一、加强信息化建设，提高信息化教学水平
（1）投资41万元，新建1处面积为100平方米的信息化教学录播教室。
（2）修订《烟台风能电力学校信息化管理制度》、《烟台风能电力学校班班通使用规定》等规章制度，全面推进信息技术在教育教学中的应用，提高教学效率和教学质量。
（3）积极组织教师参加各类信息化教学能力提升培训活动和比赛，进一步提高信息化教学水平。
（4）建立1个信息化名师工作室，发挥引领、示范作用，促进信息化教学工作。
二、深化教学质量评价体系建设，推进教学常规管理
（1）建立完善教师考核机制。修订《烟台风能电力学校教师考评方案》，把教师的考核成绩与评先选优、绩效工资等挂钩。制定《烟台风能电力学校学生综合素质评价实施方案》、完善《烟台风能电力学校学生奖励办法》等规章制度，推行“文化基础知识+专业技能+职业素养”三位一体的学生学业水平评价体系，提高学生的综合素质。
（2）教学日常工作常抓不懈。完善《关于进一步加强课堂管理的意见》，加强教学常规管理，优化教学环境，保证教学秩序总体良好。
三、加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍
（1）制定《烟台风能电力学校提升教师队伍水平工作规划》。加强专业骨干教师、青年教师培养，重视公共基础课、实习实训、职业指导教师和兼职教师培训，建立教师轮训长效机制。加强“双师型”教师培养，优化教师队伍结构。强化教师教学基本功和专业技能训练，提升实践教学、信息技术应用和教科研能力。建立校企人员互聘共用、双向挂职锻炼交流机制。建立兼职教师制度，各专业聘请企业技术人员为兼职教师，优化专业教师结构，切实提高学生的职业能力和职业素养。建立教师企业实践机制。把师德建设工作作为师资队伍建设的重要内容，抓好学习、宣传和培训。发掘宣传弘扬本校典型教师的事迹和先进经验，提高身边教师的影响力和示范性。
（2）积极组织教师参加各级各类培训，不断提高自身业务水平。加大资金投入力度，在经费预算安排中，优先考虑教师培训、进修、科研经费项目，为提升师资队伍水平提供保证。
四、加强春季高考工作
（1）严格要求，精细管理，向课堂45分钟要效率。高一、高二教学要求始终把握“低起点、小坡度、重基础、多辅导、勤反馈”五个教学环节，高三教学要始终围绕立足教材、紧扣考纲、夯实基础、全面梳理四个方面开展一轮复习，要求学生做到知识点“说得清、论得准、写得出、用得上”，为二轮复习打好基础。
（2）分层教学和分层辅导。从高一下半年开始，一直到高三，锁定各班级的优生，制定措施、重点培养，冲击本科，在教学安排、课后辅导上有所区别，确保优生更优，升学的档次更高。
（3）加强校外间学校的相互交流问题，及时搜索高考信息，调整教学方向，避免多走路，走弯路。
（4）加强学风建设。继续开展形式多样的学习活动，如：学科竞赛、学法交流等，最大限度调动学生学习积极性。继续规范学生的学习习惯，如：上课做笔记习惯，整理错题习惯、书写习惯、答题习惯等，为将来的高考做充分准备。
五、以技能大赛为切入点，培育学生的“工匠精神”
（1）组织筹备参加全国风电专业学生技能大赛，确保取得国赛好成绩。
（2）承担烟台市风电专业技能大赛，确保取得好成绩。
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