烟台市双语实验学校小学部2024-2025学年第一学期体育教研活动及成果

烟台市双语实验学校小学部2024-2025学年第一学期体育教研活动及成果

一、教研活动开展情况

1.定期集体备课：每周一次的集体备课，围绕体育课程标准、教材内容以及学生实际情况展开。共同研讨教学计划，合理安排各年级教学进度，针对不同水平学生设计分层教学方案，如在篮球教学中，为基础好的学生安排战术配合训练，为初学者着重进行运球、传球等基本技巧练习。

2.教学观摩与互评：组织多次教学观摩活动，每位体育教师都进行公开课展示。观摩后及时开展互评，教师们从教学方法、课堂组织、学生参与度等多方面交流意见。例如在观摩赵老师的足球课时，大家肯定了游戏导入激发学生兴趣的做法，也提出增加小组竞塞环节提升学生竞争意识的建议。

3.专题研讨：开展体育教学中德育渗透、信息化教学手段应用等专题研讨活动。在德育渗透研讨中，探讨如何在体育训练中培养学生坚韧不拔的意志品质；信息化教学手段研讨时，研究利用运动APP辅助学生课后锻炼监测，以及借助多媒体资源制作生动的体育教学课件。

二、教研成果

1.教学质量提升：通过教研活动，教师教学方法更加多样灵活，学生课堂参与度明显提高。据统计，本学期体育课堂学生主动参与率从之前的85%提升至95%，体能测试达标率也有所上升。

2.教师专业成长：教师在教研中不断学习交流，专业能力得到成长。本学期三位教师在学校组织的教学技能大赛中获奖，在体育教学理念、教学设计、教学评价等方面有显著进步。

3.学生体育素养增强：学生不仅身体素质提升，体育精神和团队协作能力也得到培养。在学校运动会中，各班级参赛热情高涨，打破多项校运会记录；校园足球、篮球联赛中，学生团队配合默契，展现出顽强拼搏的体育精神，对体育运动的热爱更加浓厚，养成了良好的锻炼习惯。