莱阳市榆科顶初级中学2021-2022学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有专职艺术教师2人，兼职艺术教师3人，舞蹈教室1个，美术教室1个。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。当然由于经费紧张，各项设施和设备还有待加强。今后我们将继续加大对艺术教育的经费投入。

（二）加强师资队伍建设

艺术教师总数：5人，含专职2人、兼职3人。

1.艺术课程建设　

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。小学音乐课程每班每周2课时，中学音乐课程每班每周1课时；小学美术课程每班每周2课时，中学美术课程每班每周1课时。

2.艺术教育管理

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、素描、书法、草编等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。

3.课外艺术活动　　

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托校外资源，开展艺术教育。                    

4.校园文化艺术环境　　

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系。让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

5.重点项目推进

我校在艺术教育工作中，力争完成上级工作要求的同时，充分发挥我校的特色亮点，加大艺术活动的宣传和普及力度，组建更多的社团，以使学校的艺术气氛更加活跃。

（四）学校艺术教育自评制度  　

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

本学年艺术素质测评结果