、强运用、保落实。
6. 做好意识形态工作。除了教授学生知识与能力，我们要坚持立德树人总体原则，在加强安全和疫情防控教育的基础上，切实做好意识形态工作。意识形态工作是我们的重要政治责任，全体教师要旗帜鲜明讲意识、讲政治，担起一岗双责的责任，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。
三、活动总结
2022年是我校五年规划的收官之年，也是教体局确立的“工作落实年”，更需要我们砥砺奋进、笃行不怠，潜心研究新高考，善于反思，敢于变革，以更饱满的热情把发展蓝图一步一步变成现实。
山东省蓬莱第一中学
2022年9月
会议内容如下：
一、2021年取得的成绩
2021年在全体教职员工的共同努力下，在学校建设、办学质量、内涵发展和特色办学等方面，取得了长足的发展。
2021年取得的荣誉：
1.烟台市优生培养先进学校；
2.烟台市教育考试先进考点；
3.烟台市劳动教育先进单位；
4.烟台市教师队伍建设工作表现突出集体；
5.烟台市基础教育教研基地；
6.山东省绿色学校先进单位；
7.山东省优秀考点；
8.山东省优秀食堂先进单位；
9.山东省思想政治学科基地；
10.山东省教师专业发展研究基地；
11.奥赛，语文、英语、政治、艺术等学科比赛全面开花；
12.思想政治和美术学科在山东省教师专业技能比赛中优异成绩；
二、2022年的目标与任务
2021年我们向区域名校迈进了一大步，2022年的重点目标是争创山东省特色高中。围绕重点工作，对教育教学提出以下意见。
1.坚持顶层设计，引领教育教学规范管理。物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏，这告诉我们教育教学需要遵循教育教学规律。实施教育教学的过程中，我们要关注教育教学的顶层设计，解决急需解决的问题。研究新时期出现的新问题，才有发展和改革的依据，避免惯性和情性的思想和思维。作为教师在学生成长的道路上，要陪伴、尊重、引导，要规范，要赞赏，要循序渐进、耐心施为，做有深度和温情的教育。
2.发挥“青蓝工程”的育人功能。树无根不长，人无志不立。近几年，进入我校的青年教师越来越多，青年教师有着较新的教育教学观念和较为扎实的理论基础，但驾驭教学的能力相对薄弱,尤其缺乏教学实践经验。老教师经过多年的教学探索，有着较为丰富的教育教学实践经验和游刃有余的教学能力，但又存在固守观念或更新不够、方法陈旧等弊端。针对这些现实情况，各级部各备课组要依托青蓝工程，关注他们的生活、工作、业务和课堂教学能力提升，为教师个体的成长与发展搭建舞台，师徒互动，共同提高。对每位青年教师要合理定位，放手使用，细心呵护，扬其所长。逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
3.关注课堂教学改革与研究。“双减”对高中教学势必带来影响，我们需要对“双减”带来的新问题做出积极应对。研究课堂教学改革、创新课堂教学方式是提升教育教学质量的关键。从课堂教学与辅导，集体备课和讲评课入手，不断探索基于情境、问题导向的课堂教学新生态，关注学生的思想、状态、习惯和方法等方面的问题，做好教学常规和学习常规的落实。
4.加强学习，提升教学执行力。
（1）善于反思积累。经验积累是一种有意识的行为，我们在日常教学中要善于分析、研究和总结，既要肯定课堂教学和偶发事件处理过程中的优势，又要查找问题，吸取经验教训，遵循教育教学的发展规律。
（2）善于变革创新。教育信息化是构建现代教育体系,实现教育全面发展的战略选择。融合、变革、创新是教育教学发展的要求，我们要在具备一定理论素养的基础上，有发现问题和解决问题的意识和行动，通过探索、修正、固化，获取成功经验。
5.抓住几个关键环节。各级部领导和备课组长要落实以下几点:
（1）抓好集体备课。集体备课定好备课课题，定好中心发言人，定好教学进度。统一教学目标，统一课时分配和进度，统一课堂练习题和课后作业和测试。备好教学方法和学法。分配编写学生导学案的任务要有一定的超前性。重点是做好磨课、研课环节，把集体备课做实。
（2）关注课堂教学过程，大力推行“目标教学法”。每一个章节(或单元)、每一节课都要预先设定教学目标和任务。教学目标要完全符合教材编写意图，结合课程标准要求，不随意偏离，不降格以求，更不能无限制地拔高。讲授时要分层进行，注重循序渐进、由浅入深、深入浅出，做到课堂结构合理、知识脉络清晰、讲解层次分明；教学过程中能够突出重点、解决难点、不留疑点，当堂问题当堂解决。
课堂教学方法要多侧重启发诱导式、问题引领式，要让学生多动脑、多思考、多动手。在课堂教学中，一定要避免“满堂灌”和“独角戏”的现象。
（3）作业训练要有针对性。学生作业要围绕着教学目标而设计，要具有针对性，要起到及时的复习巩固的作用。讲什么练什么，学什么考什么，做到难易适中、有梯度、强思维、强运用、保落实。
6. 做好意识形态工作。除了教授学生知识与能力，我们要坚持立德树人总体原则，在加强安全和疫情防控教育的基础上，切实做好意识形态工作。意识形态工作是我们的重要政治责任，全体教师要旗帜鲜明讲意识、讲政治，担起一岗双责的责任，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。
