2021－2022 学年度，在深入学习习近平总书记关于教育的 重要论述的基础上，我校体育教学工作认真落实上级主管部门的 各项部署，牢固树立教育面向全体学生的原则，进一步认识实施 素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，围绕全面提高 学生素质的指导思想，始终把提高学生身体素质、培养学生良好 品质和健康心理作为一切教学工作的出发点，较好地完成了各项 工作目标任务。
一、学校体育总体情况 体育课程设置
国家课程
我校规定，禁止任何人随意缩减每一堂课的课时数，按照国 家要求开足、开齐体育课；保证每学期一、二年级完成每周 4 节 体育课，3-5 年级完每周 3 节体育课； 同时，教师个人课程表与 学校总课程表、班级课程表一致，并严格遵守统一的作息时间。
学校课程
针对本校不同年级的实际情况，我校严格按照山东省义务教 育课程设置实验方案设置课程。 学校增加足球课程的专项训练, 目的是增强学生的体质，培养学生团结一致的集体主义精神。同 时篮球、排球积极选材，加入校队了解更专业的运动技能，为广大学生提供了学习过程的空间选择和内容选择，体现了教学内容 的多元性和选择性。
二、阳光体育运动开展情况
1．在校学生每天一小时阳光体育活动开展情况
体育教育是为了有效提高学生的身体素质和健康水平的一 门学科，本着此目的，我们鼓励学生到阳光下、到操场上、到大 自然中锻炼身体、陶冶情操，达到增强学生体质、提高学生健康 水平，帮助他们养成良好的卫生习惯，保证他们有健康的体魄。
我校规定，周一至周五确保学生有一个小时的体育锻炼时 间。学校针对课程表安排课外活动内容，有效的保证了学生们的 体育锻炼时间。
2.每天 1 小时阳光体育运动时间由大课间、眼保健操、体育 课、课外体育活动等活动时间组成。具体安排如下：
（1）大课间活动：每天上午第二、第三节课之间安排 30 分 钟的课间操，即大课间体育活动时间。
（2）体育课：1、2 年级每周 4 节，3-5 年级每周 3 节，每 节课 40 分钟。
（3）眼保健操：在每天上午第三节和第四节课之间和下午 第一节课和第二节课之间，组织学生完成两次眼保健操。
（4）一校一品特色体育活动：按计划持续全面推进“足球 特色校”的教学工作。
三、教师队伍建设情况
现有专职体育教师数为 3 人，2021－2022 学年度新招入体育教师数为 0 人。
四、教学条件保障情况、场馆设施情况
体育活动场馆方面，目前，我校建有标准环形 300 米塑胶跑 道运动场（足球场）1 个，室外标准篮（排）球场 4 个，乒乓球 场地 1 个，运动场面积合计为 17260 ㎡。风雨操场一座，含 1 个 排球架， 1 副大篮架和 2 副小篮架。
设施设备的安全性可靠性方面，经全面检查，所有设施设备 均能正常使用。
五、经费投入情况
我校规定，将保障体育经费作为学校教学工作的重点，公用 经费必须优先保证学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育教 学、体育特色活动的正常开展。
体育器材：学校配备标准的 300 米跑道和 9 人制足球场，3 个篮球场，2 个排球场，1 个室内体育场馆。体育器材：篮球 50 个、短绳 100 条、长绳 14 条、体操棒 60 根、实心球 40 个 、垒 球 40 个、小体操垫 60 个、大体操垫 10 个、毽子 50 个、呼啦圈60 个、排球 40 个、足球 60 个，除了以上器材之外，学校其他 使用的器材均达到国家配备标准。
六、《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况
1．我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根 据区教体局统一安排以下测试项目：身高标准体重、肺活量体重 指数、一分钟跳绳、坐位体前屈、 一分钟仰卧起坐、50M、50M ×8 往返跑，根据《标准》评定等级：90 分以上为优秀，89－75 分为良好，74－60 分为及格，59 分以下为不及格。
2．学校专门组织体育教师召开《国家学生体质健康标准》 测试会议，并做了动员。要求各体育教师执行到位，按规范做好 本项工作。全体体育教师严格按照学校的要求去做，做到有实施 方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传成功后的统计报表、 有分析提高措施， 实施过程和被测项目的动作技术要领基本标 准、规范，动作基本到位。
3．具体测试数据如下：
烟台市芝罘区锦绣小学 2020-2021 学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
烟台市芝罘区锦绣小学 |
1.46% |
35.88% |
55.98% |
6.68% |
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