为保证新学期各项教学工作有序开展，提升教育教学质量，结合上学期教学工作的实际情况，制定本学期的教学工作计划。
一、工作思路
本着以提高教学成绩为中心，以“一切工作的核心在于落实”为宗旨，克服浮在表面的形式主义，围绕提升师生的工作学习积极性主动性，提高执行力，加强落实力度，紧抓课堂教学和常规管理，实现教学质量的进一步提升。
二、工作目标
四个级部第二学期期末考试成绩都较第一学期期末有所提升。
三、重点工作
（一）做好开学前的准备工作
开好级部主任会，开好级部教师会，开好备课组长会。
（二）做好与教师的沟通交流工作
开学之后有计划地与教师进行谈话，了解老师的工作需求，工作困惑，与老师面对面交谈，让老师谈上学期自己教学工作的得与失，对学校教学工作的建议，我也有针对性地提出学校的具体要求。计划利用两个周的时间与一线所有老师完成一轮谈话，以便更有针对性地开展新学期教学工作。
（三）加大课堂教学的力度
课堂教学是学校教育的核心，课堂教学的效率高低直接影响教学成绩，加大不间断的巡课查课，重点查看教师的课堂教学状态、授课方式方法、课堂管理、学生学习状态，并实时通报检查结果。做到有布置必有检查、有检查必有反馈、有反馈必有整改、有整改必有提高。
（四）抓好集体备课，落实课堂教学，确保各项教学常规扎实高效。
克服集体备课走形式，费时间的问题。集体备课每周不少于一节课，定好每周的教学内容，教学重难点，突破方式，定好小测周测试题，除此之外利用三个周的时间完成期中试题分析，集体备课期间老师要做到不迟到，不请假。课堂小测实行备课组长负责制。备课组长检查课堂小测次数、批改、反馈、整改情况，并在教室外及时展示。
（五）关注优生培养。
开学之初各级部召开优生会，激发学生斗志。老师在备课、上课、作业等方面关注优生，集体备课要为优生设计拓展提升题，题目设计要合乎中考难易程度，让优生吃饱。课堂上继续落实培养“小先生”工作，培养优生的思考、表达、展示、交流的能力，培养优生的学习兴趣与学习信心。优生作业尽量面批，引导他们善于总结错题，形成解题规律与方法班主任全面掌控班级优生发展状况，细致了解学生思想状态，及时发现具体问题，做好思想疏通及指导工作，协调学生、家长以及任课教师之间的关系，使班级培优工作顺利进行并有所突破。同时也要全面关注班级中游学生和边缘生。
（六）通过小组合作培养学生团队意识。
小组合作各个班级都在运用，也有一定的效果，所以本学期我们将继续推进小组合作，单元检测期中期末检测都要评选优胜小组，开同时推出典型班级做经验介绍，从而使小组合作有效开展。
（七）开展活动、丰富学生活动，发展学生特长。
各学科组要根据自己的学科特点，每学期组织一到两次学科竞赛，夯实学生基础，提高学生学习兴趣。开学两个周之内语文学科要组织书写比赛、作文比赛，数学学科组织计算能力大赛，英语学科组织单词听写大赛。期中考试前后各举行一次单词听写大赛，一次硬笔书法比赛，一次周数学计算题大赛，一次片段描写大赛，优胜学生获奖名单在宣传栏张贴，给获奖家长发贺信，可以是纸质的，可以是电子的。促进学生全面发展。
（八）加大会考学科和中考学科的关注力度。
加大对实验技能，微机史地生会考学科的关注力度，开学第一周要深入级部，召开会考学科调度会。更要加大初四中考学科的关注力度，开学第两个周之内要进行一次摸底考试，开学第三周召开初四学生考前动员会，尤其是初四体育，协助乔主任毕主任做好体育锻炼规划。
重点工作配档表
开学前 召开级部主任会、教研组长备课组长会、班主任会。
二月
1. 挨个找老师谈话，争取两个周内完成。
2. 完成优秀教师评比工作。
3. 完成对实习大学生培训工作。
4. 语、数、英分别组织学科竞赛，按照寒假前布置的，两个周内完成。
5. 召开会考学科调度会。
三月
1.第二届试题分析。
2.抓教师课堂教学行为，重点抓青年教师的课堂教学，生长课堂立标课。
3.月检测，召开优生边缘生会议。
4.初四学生摸底考，召开初四学生中考动员会。
5.部署实验技能准备工作。
6.小先生讲题比赛
四月
1.实验技能检测、微机会考。
2.期中检测、质量分析会、家长会、表彰会、分层学生会。
3.本学期第一次教学常规检查，通报检查情况。
五月
1.着力备战会考、中考、体育中考。
2.抓期中检测成绩不理想学科的教学，找老师谈话。
六月
1.确保中考会考顺利、高效。
2.关注各学科的教学进度，抓好期末检测复习。
七月
1.期末检测。
2.本学期第二次教学常规检查。
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