时间: 2021年4月20日
参加人员:孙晓、刘京京、吕慧敏、牟相红、郑晓云、杨秀莉、潘美杰、王佳慧、韩潇
缺席人员及原因:无
教学研究活动主题:如何提高二年级学生写字效率
中心发言人:张绿艳
一、活动讨论
1.汉字字数繁多，字形各异,学生如何书写。
2.如何培养学生良好的书写习惯?
3.如何激励学生书写?
二、活动总结
写字教学是继承和弘扬民族优秀文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。在教研中，老师们讨论了学生存在坐姿不端正，眼凑笔尖，有的本子不正，左歪右倒，有的字迹潦草，难以辨认，针对这些问题老师们提出了 从握笔姿势、写字姿势、读帖的方法几个方面进行科学训练，培养写字的良好习惯。充分利用我校优越的现代化教学设施，将低年级学生的写字状况拍成照片或录象，让学生切身感受身上存在的不足，树立形成正确的写字姿势的意识。课堂上利用实物投影及时展示学生的作品，通过多元评价和欣赏学生的优秀作品培养学生的自我评价能力和审美能力。在班级里墙上创设挂学生优秀作品的书画廊和习字园地，营造艺术氛围，供孩子们欣赏学习。运用比赛、定期开展规定练习时间及数量的写字检测等方法提高学生的写字兴趣，激励学生在写好的基础上提高写字速度，促进学生可持续发展。
三、活动成果
经过教研活动，学生的写字效率取得了较大进步。
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