时间：2025.3.10
参加人员：陈彦翡 李晓霞 迟金凤 李春玲
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：如何在新课标框架下促进学生核心素养的发展
中心发言人：陈彦翡
一、活动讨论
新课标强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
二、活动总结
该课表现出陈老师教学思想的全体性、全面性、主动性，她善于抓住课堂关键事件，生成精彩课堂，她的教学面向了全体学生，着眼于学生的发展，课程挖掘很多来源于学生的生活空间和社会实践，从而实现了学生获取知识的自我建构、自我生成的过程，任务明确，课堂民主、和谐、自由，充满活力，教学中无处不体现出教育即生活的教学理念和新课标理念。
从学生课堂练习完成情况来看，这节课较好地完成了预期的教学目标。学生通过自主阅读初步了解良好的生活习惯能够保持身体健康。在Reading time阅读判读部分，学生能够通过阅读，正确判读理解。在拓展阅读部分，能够熟练运用“should”和“shouldnt”。在Story time编写故事环节，学生能够通过图片信息和提供的文本，顺利完成故事的补充。
三、活动成果
经过教研活动，学生在英语学习过程中能很好地进行英语对话，并很好地与其他同学进行交流。
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