三、活动总结
2022年是我校五年规划的收官之年，也是教体局确立的“工作落实年”，更需要我们砥砺奋进、笃行不怠，潜心研究新高考，善于反思，敢于变革，以更饱满的热情把发展蓝图一步一步变成现实。
山东省蓬莱第一中学
2022年9月
会议内容如下：
一、2021年取得的成绩
2021年在全体教职员工的共同努力下，在学校建设、办学质量、内涵发展和特色办学等方面，取得了长足的发展。
2021年取得的荣誉：
1.烟台市优生培养先进学校；
2.烟台市教育考试先进考点；
3.烟台市劳动教育先进单位；
4.烟台市教师队伍建设工作表现突出集体；
5.烟台市基础教育教研基地；
6.山东省绿色学校先进单位；
7.山东省优秀考点；
8.山东省优秀食堂先进单位；
9.山东省思想政治学科基地；
10.山东省教师专业发展研究基地；
11.奥赛，语文、英语、政治、艺术等学科比赛全面开花；
12.思想政治和美术学科在山东省教师专业技能比赛中优异成绩；
二、2022年的目标与任务
2021年我们向区域名校迈进了一大步，2022年的重点目标是争创山东省特色高中。围绕重点工作，对教育教学提出以下意见。
1.坚持顶层设计，引领教育教学规范管理。物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏，这告诉我们教育教学需要遵循教育教学规律。实施教育教学的过程中，我们要关注教育教学的顶层设计，解决急需解决的问题。研究新时期出现的新问题，才有发展和改革的依据，避免惯性和情性的思想和思维。作为教师在学生成长的道路上，要陪伴、尊重、引导，要规范，要赞赏，要循序渐进、耐心施为，做有深度和温情的教育。
2.发挥“青蓝工程”的育人功能。树无根不长，人无志不立。近几年，进入我校的青年教师越来越多，青年教师有着较新的教育教学观念和较为扎实的理论基础，但驾驭教学的能力相对薄弱,尤其缺乏教学实践经验。老教师经过多年的教学探索，有着较为丰富的教育教学实践经验和游刃有余的教学能力，但又存在固守观念或更新不够、方法陈旧等弊端。针对这些现实情况，各级部各备课组要依托青蓝工程，关注他们的生活、工作、业务和课堂教学能力提升，为教师个体的成长与发展搭建舞台，师徒互动，共同提高。对每位青年教师要合理定位，放手使用，细心呵护，扬其所长。逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。
3.关注课堂教学改革与研究。“双减”对高中教学势必带来影响，我们需要对“双减”带来的新问题做出积极应对。研究课堂教学改革、创新课堂教学方式是提升教育教学质量的关键。从课堂教学与辅导，集体备课和讲评课入手，不断探索基于情境、问题导向的课堂教学新生态，关注学生的思想、状态、习惯和方法等方面的问题，做好教学常规和学习常规的落实。
4.加强学习，提升教学执行力。
（1）善于反思积累。经验积累是一种有意识的行为，我们在日常教学中要善于分析、研究和总结，既要肯定课堂教学和偶发事件处理过程中的优势，又要查找问题，吸取经验教训，遵循教育教学的发展规律。
（2）善于变革创新。教育信息化是构建现代教育体系,实现教育全面发展的战略选择。融合、变革、创新是教育教学发展的要求，我们要在具备一定理论素养的基础上，有发现问题和解决问题的意识和行动，通过探索、修正、固化，获取成功经验。
5.抓住几个关键环节。各级部领导和备课组长要落实以下几点:
（1）抓好集体备课。集体备课定好备课课题，定好中心发言人，定好教学进度。统一教学目标，统一课时分配和进度，统一课堂练习题和课后作业和测试。备好教学方法和学法。分配编写学生导学案的任务要有一定的超前性。重点是做好磨课、研课环节，把集体备课做实。
（2）关注课堂教学过程，大力推行“目标教学法”。每一个章节(或单元)、每一节课都要预先设定教学目标和任务。教学目标要完全符合教材编写意图，结合课程标准要求，不随意偏离，不降格以求，更不能无限制地拔高。讲授时要分层进行，注重循序渐进、由浅入深、深入浅出，做到课堂结构合理、知识脉络清晰、讲解层次分明；教学过程中能够突出重点、解决难点、不留疑点，当堂问题当堂解决。
课堂教学方法要多侧重启发诱导式、问题引领式，要让学生多动脑、多思考、多动手。在课堂教学中，一定要避免“满堂灌”和“独角戏”的现象。
（3）作业训练要有针对性。学生作业要围绕着教学目标而设计，要具有针对性，要起到及时的复习巩固的作用。讲什么练什么，学什么考什么，做到难易适中、有梯度、强思维、强运用、保落实。
6. 做好意识形态工作。除了教授学生知识与能力，我们要坚持立德树人总体原则，在加强安全和疫情防控教育的基础上，切实做好意识形态工作。意识形态工作是我们的重要政治责任，全体教师要旗帜鲜明讲意识、讲政治，担起一岗双责的责任，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。
三、活动总结
2022年是我校五年规划的收官之年，也是教体局确立的“工作落实年”，更需要我们砥砺奋进、笃行不怠，潜心研究新高考，善于反思，敢于变革，以更饱满的热情把发展蓝图一步一步变成现实。
山东省蓬莱第一中学
2022年9月
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