一、艺术课程
温泉学校是一所九年一贯制学校，现小学部有13个教学班，初中部有8个教学班，学生数835人,专职艺术教师4人，兼职艺术教师5人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，小学音乐美术每周每班2课时，初中年级美术课每周每班1课时，音乐课每周每班1课时。
二、艺术活动
学校每学年开展1次艺术节活动。在6月份举行了青春献礼二十大，强国有我新征程艺术节活动,展现新时代青少年学生 树立远大志向、培育美好心灵，朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌， 营造向真、向善、向美、向上的文化氛围。
学校利用课间时间在班级播放班歌，大课间校园内播放音乐营造充满朝气的校园文化艺术环境。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室5个，其中音乐4个,美术1个。艺术活动器材丰富有钢琴1台，手风琴2台，五线谱教学黑板一个，成套打击乐器以及丰富的课堂小乐器。
四、特色发展
广阔的农田、流淌的小河、随着四季而变化的各种树木、蜿蜒曲折的田间小路，连绵起伏的山峦叠嶂和自然纯真丰富多彩的各种色彩。但是，由于农村的孩子常年生活在这种环境下，对身边的景观早已习以为常，他们从未去留心观察大自然这位能工巧匠给他们提供的各种自然景观，因此也就忽略了自己身边的美。学校美术老师充分利用这些天然的资源，经常利用社会实践课的时间，组织学生去写生活动，在写生的过程中，引导学生从形象、从色彩方面去观察发现美，寄托情感于自然中，尝试运用各种不同的表现方式来描绘自然景观。
树叶贴画、彩纸造型、布贴、年画、挂历时装设计。此外，黄豆、蔬果、石子、玉米秸、树皮、树根、易拉罐等都是绝好的美术资源，在学生灵巧的手中都可以变成一幅漂亮的画或者是另一个有用的东西。每一位美术教师都应做个有心人，要有一双发现美的眼睛，善于在纷繁的社会生活中去粗取精，提炼适合于学生的美术资源，潜移默化地培养锻炼学生敏锐的观察力和在平凡的事物中发现美、创造美的能力。
五、学生艺术素质测评
学校能认真组织实施学生艺术素质测评，学生艺术素质测评的覆盖面达到100%。学校成立了以孙秀娟（初中）和于广清（小学）为领导，以秦杰为组长的学生艺术测评组织机构，在每年的学期末进行艺术素质测评考试。各项相关工作落实专人专事，同时结合我校实际制订了学生艺术素质测评方案。由教导处牵头落实了学生素质测评的安排表，考试工作，成绩分析等一系列工作。为我校的艺术素质测评工作提供了坚实的制度和人力保障。
音乐方面：学校一共四个年级，音乐分为理论考试和技能考试两部分实行了测试。理论考试每个年级各出了一套题共10道题，以PPT的形式出现，学生听音乐答题。技能考试分为口风琴和歌曲两部分，口风琴是让学生吹一首本学期学过吹过的最拿手的一首口风琴曲子，老师打出相应的分数。歌曲是以抽签的方式来进行，让学生背唱歌曲来考试。测试时间一般安排在期中和期末进行。
美术方面：一学期两次测试，主要采用人机对话方式进行，试题分为理论考试和技能考试两部分内容，重点考查学生的基础知识和基本技能，成绩评价分为四个等级：优秀、良好、合格和不合格。测试时间一般安排在期中和期末进行。
招远市温泉学校
2021年7月1日
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