一、艺术课程
学校现有15个教学班，学生数499人，专职艺术教师1人，兼职艺术教师2人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，6-9年级美术课每周1课时，1-5年级音乐课每周2课时，6-9年级美术课每周1课时，
二、艺术活动
学校每学年开展1次艺术节活动。为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，我校举行红歌大合唱比赛，通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室5个，其中音乐3个，美术2个。艺术活动器材：电钢琴一台，打击乐器一套、节拍器一只、竖笛乐队一套、手风琴一台、架子鼓一套、电子琴一台、萨克斯一只、电吉他一个
四、特色发展
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。
学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的重陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。
五、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评音乐类理论测评占20%，平时学习情况占20%,包括学生在音乐课的表现，以及参加各类活动获奖情况。技能测评自选唱歌舞蹈或者戏剧，占60%，采取百分制。美术类，理论测评占20%，学生在美术课的表现，以及参加各级各类活动获奖情况。技能测评自选绘画或者工艺设计。
各班音乐美术教师对每一位学生进行公平公正的艺术素质测评。
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