为进一步提升共同体学校数学课堂教学质量，12月28日上午，”数学复习课教学联谊研讨暨名师送教下乡”活动在郭家店镇中心小学顺利举行，参加活动的有来自共同体四处学校的数学骨干教师及名师工作室的数学名师，大家怀揣着求知的热切欲望，共同见证了本次活动的精彩。
本次活动主要包括数学复习课听评课和名师讲座《提高教学质量的几点建议》，活动由郭家店镇中心小学史新芳副校长主持。
活动伊始，来自城港路街道中心小学的孙丽娜老师执教了五年级第三单元《长方体和正方体的复习》一课。孙老师教态和蔼可亲，评价语言恰当及时，消除了与学生初次见面的陌生感，拉近了师生之间的距离，为教学目标的达成奠定了坚实的基础。孙老师的课由点动成线、线动成面、面动成体而展开，抓住了长方体和正方体的本质，引领学生从长、正方体的相同点和不同点两个方面进行对比，理清了单元知识点，构建了完整的知识网络。练习题的设计更是秉承“数学源于生活，又应用于生活”的理念，由易到难，层层递进，高效操练了本单元的重难点和易错点。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”孙老师设计的“根据长方体鱼缸的相关信息提问题”就完美地体现了这一点，在孙老师的循循善诱下，学生开动脑筋，提出了多个数学问题，不仅巩固了知识点，而且培养了学生的语言表达能力和问题意识，一举多得。
共同体学校的老师对孙老师执教的复习课给予了高度评价，一致认为本节课在文本解读、目标定向、内涵建构、知情生长、师生交互等方面真正落实了“常规一体化”的要求，值得大家积极学习，认真研究，落实到课堂教学实践中。
最后，数学名师杜钦坤副校长做了《提高教学质量的几点建议》的专题讲座。杜校长从2021年的热词“双减”娓娓道来，从学校、教师、家长、学生四个层面分析了影响教学质量的因素，号召大家爱自己从事的数学教学工作，积极学习促成长，做有幸福感的老师。为了切实提高教师自身素质，杜校长建议广大数学教师要积极学习，要做到两个“读”，一要读课标，要知理念、知目标、知体系，了解发展与方向，要与时俱进；二要读教材，教材解读无止境，要知道我要教什么，是什么，为什么，怎么教，每节课都有新的感受，每天都有新的思考，每年对教学都有不一样的认识，要敢于用教材教。除了读好课标和教材，教师还要学习教育心理学知识，分析了解学情，学习怎样提高学生注意力、怎样结合学生的特点采用适当的学习方式、怎样更好地学习。比如：什么时候练习更合适、采用什么形式的练习更合适，值得我们深入思考和设计。为了数学“常规一体化”的课时落实，杜校长要求广大数学教师一要备好课：找准学习的起点，关注知识的结构，长程设计，精心准备；二要上好课：基于理解，实践参与，关注学生学习能力提升，因学而会，上好各种课型、各类知识的课；三要巩固练：作业的设计很重要，练得适量及时反馈；四要及时评：多元评价。专题讲座的最后，杜校长指出，数学老师一定要让学生爱上学习，培养学生的良好习惯，贵在指导和坚持；培养数学学习的热情，贵在激励和表扬；提高学生的学习能力，贵在指导与放手，要关注差异，让每个学生获得自己最大的发展。杜校长的精彩讲座为每一位数学老师指明了努力的方向，树立了前进的目标，必将鼓舞着老师们不断提升自我，努力地去成长，最终实现杜校长所说的“hold”住优质课，扎扎实实上好常态课，成为一名优秀的数学教师。
本次共同体活动为城乡教师交流搭建了平台，为共享优质教育资源提供了机会，实现了互通有无、共同提高的目的，全体参加活动老师对数学复习课的落实有了新的启发和思路，活动取得了理想的效果。
打印
关闭