一、指导思想
深入贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教师教学能力、提高课堂教学质量为核心，促进教师专业发展，推动学校教育教学改革，营造积极向上、比学赶超的教学氛围。
二、活动目标
1.全面提升教师教学技能，促使教师深入钻研教材教法，创新教学手段与方法。
2.打造高效课堂，提高学生课堂参与度与学习效果，提升学校整体教育教学质量。
3.发掘优秀教学案例与教学人才，为教师搭建展示与交流平台，促进教师间相互学习、共同进步。
三、参赛人员
全校各学科任课教师
四、比赛安排
（一）比赛时间
2025年4月21日-5月6日
（二）比赛地点
各班级教室及学校多媒体教室
（三）比赛内容与形式
1.教学设计：参赛教师根据所教学科教材内容，在规定时间内完成一份教学设计，需体现教学目标、重难点、教学方法、教学过程、教学评价等内容，注重教学创新与学科核心素养的落实。
2.课堂教学：根据教学设计进行现场课堂教学展示。评委依据教学目标达成、教学方法运用、课堂组织管理、师生互动、教学效果等方面进行评价。
3.教学反思：课堂教学结束后，参赛教师在规定时间内撰写教学反思，分析教学过程中的优点与不足，提出改进措施。
五、活动流程
（一）准备阶段
1.成立活动领导小组，负责方案制定、组织协调、评审监督等工作。
2.召开动员大会，向教师宣传活动目的、意义与要求，调动教师参赛积极性。
3.组织教师培训，围绕教学设计、课堂教学技巧、教学评价等内容开展，提升教师参赛能力。
（二）实施阶段
1.初赛：以学科组为单位进行，各学科教师全员参赛。学科组评委依据统一评分标准对参赛教师的教学设计、课堂教学、教学反思进行打分，按一定比例推选教师进入决赛。
（三）总结阶段
1.召开活动总结大会，对比赛进行全面总结，表彰获奖教师。
2.收集整理优秀教学设计、教学案例、教学反思等资料，形成成果集，供教师学习交流。
3.组织教师开展经验交流活动，分享比赛中的收获与体会，促进教师共同成长。
六、评委组成与评分标准
（一）评委组成
初赛评委由各学科组教师代表组成；决赛评委由校内骨干教师、学校领导等组成。
（二）评分标准
1. 教学设计（30分）：教学目标明确、合理，符合课程标准与学生实际；教学重难点把握准确；教学方法选择恰当，注重启发式、探究式教学；教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然；教学评价具有针对性与可操作性。
2. 课堂教学（50分）：教学目标达成度高，学生在知识、技能、情感态度等方面有明显收获；教学方法运用灵活有效，注重学生主体地位，引导学生积极参与课堂；教学内容讲解准确、清晰，容量适度，重难点突出；课堂组织有序，师生互动良好，教学氛围活跃；教学语言规范、生动，教态自然亲切；教学手段运用恰当，合理使用多媒体等辅助教学工具。
3. 教学反思（20分）：能准确分析教学过程中的优点与不足，反思深刻、全面；针对存在问题提出的改进措施具体、可行，具有针对性与创新性。
七、奖项设置
1.设一、二、三等奖，分别给予获奖教师荣誉证书
2.对在活动中组织有力、成效显著的学科组，颁发优秀组织奖。
八、保障措施
1.组织保障：活动领导小组加强对活动的组织领导，明确分工，责任到人，确保活动顺利开展。
2.后勤保障：学校后勤部门做好场地布置、设备维护、物资供应等工作，为活动提供良好的物质条件。
3.宣传保障：利用学校官网、公众号、宣传栏等渠道，及时宣传活动进展与成果，营造良好的活动氛围。
招远市夏甸镇新村完全小学
2025年4月18日
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