一、健全规章制度，制定教学计划。
我校通过领导班子会议、教研组会议和全体教师大会，完善各项制度，详尽细致地制定计划、部署工作。目标明确，可行性强。为全体教师指明了工作方向，也促进了罗峰学校形成团结奉献、务实创新的校纪校风，有力地保证了各项常规工作的顺利开展。
二、成立领导小组，做好督查管理。
为进一步落实好各项教学计划，成立了以校长为组长的教学工作领导小组。按照上级要求的标准，认真督查管理。并将检查情况及时反馈、公布，督促各级各层及时整改，落到实处。
三、确立办学理念，规范办学行为。
1.树立办学理念。
2019年，学校确立了“和、乐、美”的核心理念，并树立了“立德树人、依法治校、质量兴校、科研兴校”的办学指导思想。引导全体师生发扬和乐相融、尽责日新的罗峰精神，团结奉献，务实创新，为实现“构筑和乐美校园，创建规范加特色学校”的发展愿景精诚合作，努力奋斗。
2.规范教学用书。
我校严格按照规定规范教学用书，所用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书，属正规渠道。学校没有通过非法渠道订购教辅材料，也没有强制或变相强制学生购买教辅材料。
3.规范作息时间。
我校严格执行招远市教育和体育局的《中小学生作息时间安排》，合理规定学生在校时间，保障学生身体健康。在不同的月份及时调整作息时间并盖章张贴。并严格按照上级要求开展大课间+体育课+活动课的模式，保障了学生每天在校一小时以上的体育锻炼。
4.规范课程设置。
学校严格按烟台市五四分段课程计划开设课程，开足开齐课程，不随意增减各学科教学课时数，并积极开设校本课程。严把课程关、课时关，将课程表、作息时间表规范上墙，向社会、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。
四、提升教师专业素养，优化教师队伍结构。
我校拥有一支平均年龄不到三十三岁的青年教师队伍。为了让这支队伍发挥它最大的潜力，学校制定了“理念引领，建设新时代教师队伍”的培养方案，开展了提升教师专业素养的系列工作，优化了教师队伍结构。
1.师德方面
定期开展师德师风教育，组织教师学习有关体罚和变相体罚、乱收费、乱订教辅、有偿补课等相关文件，从思想上提高教师素质，提高教师师德。
2.教学方面
组织教师搞好教研活动，围绕课堂教学，深入开展校本研究，结合新课改开展新教材研究，促进教师在实践、反思和总结中不断提升，切实提高教师的教学教研水平。
3.教师培养方面
积极组织教师参加培训学习，提高教师的理论和实践水平。同时，以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。通过学科带头人、教学能手和骨干教师的榜样力量，促进青年教师进一步扎实教学基本功，提升教学能力，快速成长。
4.教师个人专业素养方面。
2019年9月，教导处为全体教师量身打造了“理念引领，成就每一位教师”的专业成长计划，通过“四个一”即“读一本书、练一页字、讲一节课、成为一个名师”的系列活动，提升了教师的专业素养，提高了教师队伍的整体素质。
五、教学工作精益求精，常规管理稳中求进。
1.管理工作常规
我校始终把教学工作当作学校工作的生命线，高度重视教学常规的各项管理。每学年、每学期都制订学年教学工作计划、学期教学工作计划和教研计划，使教学工作有规可依，有章可循。并对各项工作分配到人，使教学常规管理更加有序、科学。
2.教学工作常规
（1）计划制订。学期初，全体教师对所教学科深入钻研，认真制订了学期教学计划、课堂教学计划和课外实践教学计划等各种计划。从教材、学情、方法和措施等各方面关注教学，全面具体。教研组制订学科组教研计划，认真组织教研活动。
（2）备课、上课。通过定期检查和不定期抽查，我校教师的备课和上课都符合常规要求。全体教师备课认真，内容丰富，格式正确，态度端正；上课教师也能严格按照要求规范上课，执行情况良好。
（3）作业批改和管理。
批改：
各科教师均能对所有作业及时批改，认真填写批改记录，并给予针对性和鼓励性的评语，做好作业讲评，分析错误原因，及时反馈、复批。
管理：
①成立领导小组，加强管理监督。学校成立了课后作业管理督查小组，负责对学生课后作业进行专项监督管理，加强管理力度。
②召开教师会议，组织学习文件。学校组织全体教师学习《招远市教育和体育局办公室关于进一步规范义务教育阶段课后作业管理的通知》、《关于建立中小学课外作业监测、公告和问责制度的意见》和《招远市小学作业管理基本规范》等重要文件，并抄写学习笔记，确保全体教师明确文件要求。
