龙口市红旗小学紧紧围绕教体局和学校工作重点，牢固树立以提升教学质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，深化校本教研，突出重点工作，使学校教学质量又有新的突破。
（一）严格落实课程方案，注重德育融入各学科教学中。
本学期，我校继续严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。 所有任课教师都能严格执行课程表，切切实实上好每一节课，最大限度地发挥了40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
在课堂教学中，我校将社会主义核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课程育人意识，树立了“人人都是德育工作者”的意识，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有红小特色的教学风格。
（二）加强教学常规管理。
教学是每个学校的生命线。为了提高我校的教学质量，教导处平时将规范办学行为落实到了实处。
1.落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
2.加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量分析制度。
3.扎实进行教研
每周一次的教研活动在我校已经成为一个常态。每次的教研活动，同组老师或进行集体备课，或就一个教学疑点进行论证，或就某个课型进行说课活动，在这个团体里，大家共同研讨，相互学习，取长补短，共同提高。
此外，我们还和多家兄弟学校进行教研活动。我们派多名教师与实验小学的老师同上一节课，研讨同课异构，我们和羊岚小学的领导交流特色作业的开发与研究，我们和南山的领导、老师一起探讨智慧课堂的教学方式与方法，我们和烟台鲁峰小学进行英语绘本教学的教研……从中，我们收获了许多，也感悟了许多。
4.开展青蓝工程，全力打造青年教师
在我们和南山的教研活动中，李怡霏老师大方自然的教学方式以及对多媒体教学手段的灵活流畅的应用，获得了南山领导及教师的好评，在实小共同体青年教师展示中，我校的陈玉焕老师所执教的古诗词课获得了教研室王德主任的高度评价，在与烟台鲁峰小学的异地教研活动中，王亚男的以文带文《伯牙绝弦》再一次证明了我校的语文课堂教学水平有了很大的提高。
5.依托共同体 合作发展
本学期，我们依托实小共同体，在实验小学的引领下，参与了许多共同体活动，英语集体备课活动，软笔字书法培训活动以及写字教学教研活动和一师一优课课例打磨活动等，同时，我校还承担了英语绘本教学研讨和青年教师同课异构等共同体活动的现场。
6.多项课题 努力打造优秀的教科研团队
通过课题研究，才能凸显学校的特色，解决学校发展中存在的问题。学校领导认识到课题研究对学校和老师的重要性，本学期，我校的山东省教育科学“十三五”课题《 通过主题活动提高小学中高年级学生语文素养的实践研究》已进入结题阶段，同时，德育教育课题、公民教育子课题以及益智教育课题都在积极申报中。
（三）创建数字化校园，发挥网络异地教研优势
本学期我校成功创建烟台市数字化校园，并且名列全市前茅，实现了校园无线网络全覆盖。我们通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，拓展了校园的时间和空间维度。
在日常教学中，我们每个班级用好、管好班级微信群和QQ群，使之成为教师教学与管理的助手、家校联系的平台。同时利用学校的网络直播平台，加大与本市乃至其他县市区的学校的跨地区教学活动，两所学校同上一节课，两所学校的老师围绕一节课或一个问题进行教研活动，是我们进行网络直播教学的两大主要任务。
（四）加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
学校的发展在教师，只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩。本学期，我校继续狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展，学校形象不断提高。
一是充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《课标》，阅读教育刊物，观看“名师课堂实录”，摘录业务笔记，提高业务水平。二是为教师构建学习平台，本学期我校先后派出十多位老师到南京、苏州、南通、济南、泰安、烟台等省内外学习。三是继续开展教师读书活动，每位老师每学期都读了一本至两本名著，利用三八妇女节、读书沙龙活动等进行交流。四是加强教师基本功业务学习，这两年的教师基本功测试让我们认识道了我校教师专业素养的缺失，业务水平的低下，本学期我们继续在优化教师队伍上下大功夫。每周二下午晚放学后是全校集体学习时间，在这个时间里，或外出学习的老师交流学习心得，或优秀班主任交流班级管理经验，或学科老师进行基本功考试等。
（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
丰富多彩的实践活动 综合实践活动课一直是我们学校的必修课。本学期，我们学校各个级部都开展了不同的综合实践活动，一年级的贴纸、二年级的二十四节气调查研究、三年级的包粽子、四年级的传统文化研究和五年级的做披萨活动，贴近孩子生活，在活动中孩子亲力亲为，既获得了劳动成果，又增进了师生的感情。
开展社团活动 。本学期学校继续进行第二课堂活动，外聘老师协助我们开展葫芦丝、古筝、吉他、架子鼓、书法、绘画、体育活动、国际象棋、机器人、最强大脑、跆拳道3D打印、flash动画等大课堂活动。本学期主要以社团活动为主，下学期，只要孩子喜欢，都可以报名参加。
我们的社团活动得到了许多社会团体的支持，但我们对他们要求仍然十分严格，坚持做到“定时间”、“定地点”、“定内容”（各社团辅导教师要认真撰写社团纲要，制订活动计划，目标要明确，措施要得力，效果要凸显。及时做好社团活动记录，确保一学期的社团活动要有层次性、阶梯性，不能想上什么就上什么。）“定人员”。
推进读书活动，创建书香校园。本学期，围绕“晨诵·午读”，继续开展古诗词背诵、美文诵读、汉字书写等活动，使学生养成喜欢读书、端正写字的习惯，充实学生的课外生活，促进学生的全面发展。
一是继续抓好午间阅读时间。每天学校有八百多名学生在校就餐，饭后的时间就是全校师生读书的好时机。每天饭后，有专职教师带领孩子进行中午大阅读，阅读图书角的书目，一起读烟台市教研室推行的必读书目，和孩子交流，每周一本书，周末进行读书交流会，让孩子们会读，爱读，乐读。一个学期下来，低年级孩子在学校的阅读量就达到了四十万字，中高年级的学生的阅读量达到了二百万字。虽然孩子的阅读量很大，但是也发现了工作中的漏洞，教师有针对性的指导不到位，下学期，力求在阅读指导上进行教研，提高孩子的阅读水平。二是结合市教研课堂评估活动，在全校进行了朗读训练活动，尤其是组织四年级学生进行21日力行朗诵活动和朗诵比赛。一二年级进行找点写字法训练，每月都会评出小书法家，并且在学校LED大屏幕上进行滚动。三是组织全校学生诵读经典——三字经、千字文、百家姓、大学、孟子、增广贤文等和小学生必备75首古诗和小古文等，学期中进行了经典诵读比赛，积极营造了全校学习中华优秀传统文化的良好氛围。四是加强特色班级建设，创建书香班级。本学期，根学校要求，每位语文老师充分利用班级图书角坚持每周到图书室更换班级图书角的图书，引导学生多读书、读好书，调动学生浓厚的读书兴趣。每个语文老师还根据本班的阅读进度，组织了读书交流活动。
全体教师真抓实干，成绩斐然，但与兄弟学校相比，让我们清醒地认识到自己的不足。在教师专业素养方面、学生的特长发展上我们学校做得有所欠缺，与其他市直学校相比，我们的教学特色还不够突出，还不具备承办市级及以上的教育教学现场会的能力，我们还需要认真反思，及时总结经验，改进缺点，以便更好地开展教学教研活动。
龙口市红旗小学
2021年7月9日
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