【教研信息】招远市温泉学校(初中部)2022-2023学年第一学期教研计划

日期:2022-09-01      来源: 招远市温泉学校

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在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下,狠抓教育教学常规管理工作,开展丰富多彩的教育教学研究活动,充分调动全校师生工作与学习的自主性和用心性,努力提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学质量的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师重教,铸造品牌。结合我校实际,特制定教研工作计划:

一、指导思想:     在“双减”政策的引导下,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为根本任务,确保学校教研工作落到实处,进一步提高教研活动的质量,使我校的教研教改活动有序正常进行,使教研活动形成经常化、制度化,切实规范教研活动,促进教学改革,提升教师业务水平,解决教学工作中的问题,保证教学质量的提升。    

二、工作重点与采取措施

(一)狠抓学习,强化研究,不断推进课堂教学改革。

1.加强理论学习,更新教育观念。

教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新教师的教育观念,本学期,教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导教师的从教行为。

2.打破教师墨守陈规的习惯,争做研究型的教师。

要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。认真学习有效教学理论,认真解读课程标准,继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究,同时重点做好课题研究的申报和研究工作,争取在教学课题研究方面有较大的突破,通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。以研促教,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。

(二)抓常规教研工作,促全体教师普遍提高。

1.落实教学常规工作。在备课、上课、作业、批改、辅导、等环节上促进教师形成良好的教研氛围。强化教师对学生的服务意识,强调教师提高课堂效率,向课堂教学改革要成绩。

2.加强检查,做好教学常规反馈工作。本学期,教导处将建立健全教学常规检查评价制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。开学第一周,校长、业务领导推门听课每天不少于3节课。一学期下来,要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。

3.发挥学科组长和骨干教师的传、帮、带作用。通过学校整体合力,缩小后进教师与优秀教师的差距,努力提高整体教师的教育教学能力。

4.加强教师队伍建设,努力提高教师的业务水平和业务能力。通过组织教师积极参与继续教育,立足本校开展校本教研活动,组织外出听课,同事之间开展教研交流等活动,开阔教师视野。

(三)进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。

培养名师和教学能手。建立长效机制,为教师的成长搭建平台。要求每位教师高标准定位,人人做到“五个一”,即每月撰写一篇教学反思,每学期读一本教育教学理论著作,上好一节示范课,设计一份教学设计或制作一个多媒体课件,撰写一篇教研论文、案例或总结。积极参加教学大比武活动,努力提升自身素养,使自己逐渐成长为骨干教师、名师或教学能手,以适应教育形势的新发展。通过培养,力争四年内培养1~2名市级学科带头人或市级教学能手。

(四)开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。

(1)学校领导与教师要重视听评课。听课数量:校长和负责教学的中层及以上干部每学期听课30节以上,不满三年教龄的青年教师每学期听评课25节以上,三年教龄以上的教师每学期听评课20节以上。评课具有“核心素养”、“德育教育”、“关注学生心理健康”、渗透红色文化的内涵,并保留完整记录。

(2)教师要积极参加上级业务部门组织的教学研讨活动。

(3)积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好一个研究课。35岁以下青年教师每学期要上一节研讨课、一节汇报课,研究课资料包含教学设计、观评记录、课后反思。

(4)重视语文读写教学和英语听说教学。

(5)学期初两周之内,学科带头人、骨干教师主讲一节立标课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。立标课代表温泉的教学风格和水平。

(6)每学期初教师达标课:按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。

(7)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

(8)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,要求每位教师每学期听评课应达到20节以上。

(9)凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理。

(五)充分发挥课堂教学的德育渗透作用,深挖各科教材的德育因素,巩固和强化课堂教学的德育主渠道作用。     学科教学内容是科学性和思想性的统一。要把德育融入学科教学之中,就要根据学科实际,深入挖掘教材中的思想教育因素,把知识教学与思想教育有机地结合起来,设计出恰当的思想教育内容与教育形式,真正做到“传道、授业、解惑”,即立德育人。

(六)加强红色文化课程建设,加强安全教育。

语文、历史、道德与法制学科教师明确课程中的红色文化元素,积极尝试渗透红色文化教育理念;在课堂教学、教研活动、优质课评选中,把红色文化渗透作为重要内容。教师教案、教研活动材料中渗透的红色文化元素要红色标注。语文、历史、道德与法治学科老师要加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

(七)扎实推进基于学科核心素养的课堂教学改革,以人为本,努力提升师生素养。

1.扎实开展教研活动,高效课堂示范引领。校级立标课,一师一优课、青年教师研讨课、教师大比武等教学活动都将学科核心素养作为评价的一个重要指标,搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台, 大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革,全面提升广大教师的教学水平。

2.开展推门听课活动,将基于学科核心素养的课堂改革始终贯穿如一。为了避免改革流于形式,我校采取推门听课活动,由各学科组领导和备课组长负责,采用定时的方式进行抽查,通过推门听课活动可增强教师的精心备课,潜心教研的自觉性,从而将学科核心素养的课堂改落实到实处。

三、月工作计划

九月份:

1.制定学校教研计划

2.召开分管领导及教研组长会议,学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

3.开展校级立标课活动,共五位教师主讲。

4.开展青年教师研讨课。

5.开展理论学习活动。

6.语文组开展主题为“单元拓展整合阅读的探讨”的校级教研活动

7.集体备课。

8.语文演讲征文比赛。

十月份:

