时间：2025.4.2
参加人员：全体英语教师
缺席人员及原因：无
主题：融合学科特点，深化英语课程德育内涵
中心发言人：康楠
一、活动讨论
1. 根据学生具体情况确定讲课课题。
2. 集体备课中与英语组成员共同商定授课过程，交流想法。
3. 自行设计课件，整理授课思路，备好一节完整的阅读课。
4. 试讲，由其他教师提出建议并进行修改。
二、活动总结
为了更好地实现教学的目标，攻克重点，突破难点，在教法的选择和学法的培养上，教师都比较注重从教学经验和实际出发，运用任务教学法提高学生的阅读技能，设置问题由易到难，层层递进，让学生更轻松地掌握本语篇重点内容。根据学生英语学习状况，采用主体参与式和启发式的教学模式，充分发挥学生的主体地位和自身潜在能力，引导学生主动参与学习。用情景创设法结合自主合作学习法使学生在活动中体验、领悟。
三、活动成果
1.康楠老师执教的英语组教研活动
2.评课记录九份，教研材料一份
四、活动照片
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