【教学计划】栖霞市桃村铁口小学2021-2022学年度教学计划

一、基本情况

本学期，我校在岗教职工31人。有5个教学班，在籍学生173人。

二、指导思想

本学期，我校教学教研工作紧紧围绕“立德树人，发展特色，抓实常规，提高成绩”的工作目标，立足教学工作实际，落实立德树人的根本任务，注重学校的特色发展，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，促进教学质量持续发展和提高。

三、新学期总体目标

1、不断提高教育教学质量

2、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，加大学校表彰、奖励范围。

3、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。

4、构建安全和谐文明校园。

四、工作措施

（一）强化教学管理，规范教学常规

1．严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检查。

2．严把备课关

备课的质量决定上课的质量原有教参、教材、教具意义上的备课已远远不够备好一节课的基本条件。

（1）要求老师们深入的钻研教材，第一步熟悉课程标准，第二步阅读教材（把握内容、明确教材地位），第三步：分析教材，读懂教材。纲举目张，从整体把握上再去把握各个从属部分。　

（2）备课要有“八大环节”（教学目标-教学重点-教学难点-教学准备-教学时间-教学过程-教学板书-教学反思-复备）。备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学准备要有学生预习内容，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。教学反思一定要根据堂堂清的完成情况和教学目标的实现情况及时写。可从以下几方面撰写：①教学成功的地方；②教学遗憾的地方；③学生独特的见解等。

3、抓听评课。教研组会先周通知听课的教师、内容及时间，其他教师需要先钻研教材，然后在听课表上写下自己的教学思路和方法；在听完该老师的讲课后，做好课堂过程记录，并和自己的想法做对比，学习优点，指出缺点，争取共同进步。

4、抓精练习。课上的练习要慢慢从“多讲少练-少讲多练-精讲巧练”过度，课后的作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、有分层要求。同时通过作业登记切实减轻学生的课业负担。各班各学科的家庭作业每天都有学生如实登记，教务处随时检查，并把检查情况纳入教师教学常规等级评定和年度考核评价。

5、抓批改。教师的批改工作不能仅限于打对或错，最好进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，最好给学生写上批语，让学生能从这次批改中获得更多的收益，做到事半功倍，而不是重复的机械批改。

6、抓好校本教研。语数外老师任教其他非专业课程的，也要积极参与该课程的校本研修活动。兼带体育、科学、地方、校本等学科教学的教师，还要加强课堂管理，积极参与常规校本研修活动，多研究本学科的教学，克服教学的随意性，努力提高课堂教学效率，确保课堂教学质量。

（二）习惯养成教育，教学活动大局观

孩子的态度决定习惯，习惯决定命运，我们不能拿孩子的命运开玩笑。 所以除了学科学习方面，我们还要着力培养以下五方面的习惯：      

（1）提前预习的习惯。教师要重视课前预习，在备课中“教学准备”一栏就要明确罗列学生的预习任务，要让学生通过课前预习明确本节课的学习目标，重、难点在哪里，带着疑问上课，从而提高课堂学习效率。

（2）要进一步落实语文、数学、英语学科的基础地位，强化基础知识的教学和基本能力的训练。语文教学中，要树立大语文观，加强阅读与习作教学，培养学生综合应用祖国语言文字的能力；数学教学中要注重数学思想与数学方法的渗透，强调数学与生活的联系，鼓励学生灵活应用数学知识解决实际问题；英语教学中要落实四会单词、短语教学及检查，多进行易混单词、短语的辨析训练，强化语篇教学，注重听说读写训练，养成良好的书写习惯。语文研修组长要按照课标要求分段落实阅读任务，各班语文教师要教给方法，指导阅读，做到有布置有检查，将阅读量完成的情况作为学生语文素养评价的要素之一。语文老师要加强朗读指导，坚持范读课文。充分发挥学校图书室的作用，生均借阅率达到5本，并将班级图书的借阅率纳入文明班的考核之中。

（三）实效教研活动，促青年教师成长。

1、每周教研，同级部任课教师必须一起通读教材，通读教参。

2、数学旧教材上的定义、概念性东西描述比较全面，所以我们给年轻老师都配备旧教材，并且在开学初，全部通读本册教材中所有概念性、性质性知识。

3、年轻教师在教学中就是课本的再描述，没有变通，没有归纳汇总，没有区分差异。针对这一情况，我们对老师进行“小学数学思想方法有哪些”专题教研，要求教师每次教研时提出------本周我用到的数学思想方法，并与大家分享内容与具体教学过程。

4、语文的作文教学是难点尤其是对于年轻老师来说，我们聘请了新思维导图培训机构到我校进行培训，从一个中心词扩到一个句，几个方面，组成一段话，一篇文章。目前老师们正在摸索运用中。

5、同课异构。我们开展“每周一师”活动，讲课教师周一前将内容发到群里，其他同学科老师写出自己的备课思路，再与授课老师做比对，畅抒己见，以此督促年轻教师尽可能全方面开展各年级各种课型各种教法的渗透提高。

（四）多彩实践活动，促学校特色发展。

我校按教体局统一部署，将每周五定为综合实践多彩活动日。我校以素质教育理论为指导，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成办学特色。

2.课程设置

一是手工类（绳编、剪纸、折纸、粘贴画、衍纸）；

二是技能类（计算机、科技、英语、阅读）；

三是艺术类（合唱、绘画、经典诵读、舞蹈、舞台剧）；

四是运动类（乒乓球、篮球、足球、田径、太极拳、健身操、瑜伽）；

五是劳动技能类（植树、苹果管理）；

其他类：传统文化、节日主题教育、手抄报等。

栖霞市桃村铁口小学

2022年2月

附：铁口小学2021-2022学年第二学期教学教研配档表

定向活动：

每月一次听算比赛

每月一次听写大赛（词语、接龙比赛）

每月一次读书交流会

每周二下午第一节语文教研、周三数学教研，周四间周进行英语和综合学科教研。

具体安排：