1.积极参加送课下乡活动,组织好外出教研。

2.按照一师一优课活动要求,开展每人一节研究课活动。

3.课题研究小组开展活动。

4.加强校本研修学习。

5.英语口语演讲比赛。

6.集体备课。

7.一般性常规检查。

8.理化生组开展校级教研活动。

十一月份:

1.各组积极开展一师一优课活动,进行学校大比武评比活动。

2.课题研究小组开展活动。

3.语文现场作文比赛,英语听说比赛。

4.校级教研活动,研讨主题:探讨思政课中如何创设有效的情境。

5.教科研期中段常规工作检查(听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等)。

6.教研组加强理论学习,探讨学科重点问题的解决。

7.期中工作总结,加强期中质量分析。

8.集体备课。

9.教研组组织期中教研工作总结。

十二月份:

1.总结前期教研经验,继续开展推门听课活动。

2.课题研究小组总结前期工作。

3.校级教研活动,探讨主题:探讨思政课中学生德育渗透的方法与途径。

4.英语演讲比赛。

5.集体备课。

6.青年教师每人一节汇报展示课。

7.做好常规工作,迎接教研室检查。

一月份:

1.各教研组教研学期工作总结。

2.课题研究小组上交相关资料 。

3.学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

4.教科研常规工作检查(听课笔记、业务笔记、教学反思、集体备课、教研活动记录等)。

5.集体备课。

6.期末质量分析。

7.学期末工作总结。

四、教研组成员安排及职责

语文组:    姜春红 语文教研活动负责人

温胜欣 语文教研活动组长

徐晓婷 语文教研活动研讨员

杨  双 语文教研活动研讨员

衣春雨 语文教研活动研讨员

数学组:    秦少伟 数学教研活动负责人

崔文丽 数学教研活动组长

王  双 数学教研活动研讨员

吕学梅 数学教研活动研讨员

英语组:    孙洪云 英语教研活动负责人

王晓燕 英语教研活动组长

路翠云 英语教研活动研讨员

王  凯 英语教研活动研讨员

杜林磊 英语教研活动研讨员

理化生组:  温秀春 理化生教研活动负责人

张建朋 理化生教研活动组长

史玉波 理化生教研活动研讨员

刘绍玉 理化生教研活动研讨员

刘朋朋  理化生教研活动研讨员

政史地组:  姜俊杰 政史地教研活动负责人

张贵福 政史地教研活动组长

张文峰 政史地教研活动研讨员

王  杰 政史地教研活动研讨员

路振鹏 政史地教研活动研讨员

音体美微组:王合利 音体美微教研活动负责人

张志红 音体美微教研活动组长

刘康杰 音体美微教研活动研讨员

五、教研活动一览表

附件1:校级立标课安排

姓  名

日  期

姓  名

日  期

温胜欣

9.15

王晓燕

9.21

吕学梅

9.16

史玉波

9.22

张贵福

9.20



附件2、青年教师研讨课安排

姓 名

学 科

年 级

日 期

节 次

徐晓婷

语文

初二

9.27

上午第二节

王  双

数学

初一

9.28

上午第二节

衣春雨

语文

初一

9.29

上午第二节

刘康杰

音乐

初四

9.30

下午第一节

附件3、一师一优课安排

姓  名

学科

年级

日期

节次

姓  名

学科

年级

日期

节次

刘绍玉

化学

初四

10.12

上午第二节

刘康杰

音乐

初一

11.2

下午第二节

刘朋朋

生物

初三

10.13

下午第二节

衣春雨

语文

初一

11.3

上午第二节

王凯

英语

初三

10.19

上午第二节

张志红

信息

初一

11.8

下午第二节

崔文丽

数学

初三

10.20

下午第二节

王双

数学

初一

11.9

上午第二节

徐晓婷

语文

初二

10.26

上午第二节

王杰

历史

初一

11.10

上午第二节

杜林磊

英语

初二

10.27

上午第二节

张文峰

道法

初一

11.15

上午第二节

路振鹏

地理

初二

11.1

上午第二节

路翠云

英语

初一

11.16

上午第二节

附件4、校级教研活动安排

时   间

主 讲 人

主   题

组 织 人

9月23日

上午第二节

杨双

语文单元拓展整合阅读的探讨

王华峰、孙秀娟、姜春红、孙洪云以及各教研组长

10月18日

上午第二节

张建朋

探讨物理课中如何立足课堂,提升学生的核心素养

王华峰、孙秀娟、温秀春、孙洪云以及各教研组长

10月25日上午第二节

姜俊杰

探讨思政课中如何创设有效的教学情境。

王华峰、孙秀娟、姜俊杰、孙洪云以及各教研组长

11月29日

上午第二节

秦少伟

探讨数学思想在数学课堂中的应用

王华峰、孙秀娟、秦少伟、孙洪云以及各教研组长

12月6日

上午第二节

姜春红

探讨思政课中学生德育渗透的方法与途径。

王华峰、孙秀娟、姜俊杰、孙洪云以及各教研组长

附件5、青年教师汇报课安排

姓 名

学 科

年 级

日 期

节 次

徐晓婷

语文

初二

11.17

上午第二节

王  双

数学

初一

11.22

上午第二节

衣春雨

语文

初一

11.23

上午第二节

刘康杰

音乐

初二

11.24

下午第二节



招远市温泉学校

2022年8月29日

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