2022年是双语建校史上具有里程碑意义的一年。一年来，学校在市委、市政府正确领导，市教体局精心指导下，以立德树人为核心，大力推行“创生教育”育人模式研究与实践，加快推进“民转公”改制进程，取得良好办学业绩。今年被山东省教育厅认定为全市唯一一所“山东省全环境育人规范校”，被省教科院确定为全市唯一一所“山东省基础教育教研基地”的重大教科研荣誉。
（一）以党建为引领，筑牢教育发展根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,健全了党总支统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，进一步强化“主题党日+行政例会”工作模式，打造了一支充满凝聚力、创造力和战斗力的教学团队，引领学校各项事业高质量发展。一年来，先后被莱州市纪委、教体局联合授予“校园廉洁文化教育试点基地”，被莱州市委宣传部授予“新时代文明实践基地”；多次代表教育系统承担上级迎检任务；学校专题片《生命美育》被遴选为全省献礼二十大的“致敬品牌”，已经“山东教育发布”，引起全网高度关注，在党建及意识形态工作领域为莱州教育争得了荣誉。
（二）以立德树人为核心，全面提高教学质量。围绕新课标，在全员培训，学深悟透基础上，建构了“533”课堂教学模式，即从“明标自学、扣标合作、达标反馈”3个环节设计课堂，从“生命、生态、生活”3个领域去理解课堂，从“情感场、生活场、互动场”3个层面去打造课堂，从“生长课程实施、内生力培养、生态环境创设”3个维度去评价课堂，努力培养学生“社会、学科和自主”3大能力，进一步发展和提升学科核心素养。今年中考，以491人的总人数，蝉联全市第一，且前10名学生中双语学生独占5名，前300名、独占90人。其他各年级在全市组织的会考、统考中也都名列前茅。先后荣获市县两级“教育教学工作先进单位”“烟台市语言文字先进集体”以及莱州市学校德育工作先进单位和校园文化建设示范学校等荣誉称号。
（三）以创生型教师培养为抓手，打造名师团队。围绕创生教育发展目标，今年着重加强“创生型”教师的培养。分别从环境维度为教师发展创造优良的组织环境、文化环境和制度环境；从课程维度围绕“师健、师德、师能、师魂”四个方面和“新教师、骨干教师、班主任和名师”四类群体构建“双四型”教师生命发展课程体系；从内生力维度建构教师“自我反思力、合作共生力、自我超越力和精神提升力”四大内生力的驱动策略体系。通过落实创生型教师专业发展规划，进一步激发教师的创造活力，全面提升教师的专业素养和生命品质。目前，又成功培养出2名齐鲁名师，2名正高级教师。今年学校还被烟台市教育局授予：烟台市教师队伍建设示范单位；被莱州市总工会授予：先进职工之家等荣誉称号。
（四）以科研为先导，加快推进“创生教育”研究与实践。今年以来，学校建立百人科研团队，对创生教育课题链体系进行了重构性升级，确立创生教育“四三”架构，设立4大类共48个分课题和上百个子课题，推动全校各个层面积极参与创生教育研究，形成“人人有课题，个个做研究”良好学术氛围。先后有2项省级创生教育课题结题，1项省级、3项烟台市级“十四五”规划课题立项。其中，《创生教育育人模式的建构与实践》被评为山东省级教学成果一等奖，并推荐参评国家级教学成果；《中小学生命美育课程综合化的实践与研究》被评为烟台市教改项目。无论是课题申报与结题，还是获奖数量与质量均在全市首屈一指，产生了良好的辐射带动作用。
（五）以人为本，做好改制稳定工作。得益于市委、市政府的大力支持和教体局的精心指导，特别是王雷波局长驻在式的靠前指挥，使双语学校的改制工作完成了阶段性任务，实现了平稳过渡的预期目标。目前，全校587名校聘教职工，已清退300人，通过政府购买服务的形式安置120人，通过第三方餐饮服务公司和物业公司安置167人。一人一策的安置原则，收到了明显效果。
下一步，我们将不断提高政治站位，压实工作责任，切实提高改制工作的质量和效率，让双语学校的品牌效应更加响亮。
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