一、指导思想
以党的教育方针为引领，秉持立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，树立科学的教育质量观。积极响应教育部门相关政策，以新课标背景下的课堂教学改革为核心，全面提升教研、科研以及培训效能，致力于提高教师专业素养，推动学校教育教学高质量发展。
二、工作目标
1. 提升课堂教学质量，打造优质高效且具特色的课堂，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。
2. 加强教师队伍建设，通过分层分类的精准培训，助力教师专业成长，培养一批业务精湛、师德高尚的骨干教师。
3. 推进课程改革，完善学校课程体系，强化国家、地方和校本三级课程的有效实施，提升课程的育人功能。
4. 提高教育科研水平，培育多元、广泛且优质的科研成果，增强教师的课题研究与成果提炼能力。
三、具体教学活动
八月：
1.制定新学期学校教学工作计划，布置新学期工作。安排学科组长根据学校工作计划，制定教研组工作计划，各任课教师制定学科教学计划
2.召开教研组长会议，学校统一规范教研、备课、上课、作业、批改的各项常规要求，并布置各学科组长组织教研组活动
九月：
1.检查教师先周备课（详案和书备）情况
2.各学科组长将学科教研计划上报教研室
3.安排教师参加教研室组织的各学科培训活动
4.组织教师参加教育发展联盟的书法优质课比赛
5.组织教师参加栖霞教研室举办的第四届中小学阅读工程主题式阅读专项教研活动
6.参加教研室举办的中小学集团化办学联盟教研现场观摩推进会
7.开展习惯养成月活动
8.做好“推普周”宣传活动
十月：
1.第一次教学常规检查活动
2.校内教学大比武活动
3.参加教育发展联盟学科比武活动
4.组织相关教师参加教研室组织的大中小学思政课一体化课堂教学观摩推进会
5.习惯养成——语数英基础知识听写比赛
十一月：
1.第二次教学常规检查
2.校内期中模拟检测活动
3.习惯养成——语数英基础知识听写比赛
4.参加栖霞市教研室组织的市级教学大比武活动
十二月：
1.第三次教学常规检查
2.对青年教师及部分教师教学工作进行跟踪检查
3.组织1-2年级基于习惯培养的无纸化质量监测，3-5年级基于新课标的教学质量监测
一月：
1.各种资料整理归档，对本学期教学工作进行总结，写出个人教学工作总结、学科组工作总结
2.对教研组、教师工作进行考核
二月：
1.制定新学期学校教学工作计划，布置新学期工作。安排学科组长根据学校工作计划，制定教研组工作计划，各任课教师制定学科教学计划
2.召开教研组长会议，统一各项常规要求，并布置组长提前筹备教研组活动
3.收学生假期作业，评选优秀作业，并统一表彰
4.落实教师先周备课，检查教师备课情况
5.按时参加小学室组织的业务校长、学科组长暨“种子”教师会议
6.制定教师读书沙龙活动方案，举行教师读书沙龙启动仪式
7.开展基于核心素养的习惯培养活动，加强学生习惯养成教育
8.制定课后延时服务方案，保障课后延时服务的正常进行
三月：
1.进行第一次教学常规大检查
2.习惯养成——语数英基础知识听写比赛
3.组织教师参加教研室组织的全市普通中小学“基于核心素养的整体教学”教学改革基地启动暨全市中小学教学研讨项目推进培训活动
4.按时参加第二届“课程新姿彩”推进会
5.开展基于核心素养下的“乡愁”文化融入学科教学课堂研究的校内公开课活动，提升教师专业素养
6.对青年教师及部分教师教学工作进行跟踪检查
四月：
1.习惯养成——语数英基础知识听写比赛
2.组织教师参加全市中小学第四届阅读工程推进会议
3.四月读书月组织师生经典诵读比赛
4.组织教师参加全市中小学“基于核心素养的整体教学”课改课例研讨活动
5.组织英语教师参加烟台市优质课的听课观摩活动
五月：
1.校内期中模拟素养大赛
2.期中教学常规检查活动
3.开展“心理健康教育月”相关活动
4.推普活动——组织青年教师参加“五四”青年节演讲比赛
5.参加教体局体卫艺科组织的文艺汇演活动
六月：
1.亭小“六一”文艺汇演及表彰活动
2.“书香班级”及“读书小明星”评比
3.对青年教师及部分教师教学工作进行跟踪检查
4.习惯养成——语数英基础知识听写比赛
七月：
1.期末教学常规大检查活动
2.迎接小学室教学质量检测，并进行质量分析上报
3.各种资料整理归档，对本学期教学工作进行总结，写出个人教学工作总结、学科组工作总结
4.对教师教学工作进行考核
5.组织教师参加小学室组织的暑期培训
八月：
1.总结学期工作，谋划新学期工作
2.新学期任课教师、课程表安排
打印
关闭