③提高课堂效率，减轻课业负担。我校教师能认真组织课堂，提高课堂效率。并由教导处进行推门听课，检查教师的授课情况。同时，杜绝一切违规教辅进入校园，减轻学生的学业负担，关注学生的心理健康，切实做到“增效减负”。
④规范作业布置，明确作业要求。根据上级要求，我校教师均能严格做到以下几点：给学生布置的课内外作业数量适中，难易适中；作业设计符合学生年龄特点；批改及时、准确，批改等级以完成情况加书写情况的双向评价呈现，做好批改记录，培养了学生良好的学习习惯和书写习惯。
⑤加强作业审批，建立长效机制。学校负责领导严格执行作业审批环节，要求检查仔细，审批及时，确保各项要求落实到位。
⑥定期开展优秀作业评比，互相学习，提高作业质量。
通过一系列的措施，我校规范了作业管理，保护和提高了学生学习的积极性，促进了学生的身心健康和全面发展。
（4）考试考核。日常教学中，教师能抓好单元过关检测，做好试卷分析，重点讲评知识难点和易错点；期末检测，每位教师都要制定复习计划，并按照计划认真组织期末复习，保证了教学质量。
3.习惯养成常规
在日常教学中，我们始终坚持“抓习惯养成，促全面发展”的宗旨，多次举办常规习惯比赛，培养学生的学习、卫生、纪律习惯。通过各项比赛，学生从路队到上课，从如何规范作业到如何读书锻炼，各方面都得到了质的的飞跃，养成了良好的常规习惯。
4.读写工作常规
本学年，我校开展了晨诵、午写、晚读的系列活动，切实抓好了学生的读写常规。晨诵时间组织学生朗读、背诵课文、古诗、古文，午写练习书写生字，晚读则是亲子共读一本书。教导处每天检查打分，督促落实。通过这项活动，校园的书香气息更浓郁了，学生的读写水平也得到了大大的提高。
5.音体美刚性管理常规
（1）刚性化管理。
我校严格按照上级要求，实行音体美刚性化管理。定期召开会议组织学习，强调刚性化管理的重要意义。全体教师都能从思想上重视音体美，严格执行课程计划，按照课程表上课，不得调课。教导处经常进行不定期抽查，落实了课程的刚性化管理。
（2）音体美活动
我校由于是新建校，音体美各项活动还都处在积极筹备和开展的状态中。
音乐：学校开展了巴乌、竖笛进课堂活动，利用音乐课、活动课、综合实践课组织学生认真学习，统一训练。
美术：我校建立了蜡染、扎染工作坊，并用自染、自制的布制作布贴画，丰富了学生的美术活动。
体育：我校努力克服场地限制，组织了丰富多彩的大课
间活动。
首先，我校秉承“培养武术特长，增强学生体质，提高学生品质，弘扬传统文化”的特色办学理念，组织全体师生学习武术，并举办了“校园武术”基本功比赛，激发了孩子们对武术的兴趣，增强了班级的集体凝聚力，也推动了学校的武术特色建设。
其次，我们在充分利用场地的基础上，最大限度地让学生进行体育锻炼，并于2019年12月举办了阳光达标趣味运动会。加强了学生的体育锻炼，增强了学生的体质。
6.安全教育管理常规
我校严格执行安全课刚性化管理，严禁任何教师挤占、挪用安全课，确保学校的安全常规教育落到实处。同时，定期组织安全演练、组织安全排查、召开安全大会、组织安全班会、安全绘画、手抄报评比等活动，提高了学生的校内、校外安全意识。创建了平安校园。
六、加强教研管理，落实教研活动。
1.制定计划，加强管理。
我校按要求制定学年教研计划、学期教研计划和教研组工作计划，以及教研活动安排表，从教研活动的时间、地点、主题等多方面统一要求，保证每位教师在教研活动之前做好充分的准备，大大提高了教研活动的实效性。
其次，学校开展了各种形式的校本教研活动，如业务学习、教研活动、骨干教师示范课、外出学习翻版课、校际联谊活动等。主要贯彻实施《山东省德育课程一体化实施纲要》，突出课堂教学的育人功能，不断探索“德育教育”与“学科德育”和谐统一的各项策略和方法，解决了教学改革后出现的各种问题，提高了课堂教学的实效性。
2.积极开展课堂教学展示活动。
学校根据实际情况，把教师分为语文、英语、美术教研组和数学、音乐、体育教研组两个大组，进行研讨、磨课、听课、评课，全面开展跨学科的教研活动。
教研组根据各学科之间的相互联系，以及不同年级学生的心理特点，组织教师在一起研讨磨课，促进了学科之间的融会贯通，拓宽了研讨范围，丰富了教研效果。
同时，全体教师均能充分挖掘网络和信息化教学资源，利用班班通、校园电视台、录播室等多种现代教育技术手段进行课堂展示，调动了学生的学习兴趣，提高了课堂的教学效果。
七、开展多种形式的德育教育，开拓网络德育的新天地。
一方面，以“校园书画展览、传统文化进校园、研学旅行、多彩实践课程开设”等做种形式践行德育教育。同时，开展学校、家庭、社会的“三位一体”德育教育，让孩子们时时刻刻都能感受到德育的力量，耳濡目染，提升道德修养。
