时间：2021年10月11日
参加人员:孙晓、刘京京、吕慧敏、牟相红、郑晓云、杨秀莉、潘美杰、王佳慧、韩潇、周帅、王慧、孙晓蒙、高凯妮、肖谨、张义蕾、高春萍、李春蓉
缺席人员及原因:无
教学研究活动主题:如何指导小学生正确使用标点符号
中心发言人:张绿艳
一、活动讨论
1.学生在平时写作文时总是乱用标点符号。
2.如何让学生区分各种标点符号？
3.如何指导学生正确使用和书写标点符号？
二、活动总结
活动中很欣慰老师们都注意到了学生标点符号使用的问题。标点符号的使用一直是低年级语文学习的难点，但是标点符号的规范使用及书写对学生来说是一个长久的学习过程，不能寄希望于一蹴而就。教师要经常做有心人，在讲清标点符号意义的基础上提出严格的要求，再加上平时的督促检查，久而久之，学生自然会养成一种良好的习惯。
三、活动成果
经过教研活动，学生在标点符号的使用方面取得了较大进步。
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