一、指导思想
以2022年新课标为依据，指导课堂教学改革，加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，提升各位数学教师的教学质量。
二、工作目标
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学中学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究⼯作，充分发挥骨干教师的师范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提升青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提升。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提升我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师⽣关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推进备出优质课，实效课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重情商的教育，做到措施得当，成果显著。
5、考核：改进评估办法，对学生进行多方位评价。通过课堂提问、观摩、谈话等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的信息，适时调整和改善教学过程。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。
(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。
3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
(四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。
2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
五、具体安排
8、9月份1、制定教研组以及教师个人教学计划
2、召开数学期末质量检测分析会议
3、制定教学常规各项工作计划
4、业务抽查、口算比赛
10月份1、校级公开课暨青年教师教学技能比赛2、组织骨干教师听评年轻教师的课堂教学3、进行推门听课并对学习习惯进行抽查4、教学常规期中检查
5、期中检测
11月份1、实践、拓展作业展评活动2、组织教师业务学习3、参加教研室组织的教学大比武
12月份1、一二年级无纸化质量检测2、业务抽查、口算比赛3、期末总复习
1月份 1、期末教学常规检查汇总 2、教育教学各项工作资料归档 3、期末质量检测 4、整理上交质量分析
数学教研计划配档表
周次 | 教研主题 |
2 | 学校数学教学常规设置要求 |
4 | 一年级：怎样培养学生学习习惯 |
6 | 二年级：如何培养小学生口算能力 |
8 | 三年级：聚焦核心问题，引导主动探究 |
10 | 四年级：怎样建构自主互助学习型课堂 |
12 | 五年级：新课标下小学数学教学理念 |
14 | 小学数学教学要求 |
16 | 现代教育技术在小学数学中的应用 |
栖霞市蛇窝泊大柳家小学数学教研组
2022.8.28
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