另一方面，随着互联网和功能室的逐渐完善，我校开始了关注网络德育教育。
第一，学校充分利用品德课、信息课及黑板报、宣传橱窗、校园网、校园电视台、广播站、班队会、团队活动等开展宣传，让全体师生重视网络德育。
其次，学校努力为学生营造健康的网络环境。通过在校内计算机安装绿色上网过滤软件等手段，及时发现并处理不良信息，确保建设绿色校园的网络环境。
第三，切实加强网络法制教育、道德教育。引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，自觉抵制网络不良行为。将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育的工作内容之中，形成常规。
八、开展实践活动，丰富校园文化。
1.开设丰富多彩的多彩实践课程
我校克服各项教学设施配套不足的困难，努力开展丰富的多彩实践活动，包括经典诵读、舞蹈、乐器、阅读、丝网花、布艺粘贴画、国画、剪纸、书法、十字绣、趣味英语等多个活动小组，从教案、活动记录、活动照片、活动总结等多个方面扎扎实实地留存材料，落实活动，取得了良好的效果。
2.“双向”研学旅行
（1）走出去：2019年，我校组织学生走进了淘金小镇、黄金博物馆和莱阳白垩纪恐龙博物馆，了解了黄金和恐龙的相关知识。本学期，还组织三四五年级学生走进了绿森林、粉丝博物馆进行参观学习，亲身体验了植物种植和粉丝制作。
通过研学旅行，师生们拓展了视野、丰富了知识、亲近了自然、也在活动中体验了创意的乐趣，在心里种下了文化传承的种子，学生的创新能力和实践能力也得到了提高。
②带进来：开展家长进课堂活动，将丰富多彩的知识带进课堂来。如《汽车家族》、《传承粉丝文化》、《认识生活中的玻璃》、《中医养生保健》等，精彩纷呈的家长课堂将孩子们带进了更为广阔的天地，掌握了更加丰富的知识。
九、存在问题和努力方向
累累硕果是我们共同努力的见证，令我们信心百倍，豪情满怀，对罗峰学校充满了期许，充满了憧憬。
但是很多方面还仍然存在一些问题需要改进。
（一）存在问题：
1.规章制度仍需进一步完善和落实。学校的校本教研制度还需进一步完善。学校虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成。但还很不成熟，可操作性不强。
2.教研活动针对性、实效性不强。教师对教研活动的重视程度不够，主动学习的意识不强，理论学习比较被动。
3.部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：
（1）作业方面：数学教师不重视数字的书写指导，个别教师批改过于公式化、雷同化，部分作业批改没有针对性和鼓励性评语，复批不到位。
（2）课业辅导方面：学生对上课、作业的积极性不高，教学效果不尽人意。教师的课后辅导没有针对性，缺乏因材施教和有针对性的辅导。
（二）努力方向：
1.加强学习培训，提升教学意识。
（1）加强业务理论学习。抓好业务学习，认真组织教师学习新课程标准理念，领会课改精神，进一步提高业务素养。
（2）抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践、教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，真正成为教学和研究的主人。
2.严格教学常规，重视管理创新。
（1）完善教学管理制度。继续修订、完善各方面规章制度。进一步完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。
（2）狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等各个环节，规范教学行为。采取多种形式，认真加强教学常规检查，采用定期与不定期相结合的方法进行检查。重点抓好上课、备课、辅导与作业批改，形式以听课、走访学生、学生调查问卷为主，并对检查情况及时进行总结、反馈、整改，将各项常规工作落实到位。
3.推进教科研，深化教学改革。
（1）树立“科研兴校”的意识。要明确教育科研的功能与作用，真正践行“质量兴校、科研兴校”的办学思想。
（2）积极营造研究、研讨的氛围。鼓励教师参与教学科研，重视科研骨干的培养，积极开展各类研讨与实践活动，把学习、实践、反思贯穿始终。
面对这些问题，我校将会不断学习、深入研究，从根本上解决存在的问题。争取让学校工作迈上更高更好的新台阶！
招远市罗峰学校
2021年7月
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