一、艺术课程建设
学校严格按照国家课程标准开足开齐艺术课程，音乐课程注重培养学生的节奏感、音准和音乐表现力，通过歌唱、欣赏、乐器演奏等多种形式开展教学。美术课程涵盖绘画、手工、欣赏等内容，激发学生的创造力和审美能力。同时，积极探索校本艺术课程开发，结合地方特色文化，如栖霞民间剪纸艺术引入美术课堂，丰富了课程资源。
二、艺术教师配备
学校拥有一支专业素质较高的艺术教师队伍。现有音乐教师4名，美术教师3名。音乐教师均毕业于专业院校音乐教育相关专业，具备扎实的声乐、器乐等专业技能和教学能力。美术教师在绘画、手工、书法等领域各有所长，能够满足多样化的教学需求。学校定期组织艺术教师参加培训和教研活动，提升教师的教学水平和艺术素养。
三、艺术教育管理
学校建立完善的艺术教育管理机制，成立艺术教育工作领导小组，由校长担任组长，统筹规划艺术教育工作，制定艺术教育教学计划、评价制度等，确保艺术教育教学工作有序开展。加强对艺术课堂教学的日常巡查，定期检查教师的教案、教学反思和学生作业，保证教学质量。
四、艺术教育经费投入和设施设备
在艺术教育方面投入充足经费。本学年，投入资金用于购置艺术教材、教具、乐器等。音乐教室配备了电子钢琴、口风琴、音箱等设备，满足音乐教学和学生实践需求。美术教室配备了各类绘画工具、手工材料和展示架，为学生提供了良好的创作和展示环境。同时，对艺术教室进行了维护和升级，改善教学条件。
五、课外艺术活动
积极开展丰富多彩的课外艺术活动。成立了合唱团、舞蹈队、绘画社团、手工社团等艺术社团，定期开展活动，吸引了大量学生参与。同时学校举办校园艺术节，包括艺术节、文艺汇演、美术作品展览等活动，为学生提供展示才艺的平台。组织学生参加各级各类艺术比赛，在比赛中锻炼学生能力，提升学校艺术教育影响力。
六、校园文化艺术环境
注重校园文化艺术环境建设。在校园内设置了艺术长廊，展示学生的优秀艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。教学楼内张贴了艺术大师的画像和经典作品介绍，让学生在日常学习生活中接受艺术熏陶，提升学生的艺术鉴赏力。
七、重点项目推进
本学年重点推进民间艺术进校园项目。以栖霞剪纸为切入点，邀请民间剪纸艺人走进校园，开展讲座和实践指导。组织教师编写剪纸校本教材，将剪纸艺术融入美术课堂和社团活动。通过该项目，传承和弘扬地方民间艺术，培养学生对本土文化的热爱。
八、中小学实施学校艺术教育工作成效
通过一年的努力，学校艺术教育工作取得显著成效。学生在艺术素养方面有了明显提升，在各级艺术比赛中屡获佳绩。在校园内形成了热爱艺术、积极参与艺术活动的良好氛围，艺术教育成为学校教育的重要组成部分，促进了学生的全面发展。同时，学校艺术教育工作得到了家长和社会的广泛认可，提升了学校的知名度和美誉度。
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