【教研计划】招远市温泉学校（初中部）2020-2021学年第二学期教研计划

一、指导思想

本学期我校教研工作以市教研工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。

二、工作重点：

（一）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1.认真学习钻研《新课程标准》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2.依靠学科教研组积极开展集体备课，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3.搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

（二）加强理论学习与研究，构建学习型校园。

本学期各教研组要继续深化学科德育渗透的方法与途径，强化心理健康知识培训，组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过学习引导教师转变思想，真正将德育教学落实到每个学科，进一步加强学科德育渗透教学。同时，引导教师开展学科优秀案例评比活动，充分利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。

（三）备课求适用，为和谐高效课堂奠定基础

备课是教学的基础工作。备课就是分析学生，钻研教材，选择教法，设计教学，书写教案。

1.加强研究

首先要研究教材。要通过研究教材确定好知识点，确定好思维和能力的训练点；其次要研究学生，弄明白学生已经具有怎样的基础和能力，学习中可能存在的困难和问题。第三要研究教学过程，要为学生设计一个个探究专题，让学生进行研究，要以学生的学为中心安排教学流程。第四要研究教师的指导策略，什么地方需要指导，怎样指导，怎样通过指导来引导学生的思维。

2.强化集体备课

集体备课可以发挥集体的智慧和学科带头人的优势，可以帮助教师更好的把握教材，提高备课水平。要抓好对集体备课材料的学习，要在学习的基础上强化对重点课时个案的修改，教师的个案不能完全推翻主备教师的撰写的共案，但要根据自己的学生情况和教学条件进行修改。

3.提高备课质量

不管是新授课备课、复习备课还是讲评备课，不管是手写教案还是电子教案，都要求是详案。首先教师必须认真钻研教材，这是备课的前提。在检查某位教师的备课时，必须将教师的教材一起查看。其次教案的项目要齐全。第三，教学过程部分必须体现教学内容、教学方法，教师活动，学生活动等内容。不能是简单的教学内容的罗列，更不能只有标题没有实际内容。备课质量将作为备课检查的最重要参考依据。要坚决杜绝单纯抄写教案和下载教案的问题。

（四）开展有效的校本教研活动。

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，注重“以老带新、以强带弱”，促进教师共同提高。

具体措施：

1.教研组长会议。 开学第一周召开教研组长会议，各组长回顾总结上学期的教研得失，交流本组本学期的一些主题和活动安排；教导处组织学习本学期学校教研工作意见，并针对性地提出各组的相关建议。

2.教研计划项目审批制。教研组长会议结束后，各教研组计划上交教导处审批，审批之后各教研组要认真、及时地落实。

3.教研活动常规化。每个教研组的工作分成两大块，一个是教师的教学研究，一个是学生的主题活动。把原来由教导处组织的自上而下的教师教学常规检查变成由教研组内部检查为主的形式，包括备课、听课、作业、辅导等环节，充分发挥各教研组的主动性、积极性，以真正提高教研组的工作质量。教导处除了参与和指导各教研组活动外，还要对照学期教研计划监控好各组的活动是否正常开展。

4.教研活动资料及有效性。每次教研活动必须坚持“听—说—讲—评—改”五位一体模式。每个教研组在活动前要有组织、有计划，而且活动中要把老师们发表的意见或建议记录下来，并总结提炼出本次活动的经验或心得。

（五）加大教师队伍建设力度，进一步提高教师研训实效性

提高教师业务素质是实施新课程的关键，决定着课程改革实验的成功与否。做实教师研训，分层次、多途径地培养教师的业务能力是教研工作的重要任务。

1.走以校为本、以研兴教、以研强师之路。

真正发挥名师及骨干教师在开放式校本研训活动的作用，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。

2.构建有效的教师成长平台，促进教师专业发展。

进一步完善我校骨干教师、学科带头人、等专业发展平台与阶梯，根据不同层次教师的发展需求，组织开展各个层级的研训活动，做大、做优骨干教师队伍，推动优秀教师群体快速成长。

3.创新研训方式，提高研训活动的实效性。

坚持研训工作的课题化、专题化、系列化和精品化，深入开展“同课异构”研训、“同课异授”研训，“会诊式”研训、跨学科研训、中小学衔接研训等主题研训活动，突出以案例研究、叙事研究、反思性教学研究。

（六）稳步推进作业改革，减轻学生课业负担。

为充分发挥作业对教学的促进作用，本学期要做好以下几方面的工作：一是要严格控制作业的难度和数量，保证学生自主发展的空间。二是要坚持围绕课程改革的三维目标进行作业设计，坚持自主性、层次性、开放性、综合性、可操作性五大基本原则，紧扣学科教材的知识点，以提高学生学习兴趣、提高学生的各种能力为基本目标，进一步优化作业结构。三是要特别注重预习性作业、拓展性作业和综合实践性作业的设计研究，改变教学方式，提高教学效率，培养学生综合运用知识的能力，为学生自主学习打好基础。四是坚持完善作业审查备案制度，建立课外作业监测、公告和问责制度，把减轻学生过重课业负担落实到实处。

（七）开齐开足音体美课程，进一步强化音体美教学管理。

一是开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。任何人不得挪用音体美课程。二是加强音体美教师培训，进一步提升音体美教师的专业能力。三是加强音体美教学研讨活动，提高音体美教学质量。四是以音体美活动为载体，促进学生全面发展。五是全面实行大课间活动制度。每天上午统一安排30分钟的大课间活动，积极探索、不断丰富大课间活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷，确保学生每天锻炼一小时。

（八）继续推进红色文化教育，加强红色文化渗透学科教学教研，努力做好红色基因传承工作。

1.做好课程建设工作，开齐开足红色文化课程，为红色文化渗透学科教学提供有利保障。

2.继续做好红色文化渗透学科教学教研工作，将红色文化渗透学科教学作为一种教学常规，学校将采用推门听课的方式进行检查，并作为评判个人授课水平的一项重要指标。

3.特色校本课程学科渗透。本学期继续编写红色文化校本课程，认识并了解一些胶东英雄，尤其是招远的一些革命英雄，使学生感受到英雄就在身边，使学生在不知不觉中潜移默化地受到教育，培养他们以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立正确的生态观和养成良好的道德品质。

三、工作安排

三月

1.制度新学期学校教研计划，召开教师会。

2.制度各学科、各教研组教研计划。

3.校内立标课听课活动。

4.青年教师听课活动。

5.教学常规阶段性检查

6.寒假征文活动比赛评比

四月

1.一师一优课评比活动。

2.教学大比武外出学习汇报课。

3.教学常规阶段性检查。

4.数学组开展探讨数学核心素养培养的途径与方法为主题的校级教研活动

五月

1.迎接市督导常规检查。

2.学校推门听课活动。

3.德育课例评选活动。

4.语文组开展探讨语文单元拓展整合阅读的探讨为主题的校级

教研活动

六月

1.教学常规阶段性检查。

2.手写备课评比活动。

3.英语、语文书写比赛。

4.政史地组开展道德与法治课中德育渗透的探究及应用为主题

的教研活动。

七月

1.期末复习

2.期末考试，质量分析。

四、教研活动一览表附件

1：校级立标课一览表

附件2：青年教师研讨课一览表

附件3：一师一优课一览表

附件4：校级教研活动一览表

附件5：青年教师汇报课

招远市温泉学校

2021年3月1日