教学质量是学校的生命线，也是学校全面贯彻党的教育方针，不断提高我校办学水平的基本保证。而教学质量的最重要保障是建设一支高素质的教师队伍。为此，我们根据教师专业化发展的相关要求，结合高中教学的现状，特制定本方案。
一、指导思想
为进一步提升教育教学质量，提高我校教师研究高考的能力，营造研究高考、改善教学的积极氛围，增强教育教学的针对性，我校组织于近期开展做近三年（2020-2022）高考试题的活动。
二、领导小组
为扎实推进做教师高考题的活动，确保活动取得实效，学校成立活动领导小组。
组 长：冯彦东
副组长：孙东起 邵永新 王智河
成 员：高考学科主任
三、具体要求
（一）参加对象
高考学科所有一线教师
（二）时间安排
2022年9月—11月
（三）具体过程
1.第一阶段
由教科处牵头，各学科主任具体负责，学科备课组长密切配合，组织安排本学科一线教师认真研究近三年（2020-2022）山东高考试题，并按照要求作出完整答案，于9月完成。
2.第二阶段
学校将组织高考科目一线教师进行近三年（2020-2022）山东高考命题检测及命题分析，并写出研究心得，于10月完成。
3.第三阶段
学校组织各学科教研室集体命制一套高考模拟题，发挥集体智慧，提升高考命题研究水平，于11月底完成。
4.集中研讨
各学科以级部教研组为单位，利用集备时间组织一次“体验高考”专题研讨会，梳理试题对应考点，分析试题考查特点，总结解题规律，提高平日教学的针对性，于11月完成。
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