2022年3月31日下午，我校初中部开展了线上“青年教师课题开题汇报”活动。马建阳、于小岑、黄海燕、孙美洁、夏鑫悦、郭倩雨、于嘉琪七位青年教师进行了校级课题开题汇报答辩，与会专家进行了针对性指导。
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时间：2022年3月31日
参加人员：吕海滨副校长、张永芳主任、马建阳、于小岑、黄海燕、孙美洁、夏鑫悦、郭倩雨、于嘉琪
缺席人员及原因：无
活动主题：校级课题开题汇报答辩
中心发言人：七位青年教师
一、活动内容
1.青年教师汇报：七位青年教师围绕研究主题，分别从课题的研究背景、研究现状、概念界定、研究目标、研究方法、研究内容、研究步骤、创新之处、预期成果等方面作了详细的汇报。
2.专家提问并进行研究可行性指导：针对每个课题的选题、研究目标、研究内容、研究对象、创新点等提出了修改建议，对课题研究思路和方法进行了具体的指导，进一步明确课题研究内容及研究策略。
3.吕校长总结发言
二、活动总结
活动中我们欣喜地看到青年教师致力科研的热情与勤奋，虽然这段时间各位老师都网上教学非常辛苦，但是开题汇报都准备的非常充分，从汇报中可以看出青年教师目前对于课堂教学都有一些创新性想法和有思路，并开始了一些具体的实践行动。但也要注意：科研不能突击，需要平日在教学实践中循环往复地研究、思考、实践、改进，课题研究的目的不是为了申报课题，科研要立足于教学并且服务于教学，青年教师要努力通过课题研究进一步提升自己的课堂教学能力。本次开题汇报会，不仅仅是青年教师学术交流和展示平台，更是一次科研领域的思想碰撞。相信在今后的实践研究中，我校青年教师的科研水平水平会不断提升，以研促教，使学校教学质量再上新的台阶。
三、活动成果
1.经过本次活动，青年教师的科研意识和科研能力得到进一步提升。
2.学校以教研组为科研团队进行小课题研究的氛围更加浓厚，积极带动全校教师的科研意识。
时间：2022年6月30日
参加人员：十四五市、区级课题组成员
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：课题中期报告交流
中心发言人：共13人，他们是市级课题主持人张广丽、张伟、刘文兰，区级课题主持人祁妮娜、闫婷婷、阚春晓、岳丽媛、王庆随、姜知均、孙萌雪、耿小琪、翟志芳、陶亭羽。
一、活动讨论
1.研究工作主要进展
2.阶段性成果
3.主要创新点
4.存在问题
5.重要变更
6.下一步计划
7.可预期成果
二、活动总结
烟台十四中高中部教师学历高，有热情，干劲足，课题自立项以来，大家围绕课题展开研究，撰写论文，记录教育教学案例，通过课题研究，课题组老师的教学态度和风貌发生了明显变化，个人教学能力、教师素养等各方面都有显著提高，教师的团队意识空前加强。
学校非常重视教科研工作，对课题研究的管理分为申请阶段、执行阶段、验收阶段申报、奖励或成果推广阶段。课题的中期检查是管理的重要一环，目的是对课题意义、研究水平、进展程度等进行考核与评估,在检查过程中及时发现问题，适时对课题的参加人员、研究方案等予以调整或修改甚至中止，以保证课题的有效实施。
2022年6月30日下午，烟台十四中高中部教研室组织各课题组成员进行了市、区十四五共13个课题中期报告的交流。市课题的汇报人分别是张广丽、张伟、刘文兰、祁妮娜，区课题的汇报人分别是闫婷婷、阚春晓、岳丽媛、王庆随、姜知均、孙萌雪、耿小琪、翟志芳、陶亭羽。课题主持人们从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等方面进行了详实的报告。
三、活动成果
通过中期交流，大家互通有无，不断反思教育教学行为，教科研氛围浓厚，为后期课题研究的顺利开展打下了坚实的基础，加快了教师专业化成长的步伐。各课题组顺利完成了课题的中期报告。
时间：2022年7月7日
参加人员：高中部中青年教师
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：“书香浸润心灵阅读伴我成长”读书沙龙
中心发言人：高湛
一、活动内容
1.教师为什么读书？
2.教师应该读什么书？
3.教师应该怎样读书？
二、活动总结
烟台十四中一直重视打造书香校园，今年四月在陕西师范大学及教育科学出版社联合举办的“思维第一全面提升学习力”教师读后感征文比赛中获得优秀组织奖。颜真卿说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。高尔基说：书是人类进步的阶梯。古今中外的名人无一不是在读书中成长起来，也无一不是因读书而取得成就。有位诗人也说：“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；在书香里浸润的生活，一定是美好的生活。”书能把教师的专业托得多高，取决于教师触摸过多少文字；书能把教师的专业带到多远，取决于教师品味过多少书香。爱读书、有素养的教师，往往都是学生心目中的偶像，能得到学生的尊重，所讲授的课往往也比较受欢迎。
2022年7月7日，烟台十四中高中部教研室组织中青年教师在一楼会议室举行“书香浸润心灵阅读伴我成长”读书沙龙活动，由高湛老师结合自己的读书体会为大家献上了以“与书同行，与你分享”为主题的精彩讲座，尽管只有半个小时，但老师们听的很认真，会场时不时响起热烈的掌声。
高湛老师是中国民主同盟盟员，教育硕士，中学一级教师，山东省心理学会成员，山东省楹联艺术家协会成员，烟台市文艺评论家协会成员。2019年曾被评为区三八红旗手，2019年被评为烟台市普通高中教学工作先进个人，多次在省、市、区级优质课比赛中获奖，所写文章多次在市级读书活动中获得一等奖。
冰心老人说：读书好，多读书，读好书。简简单单的九个字道出了读书的全部真谛。“读书好”就是“为什么要读书？”“多读书”就是“怎样读书？”“读好书”就是“读什么样的书？”教师为什么读书？读书好。读书可以让人知书达理；要博览群书，书读百遍；要读国文经典，读国内外名著，读教育教学名著。高湛老师借用冰心老人的三句话跟老师们分享了她读书的心路历程。
为了提高读书的效率，高湛老师给老师们提出了几种有效的读书方法：一是摘抄法，二是圈点与批注法，第三种方法是最适应教学的四字读书法，即读想背讲，精读原文，苦想问题，乐背美文，勤讲体会。
最后，高湛老师对大家读书的环境提出了几点建议，如专用的书房和书桌，柔和的灯光，避免噪音干扰等。
三、活动成果
腹有诗书气自华。学校一直坚持举办读书分享会，读书反思同时进行，有利于改变教师的精神、气质和品性，促使教师增长职业智慧，促进教师专业成长。老师们结合自己的教育教学实践，写出了高质量的读后感。其中高湛老师在“思维第一全面提升学习力”全国阅读展示活动中她的《教师的止痛方》获“优秀奖”，学校也获得“优秀组织奖”。
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